楊君娜

【摘要】本文針對(duì)當(dāng)前中職學(xué)生宿舍管理工作存在問題，進(jìn)一步探討學(xué)生宿舍管理問題上從細(xì)節(jié)入手，通過規(guī)范化管理，以營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】中職；學(xué)生宿舍；管理策略

學(xué)生宿舍管理工作在學(xué)校整體工作中起到舉足輕重的作用，管理質(zhì)量與學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行息息相關(guān)。多年來，我們大膽探索，采用規(guī)范化管理理念致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境，做好宿舍管理工作。

一、當(dāng)前中職學(xué)生宿舍管理存在問題

1.宿舍安全管理工作存在漏洞

當(dāng)前學(xué)生宿舍存在的安全隱患主要表現(xiàn)在：一是學(xué)生缺乏安全事件應(yīng)對(duì)能力，面對(duì)突發(fā)安全事故，如近年來因違章用電等引發(fā)的失火事件；二是半開放式的寄宿學(xué)校沒有嚴(yán)格的門禁管理，對(duì)內(nèi)宿生無法做到24小時(shí)監(jiān)護(hù)管理，致使部分調(diào)皮的學(xué)生利用管理疏忽時(shí)間段外出。

2.宿舍管理人員的素質(zhì)不高

許多學(xué)校宿舍管理都存在著采用雇用社會(huì)人員，年齡大多在50歲左右，這些人沒有學(xué)習(xí)過系統(tǒng)的管理知識(shí)，在年齡上與學(xué)生的差距造成了溝通上的障礙。同時(shí)，這些社會(huì)人員與學(xué)生除了在宿舍范圍內(nèi)接觸，其它時(shí)間基本是沒有交集的。

二、當(dāng)前中職學(xué)生宿舍管理應(yīng)對(duì)策略

當(dāng)前宿舍管理歸根到底，重點(diǎn)在于抓好兩個(gè)方面的工作，一是制度的落實(shí)；二是對(duì)“人”的管理，包括宿舍管理人員和內(nèi)宿學(xué)生干部的管理。針對(duì)當(dāng)前宿舍管理存在的問題，我們進(jìn)行大膽實(shí)踐、探索，采用規(guī)范化管理的策略，在宿舍管理上取得了一定的成效。

1.制度的落實(shí)

①落實(shí)宿舍安全管理制度

每月至少三次不定期進(jìn)行全面檢查，宿舍的用電線路，學(xué)生床鋪的安全，設(shè)施設(shè)備，管制刀具，大功率的電器等 ，把的安全隱患控制在源頭上；建立宿舍管理微信群，宿舍設(shè)備設(shè)施出現(xiàn)問題的，由宿舍長(zhǎng)及時(shí)報(bào)修，宿舍管理老師聯(lián)系好后勤做好修繕工作。

因地制宜，充分利用宿舍區(qū)入口的宣傳欄，做好個(gè)人物品保管、宿舍用電安全的警示、好人好事的表揚(yáng)、天氣變化的預(yù)報(bào)、增添衣服等各種溫馨提示。

②落實(shí)學(xué)生考勤管理制度

針對(duì)學(xué)校的具體情況，制訂考勤制度，每年學(xué)期開學(xué)時(shí)組織學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)，狠抓制度的落實(shí)。一是內(nèi)宿管理老師要及時(shí)了解學(xué)生歸宿情況，對(duì)缺勤的學(xué)生應(yīng)于第一時(shí)間聯(lián)系班主任，通知家長(zhǎng)；學(xué)生因生病或有事需中途離校的，內(nèi)宿老師應(yīng)配合班主任按要求聯(lián)系家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人確認(rèn)后，方可同意學(xué)生辦理離校手續(xù)。二是內(nèi)宿生夜修考勤內(nèi)宿老師也應(yīng)及時(shí)了解，并對(duì)缺勤的學(xué)生于夜修第一節(jié)課上課五分鐘之內(nèi)與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。三是原則上內(nèi)宿生星期六、日應(yīng)回家向父母匯報(bào)一周的學(xué)習(xí)生活情況，非特殊情況不得留宿。對(duì)確實(shí)需要留宿的學(xué)生，內(nèi)宿管理老師應(yīng)聯(lián)系家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人證實(shí)確認(rèn)同意后方可批準(zhǔn)學(xué)生留宿；對(duì)于因?qū)W校活動(dòng)需留宿學(xué)生，須有相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)老師或相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)證明并經(jīng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人同意后方可批準(zhǔn)留宿。

2.抓好內(nèi)宿管理人員的管理

①內(nèi)宿管理教師的管理選拔與要求

我們宿舍的管理人員采取是在全校教師中申報(bào)和選拔， 這樣選擇的管理人員能夠了解學(xué)生內(nèi)心想法，能夠無時(shí)無刻關(guān)心學(xué)生，能夠達(dá)到及時(shí)幫助學(xué)生的目的。同時(shí)專業(yè)課教師來做學(xué)生宿舍管理，能夠傾聽學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，既有利于幫助學(xué)校教學(xué)上的改進(jìn)，又能夠讓學(xué)生有困難可以隨時(shí)找得到老師傾訴。老師作為宿舍管理員可以有利于對(duì)本校學(xué)生的管理，有利于宿舍文化的建設(shè)，有利于學(xué)校宿舍管理制度的制定和調(diào)整，達(dá)到學(xué)生以校為家的目標(biāo)。

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德最基本的要求。 這一點(diǎn)在宿舍管理中更為重要?！案腥诵恼?，莫先乎情”，只有打通了通往學(xué)生心靈的橋梁，才能讓學(xué)生“親其師，信其道”，宿舍管理員的工作也就水到渠成了。我們要求內(nèi)宿管理老師要做到心中時(shí)時(shí)有學(xué)生，愛生如子。如有同學(xué)生病了，捧上一杯熱水；天氣冷了，提醒一句記得添衣不要感冒了；放假離校，提醒學(xué)生收拾好個(gè)人物品；學(xué)生遇到困難了，及時(shí)幫一把。從小事著手，從細(xì)節(jié)入手，拉近與內(nèi)宿學(xué)生的距離。

內(nèi)宿生大部分的時(shí)間都是在校園度過的，他們遠(yuǎn)離父母，在校園生活中難免會(huì)遇到這樣那樣的生活問題或者心理困惑。為了更好的服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校感受到像家一樣溫暖，我們?cè)谂奚崤鋫淞酸槨㈠X、溫度計(jì)、創(chuàng)傷貼等。宿管員幫助學(xué)生縫補(bǔ)衣物等生活瑣事，用愛心溫暖著每一個(gè)寄宿生的心，讓學(xué)生感受到這是充滿著愛、溫馨如家的宿舍。

②內(nèi)宿學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)

內(nèi)宿管理學(xué)生干部隊(duì)伍是宿舍管理中一支不可缺少的重要力量，是溝通老師與同學(xué)之間重要的紐帶與橋梁。在新學(xué)期開學(xué)初，在學(xué)生中選拔出入學(xué)成績(jī)好且在宿舍中有一定威信的人當(dāng)內(nèi)宿干部。要求他們?cè)谌雽W(xué)訓(xùn)練期間對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行一日一查，入學(xué)訓(xùn)練之后以周為單位進(jìn)行隨機(jī)抽查等形式，及時(shí)了解同學(xué)們的入學(xué)訓(xùn)練、學(xué)習(xí) 、身體等情況，并及時(shí)向內(nèi)宿管理老師匯報(bào)。

加強(qiáng)對(duì)內(nèi)宿學(xué)生干部工作方法的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)。 通過組織內(nèi)宿學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)內(nèi)宿學(xué)生干部開展工作進(jìn)行具體指導(dǎo)，比如，如何查勤，如何與內(nèi)宿生溝通等細(xì)節(jié)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生干部大膽創(chuàng)新開展工作。

利用激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性。對(duì)工作勤謹(jǐn)、業(yè)績(jī)突出的內(nèi)宿學(xué)生干部，在省、市、校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”等評(píng)選過程中，學(xué)校給予優(yōu)先推薦，并在其畢業(yè)時(shí)向社會(huì)及用人單位推薦就業(yè)；同時(shí)給予優(yōu)先推薦參加學(xué)校團(tuán)校培訓(xùn)或發(fā)展為預(yù)備黨員。