秦寧

摘 要：乒乓球暫停規(guī)則出臺以來備受關(guān)注，在比賽過程中起著至關(guān)重要的作用，比賽暫停時機(jī)的掌握是乒乓球制勝的關(guān)鍵所在，長期奮戰(zhàn)于一線的教練員和運(yùn)動員對乒乓球暫停時機(jī)的使用以及暫停效果的把握有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，但對其系統(tǒng)研究較少。本文通過錄像觀察法，運(yùn)用SPSS軟件對高水平乒乓球運(yùn)動員比賽暫停時機(jī)與比賽勝負(fù)關(guān)系相關(guān)性進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：乒乓球;暫停時機(jī);比賽勝負(fù)

中圖分類號：G846 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）07-108-01

1前言

在一場緊張激烈的乒乓球比賽當(dāng)中，其勝負(fù)除了與運(yùn)動員技術(shù)水平、戰(zhàn)術(shù)水平、身體素質(zhì)水平、心理素質(zhì)水平息息相關(guān)以外，場下教練員的臨場指導(dǎo)同樣會影響到比賽的勝負(fù)，突出表現(xiàn)在教練員暫停時機(jī)的使用萬面。當(dāng)前關(guān)于乒乓球暫停時機(jī)的研究較少，對乒乓球比賽中暫停時機(jī)的運(yùn)用進(jìn)行詳細(xì)分析具有積極意義。

2研究對象與方法

2.1研究對象

選取30場高水平乒乓球運(yùn)動員乒乓球比賽，研究30場中乒乓球比賽暫停的時機(jī)與比賽勝負(fù)的關(guān)系。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法。通過中國知網(wǎng)（CNKI）對相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行檢索和篩選，以“乒乓球”分別與“暫停時機(jī)”“比賽勝負(fù)”的組合為關(guān)鍵詞進(jìn)行查閱。選取與本研究高度相關(guān)的文章進(jìn)行研讀。

2.2.2數(shù)理統(tǒng)計法。運(yùn)用SPSS軟件對高水平乒乓球運(yùn)動員比賽暫停時機(jī)與比賽勝負(fù)關(guān)系相關(guān)性進(jìn)行研究。

2.2.3錄像觀察法。選擇馬龍、張繼科等高水平運(yùn)動員對暫停時機(jī)和比賽勝負(fù)的相關(guān)性進(jìn)行研究。

3結(jié)果與分析

研究主要是高水平專業(yè)乒乓球運(yùn)動員比賽暫停時機(jī)與比賽勝負(fù)關(guān)系，在此選取了3個變量，暫停后是否得分、本局是否獲勝、暫停時主被動關(guān)系（在這里主動就是喊暫停方的比分是領(lǐng)先的，被動則是喊暫停方的比分是落后的），先后通過觀看了30場高水平的乒乓球男子單打項(xiàng)目的比賽，對暫停前后比分、本局是否勝利、暫停時所處的主被動進(jìn)行了統(tǒng)計。利用統(tǒng)計學(xué)中的相關(guān)性分析方法探究暫停后是否得分、暫停時所處的主被動、本局是否勝利三者之間的相關(guān)關(guān)系。

運(yùn)用Pearson相關(guān)法對暫停后是否得分、本局是否獲勝、暫停時主被動三者之間的關(guān)系進(jìn)行分析。

3.1暫停后是否得分與本局是否獲勝的關(guān)系

通過表1我們可以得知暫停后是否得分與本局是否獲勝的|r|=0.007，說明暫停后是否得分與本局是否獲勝是極弱相關(guān)，甚至是無相關(guān);P=0.962>0.05，說明暫停后是否得分與本局是否獲勝的相關(guān)性是不顯著的。一般當(dāng)對方領(lǐng)先三分或比分被反超至領(lǐng)先兩分到三分時叫停居多。而當(dāng)在己方連續(xù)得分時除局點(diǎn)或賽點(diǎn)外，不論是此時比分領(lǐng)先或落后及相持，此時得分方均不會使用暫停。這也可看出，暫停使用的目的之一為遏制對方的得分勢頭，不讓比分進(jìn)一步擴(kuò)大或縮小，與本局是否勝利沒有直接的相關(guān)性。

3.2暫停后是否得分與暫停的主被動的關(guān)系

暫停后是否得分與暫停的主被動的|r|=|-0.122|=0.122，說明暫停后是否得分與暫停的主被動是極弱相關(guān);P=0.409<? ? ? 0.05，因此暫停后是否得分與暫停的主被動之間的相關(guān)是有一定的顯著性的，但顯著性不是很高，也就是說在比賽中使用暫停的有效性還值得商榷，為了在比賽中更好地發(fā)揮暫停的作用，因此對暫停規(guī)律的研究也就顯得十分的必要。

3.3暫停后主被動與本局是否獲勝的關(guān)系

暫停后主被動與本局是否獲勝的|r|=0.541，說明暫停后主被動與本局是否獲勝是中度程度相關(guān);右上角有兩個星號，左下角有注明“**”表示相關(guān)性在0.01上是顯著的，p=0.00<0.01，說明暫停后主被動與本局是否獲勝的相關(guān)性是顯著的。通過原始數(shù)據(jù)得知一般在比賽過程中，比分領(lǐng)先被追時，尤其是以比分被縮小到1分時，或者在領(lǐng)先方不斷被對方追趕時，以繼續(xù)保持比分領(lǐng)先優(yōu)勢為原則來掌握暫停時機(jī)，在較大幅度的領(lǐng)先被追的情況下，一般是以保持3分領(lǐng)先優(yōu)勢而叫停的較多，其次在比分領(lǐng)先情況下被反超1分的情況再者為領(lǐng)先方率先拿到賽點(diǎn)和局點(diǎn)被對方挽救的暫停也較多且勝率較高;在比分落后被擴(kuò)大的情況中，開局就被拉開比分，3分叫停的較多，且此種情況一般出現(xiàn)在關(guān)鍵局或尾盤局，在落后方的中局和尾局中，當(dāng)比分被擴(kuò)大到3分時，或者在比分被拉開到2分和3分時，這時在比分上處于劣勢的落后方會選擇叫停，其次是，雙方前面比分一直緊緊互咬，但一方率先來到局點(diǎn)，這時一般領(lǐng)先的一方會適時叫停，此時，一般勝率是較高的。

4結(jié)論

通過研究可知，運(yùn)動員在比分被動時，比賽分差3分成為運(yùn)動員請求暫停的一個關(guān)鍵階段，而在雙方比分相同時，請求暫停的概率較低。暫停的主動與被動與比賽的勝負(fù)相關(guān)性較強(qiáng)，教練員及運(yùn)動員必須遵循暫停使用的相關(guān)原則，把握暫停使用的最佳時間，讓暫停發(fā)揮出最大的功效。

參考文獻(xiàn)：

[1]李鵬.關(guān)于乒乓球比賽暫停戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用研究[J].體育科技.2016，37（01）：26-27.

[2]吳鐘權(quán).高校教學(xué)研究下乒乓球比賽中暫停對比賽結(jié)果的影響[J].知識經(jīng)濟(jì).2015（08）：150.