摘 要：在當前，隨著我國互聯(lián)網技術的不斷發(fā)展以及普及，在一定的程度上使得計算機技術在我國各行各業(yè)當中已經得到了普遍的應用，因此在當前隨著我國教育行業(yè)的不斷改革和進步，我們需要對體育方面的管理進行優(yōu)化。在本篇文章當中，我們主要是基于數據挖掘技術在體育成績管理以及體能分析過程當中的使用進行了簡單的研究和探討，大力加強對于體育成績的管理以及分析，從而最大限度提升院校體育教學的質量以及效率。

關鍵詞：基于數據挖掘;體育成績管理;體能分析系統(tǒng)

中圖分類號：G80 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）07-012-01

引言

隨著新課改的不斷深入和發(fā)展，體育教育的重要性已經漸漸呈現(xiàn)了出來，在當前我國的相關部門對于體育方面的課程制定了一系列的標準，從而使得我國諸多的教師在每年的體育考試階段，都需要面臨著巨大的挑戰(zhàn)，并且在當前隨著我國對于學生體育的重視，在當前如何有效推進體育教育的信息化構建，使得學生能夠健康成長是當前我國體育教學需要重點解決的問題。因此在本篇文章當中，我們主要是將現(xiàn)代化的數據挖掘技術應用到體育教學過程當中，在實現(xiàn)對體育成績的有效管理基礎上，對于學生的各項數據進行有效的分析，從而實現(xiàn)信息的最大化使用，為提高體育教學的水平以及發(fā)展提供相關的決策。

1對于數據挖掘技術進行簡析探討

1.1數據挖掘的特點進行分析

對于數據挖掘來講，它的目的便是從大量的數據當中找尋出具有價值的數據，從而做出有效的判斷以及決策。在數據挖掘技術當中它有著以下幾個方面的特點：第一，能夠對于數據進行自動化的分析以及判斷，從而為人們提供具有價值的信息，在傳統(tǒng)的數據收集以及分析的過程當中，因為沒有現(xiàn)代信息化技術來作為支撐，那么在過去便需要使用手動的方式來對數據進行分析，這樣的一種傳統(tǒng)方式不單單耗時耗力，并且也存在著較大的誤差。第二，能夠有效實現(xiàn)對數據間所存在的關系進行分析。第三，能夠有效對于數據進行整合，進而通過聚類分析的方式來實現(xiàn)對相關數據的有效分析。第四，還有著概念分析以及偏差描述這兩項功能。

1.2進行數據挖掘的基礎方式

對于數據挖掘的基礎方式主要有三個方法，分別為總結挖掘法，分類挖掘法以及聚類分析法。其中，對于總結挖掘法而言，它主要是對當前已有的數據進行整合，接著給出一個濃縮形式的表達。而分類挖掘法通常都是使用統(tǒng)計的方式來進行運用。聚類分析法它的標準是按照物以類聚的思路，根據事物的特點以及特征來對其進行聚類或者是分類操作，在聚類方法的實現(xiàn)過程當中，常常使用統(tǒng)計方式來進行運用。

2系統(tǒng)功能需求進行有效分析

我們將數據挖掘技術運用到體育成績管理以及體能分析的過程中，其主要的目的是為了能夠將現(xiàn)有的一些數據進行整合，從而為相關的人員提供有效的信息，為實現(xiàn)學校體育教學質量的提升奠定堅實的基礎。我們在實現(xiàn)這一個需求的時候，需要做到以下幾個方面的內容。第一，明確系統(tǒng)功能所需要進行滿足的角色，其中有著體育老師，教學管理人員等，對于這些不同的用戶進行設置相應的操作權限，從而執(zhí)行不同的操作。第二，提供體育測試成績錄入的功能，能夠協(xié)助教師將學生的成績進行單獨錄入或者是批量錄入的操作。第三，還需要使其能夠按照學生歷年來的體育成績進行綜合化的分析，及時有效地發(fā)現(xiàn)學生存在的不足之處，并且提出具有針對性的改善措施。第四，為了能夠最大限度保障數據的安全，對于系統(tǒng)而言還需要具備維護、備份以及還原等相關的操作。

3基于數據挖掘的體育成績管理以及體能分析狀況

將數據挖掘運用到體育成績管理以及體能分析系統(tǒng)當中，首先我們需要明確了解到需要解決的問題，只有這樣才能根據問題進行有效的選擇，接著構建數據庫，在構建完成數據庫之后，有效實現(xiàn)對數據的評估以及分析，在計算當中如果存在著誤差，那么我們還需要進行適當的調整。

3.1構建體育成績數據信息庫

我們在進行構建體育成績數據信息庫的過程當中，首先需要對項目當中存在的一系列信息進行整合處理，將這一系列數據中存在的無關信息進行清除，在執(zhí)行這一個過程的時候，判斷的依據為是否與體能分析存在著關系。我們使用局冊數來對其進行相關數據信息的分析以及處理，從而最大限度地保障重要的數據能夠得到有效的分析，只有這樣才能明確體育成績和體能兩者之間存在的關系。

3.2在實現(xiàn)模型構建的基礎上獲取所分析的結果

我們可以通過構建決策樹的方式，從而得出相應的決策模型，接著找出體育成績與體能兩者之間存在的關系，為當前體育教學以及訓練內容的調整指明方向，對于學生在體能方面出現(xiàn)的不足給出相應的建議以及對策，并且在實際的教學過程當中還需要讓學生進行針對性的訓練，有效通過體育成績來對學生的體能進行分析，進而為提升學生成績以及身體素質打下堅實的基礎，那么這就在一定的程度上實現(xiàn)了體育教學的目標，并且大大簡化了學校體育教學管理工作的難度，進而提升教學的有效性。

4結束語

總體來說，當前我國體育教育的重要性已經漸漸凸顯了出來，實現(xiàn)數據挖掘技術在體育成績管理以及體能分析當中的有效應用，來為當前我國體育教學的方式以及創(chuàng)新指明發(fā)展的道路，最大限度提升學校體育教學的質量以及效率。

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作者簡介：

劉顏青（1982.7—）女，漢族，湖南衡陽人，大學本科，湖南高速鐵路職業(yè)技術學院，講師，研究方向：學校體育和運動訓練。