魏明明

今年開學(xué)初，初一新生報到，我很榮幸擔(dān)任了初一13班的班主任。面對從小學(xué)上來的這批學(xué)生，我有些激動，還夾雜著興奮感，同時還有一些緊張不安。

初一的學(xué)生，正處于心理幼稚與半成熟，人生觀、價值觀、世界觀的初步形成期，渴望被理解尊重，更希望獨立自主;而且精力充沛，好奇心強(qiáng)，敏感活躍，但是是非分辨能力弱。針對初一新生的特點，我利用班會課開展了十次主題班會，收到了良好的效果。

一、增強(qiáng)意識

1.安全意識：初一新學(xué)期開學(xué)開始，學(xué)生剛來到一個全新的環(huán)境，心中必然充滿著新鮮感和好奇感。這也是學(xué)生思想混亂期，易盲目隨從。為此，我召開了《安全伴我行》主題班會，以使學(xué)生增強(qiáng)安全意識。尤其是在水、電、火、交通、飲食、手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)等方面，教育學(xué)生珍惜生命，善待自己。

2.法律意識：青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，走好青春每一步，一定要學(xué)會分析，學(xué)會辨別，學(xué)會拒絕，學(xué)會自我保護(hù)，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的誘惑和侵害。為此，我召開了《法律與我們息息相關(guān)》主題班會，注意學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。青少年，應(yīng)該知道自己享有哪些權(quán)利，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，知道怎樣運用法律武器來維護(hù)合法權(quán)益。

3.自我保護(hù)意識：當(dāng)面臨某種危險的處境時，應(yīng)當(dāng)采取必要的措施來逃脫或者避免問題的發(fā)生。為此，我召開了《提高自我保護(hù)意識》主題班會，例如：在體育運動中受傷時，我們應(yīng)該怎樣處理，在面對火災(zāi)、地震等緊急事件時，我們應(yīng)該如何對待，等等。這些基本的求生、救助技能，在平時就要多了解、多積累。這學(xué)期，學(xué)校也進(jìn)行了消防演練，正好為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。同學(xué)們積極參與，認(rèn)真對待，當(dāng)我們真正遇到困難時，才會臨危不亂，有條不紊。

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)求知，為了幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我召開了《如何提高學(xué)習(xí)效率》《學(xué)習(xí)方法交流》等主題班會，鼓勵每個學(xué)生盡其所能，在各自原有基礎(chǔ)上獲得更加充分的發(fā)展。

2.衛(wèi)生習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣涉及到個人身心健康。我召開了《勞動光榮》主題班會，提醒、幫助學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，尊重勞動的良好習(xí)慣。

3.言行習(xí)慣：言行是一個人素養(yǎng)與內(nèi)心世界的外在流露與表現(xiàn)。我召開了《講文明·做文明學(xué)生》主題班會，文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，，不起綽號，不亂吐;管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩;管好的的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

三、從身邊小事做起

1.早上自覺起床，不用父母催促;自己整理自己的床鋪;到校門口自覺下車，如遇到老師主動打招呼，進(jìn)入教室要用手推門，遲到喊報告。

2.上課時目光注視老師，不隨意插話，不打斷老師思路;同學(xué)發(fā)言時注意傾聽，有不同意見時聽完再說。

3.作業(yè)本保持干凈、平整;作業(yè)書寫要規(guī)范、清楚;要獨立完成作業(yè)，不抄襲。

4.注意語言文明，對人有禮貌，傷害別人時主動道歉，接受別人幫助時要表示感謝;看到教室、校園有垃圾時要主動撿起來，上下樓梯要靠右行;放學(xué)后不擁不擠，要有秩序出行;看到父母回家，要主動上前接過父母手中的提包、衣物等。

讓我們從今天去想、去做，做一個有心人、用心人，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成為一個對社會有用的人。