朱寧

摘要：小學(xué)是學(xué)生成長與發(fā)展的關(guān)鍵時期，從小學(xué)階段學(xué)生的實際特點來看，很多因素都會對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響，尤其是學(xué)校的專業(yè)教育以及家庭教育，更是對學(xué)生的成長具有重要意義。同時，在當前的教育背景下，越來越多的教育工作者已經(jīng)意識到了家校合作教育的重要性，而為了強化家校之間的聯(lián)系，主題式家長會是一個十分重要的途徑。因此，作者結(jié)合自身實際的從教經(jīng)驗，談一談怎樣通過主題式家長會的召開，來促進家校合作教育質(zhì)量的提升。

關(guān)鍵詞：家長會;家長;學(xué)生;教育

與傳統(tǒng)的家長會組織形式相比，主題式家長會突破了傳統(tǒng)形式的束縛，拉近了教師與家長之間的距離，使每一個家長能夠通過一些活動的體驗來獲得各種教育理念。毋庸置疑，主題式家長會的召開，對于家庭教育質(zhì)量的提升以及家校共育效果的強化具有十分重要的意義。因此，在小學(xué)的學(xué)生管理工作中，教師應(yīng)該用更加恰當?shù)姆绞綄χ黝}式家長會的召開流程進行優(yōu)化，以此來取得更好的效果。為此，本文將會通過以下幾點來敘述開展主題式家長會的具體方式。

一、家校共同監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣

在學(xué)生的成長與發(fā)展過程中，習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，能夠給學(xué)生帶來積極的影響。從小學(xué)階段學(xué)生的實際情況來看，學(xué)生普遍還不能有效地對自己各方面的行為加以控制，所以為了促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，家長和學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生的監(jiān)督。同時，家長和教師應(yīng)該明白的是，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該是多方面的，應(yīng)該全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣，只有這樣，才能促進學(xué)生更加全面的發(fā)展。在本次家長會中，一個十分重要的主題就是組織家長討論了在學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)中應(yīng)該注意哪些方面的問題。比如，有家長認為，在學(xué)生日常的生活當中，行為習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的，一些小的生活細節(jié)應(yīng)該充分引起重視，如：勞動意識的養(yǎng)成就非常重要，在日常的生活當中，一些學(xué)生力所能及的事情應(yīng)該交給他們?nèi)プ?，家長不能事事代勞。當然，還有其他一些行為習(xí)慣對于學(xué)生來說也是非常重要的，如：舉止文明、尊重他人、誠實守信、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生等。

二、組織親子閱讀，強化親子溝通

在當前的家庭教育中，一個較為明顯的問題就是家長和學(xué)生之間缺乏有效的溝通，這導(dǎo)致一個較為明顯的結(jié)果就是家長對孩子缺乏了解，而家庭教育自然也就無從著手。因此，在主題式家長會的開展中，一個十分重要的主題就是引導(dǎo)家長強化和孩子之間的溝通，其中，親子閱讀就是一個十分重要的途徑。所謂親子閱讀，主要就是指以書為媒介，以閱讀為紐帶，讓孩子與家長共同分享多種形式的閱讀過程，而這也是讓學(xué)生愛上閱讀最有效的方式之一。

在本次家長會當中，為了給各位家長創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的樂趣與感動，我組織家長和學(xué)生進行了親子閱讀活動。首先，我先給家長簡單講解了親子閱讀的重要性，比如：通過閱讀一些比較適合學(xué)生年齡特點的書籍，能夠通過書籍中一些有趣的內(nèi)容讓學(xué)生愛上閱讀;通過閱讀，能促進學(xué)生語言表達能力、思維能力等方面的全面提高;通過家長在閱讀中的指導(dǎo)與分享，使親子關(guān)系更加親密。接著，我給每一對家長和學(xué)生都提供了一本《安徒生童話》，規(guī)定了每一對家長和學(xué)生分別閱讀其中一個故事，在閱讀中，主要是以學(xué)生的理解為主，而家長則需要指導(dǎo)學(xué)生更加深人地理解故事的主旨，在完成閱讀之后，由學(xué)生分另0來復(fù)述自己閱讀的這個故事，而通過這次親子閱讀活動，進一步拉近了家長和孩子的關(guān)系。親子閱讀活動的最后，我又給家長講解了一些在家庭中進行親子閱讀的方法，比如：怎樣創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，怎樣培養(yǎng)孩子形成良好的閱讀習(xí)慣，怎樣處理好家長指導(dǎo)與孩子自主閱讀之間的關(guān)系等。最終，通過我的講解，家長對親子閱讀有了更加深入的認識。

三、拓寬溝通渠道，加強家長互動

要做好家校共育，一個十分重要的內(nèi)容就是要充分加強家長之間的互助。教師應(yīng)該明白，在家校共育中，除了要尊重每一個家庭和孩子的不同情況，還應(yīng)充分考慮家長之間的共性，在家校共育中，家長應(yīng)該是一個統(tǒng)一的單位。因此，教師應(yīng)不斷拓寬家長之間溝通的渠道，為家長構(gòu)建起相互溝通和聯(lián)系的橋梁，這樣一來，不但使家長彼此之間借鑒家庭教育的經(jīng)驗，而且能夠及時總結(jié)面對的一些共同問題，以此使問題得到更好的解決。在本次家長會當中，為了進一步增強家長之間的溝通，我組織家長建立了本班的家長委員會。對于這一組織，所有家長都可以參與其中，并且我還建議學(xué)校給家長提供一個商議與討論場地，同時，家長委員會也可以由家長自己在校外自行組織討論，并且把議題整理記錄好之后和學(xué)校進行溝通。從本質(zhì)上來講，家長委員會就是一個由家長組成，代表家庭參與學(xué)校民主管理的自治組織。也就是說，家長委員會的建立，不但加強了家長之間的溝通，而且強化了家長和學(xué)校之間的聯(lián)系。

四、改進家庭教育，優(yōu)化家庭環(huán)境

從當前的實際情況來看，家長的個人素質(zhì)是參差不齊的，這也使得家庭教育的質(zhì)量難以形成統(tǒng)一的標準，而這種情況也十分不利于班級學(xué)生的整體發(fā)展。因此，在主題式家長會當中，一個十分重要的主題就是對家長的教育理念以及家庭教育方法進行指導(dǎo)，以此來優(yōu)化學(xué)生的家庭成長環(huán)境，從而促進學(xué)生的發(fā)展。在本次家長會當中，我請家長講述了各自家庭教育的現(xiàn)狀，通過家長的描述，我總結(jié)了其中存在的一些問題。然后，我給家長講解了當前教育背景下比較提倡的一些家庭教育的理念，并給家長提供了一些比較科學(xué)的家庭教育的方法。最終，通過不斷的溝通，逐漸使家長和學(xué)校的教育理念取得了一致，而這對于家庭教育質(zhì)量的優(yōu)化無疑具有十分重要的意義。

五、結(jié)語

總的來說，家校共育是促進學(xué)生成長與發(fā)展的重要方式，而為了強化家校共育，教師應(yīng)該充分重視主題式家長會這種維護家校聯(lián)系的重要途徑，只有不斷溝通，才能為學(xué)生的成長與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（責(zé)編：吳娟）