李興忠

二年級寫話目標(biāo)是：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認(rèn)識和感想;在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語;根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號?！庇纱丝芍?，寫話在語文教學(xué)中占有非常重要的地位。對于二年級的學(xué)生來說，寫話剛?cè)腴T，學(xué)生對寫話感到無從下筆，這是正常的，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生，循序漸進(jìn)，解決學(xué)生的畏懼心理，由怕寫話，到愿意寫話。下面是我在教學(xué)寫話過程中的一些做法：

1. 激發(fā)學(xué)生的興趣

興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是成功的秘訣。

寫話從最簡單入手，循序漸進(jìn)。平時(shí)學(xué)生課上造句，能把話說完整，教師要及時(shí)鼓勵(lì)，提高他們的自信心。

我要求學(xué)生堅(jiān)持天天讀書，利用每天下午的自習(xí)時(shí)間，讀我們所學(xué)的語文書，讀適于學(xué)生讀的課外書，如小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)、故事會(huì)、童話系列、優(yōu)秀作文、連環(huán)畫……通過閱讀來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由讀及寫。

2. 重視平時(shí)的訓(xùn)練

課堂上讓學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練，先小組交流，再推薦幾個(gè)在班上講。學(xué)生在說話的時(shí)候，要求其他學(xué)生認(rèn)真聽，努力尋找他們成功的地方，熱情地幫助他們，鼓勵(lì)他們。形成一種寬松、和諧、積極的氛圍，使學(xué)生從不敢說到能說，再到樂說、會(huì)說，每個(gè)學(xué)生都積極參與，都得到了鍛煉，從而為寫話打下基礎(chǔ)。

3. 寫話

例如，在二年級下冊第一單元的寫話教學(xué)時(shí)，利用周末時(shí)間，在一個(gè)陽光明媚的下午，讓學(xué)生家長帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，去親身感受那和煦的春風(fēng)，那茵茵的綠草，結(jié)合實(shí)際，讓寫話走進(jìn)生活，學(xué)生寫作就有話可寫。

4. 重視說話訓(xùn)練，先說后寫

比如，在第二單元的寫話前，結(jié)合口語交際，讓學(xué)生介紹自己的好朋友，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言，學(xué)生再寫話就變得容易了。

總之，低年級的寫話要注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，平時(shí)的訓(xùn)練以及說話練習(xí)等，為高年級的作文教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。