王艷梅

[摘 ?要：乒乓球是是一項(xiàng)非常古老的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在初中體育中實(shí)行乒乓球的教學(xué)。不但可以提升初中學(xué)生對(duì)于乒乓球的熱情還可以，加強(qiáng)我國(guó)的初中學(xué)生對(duì)于乒乓球這項(xiàng)任務(wù)的了解。既提升了初中學(xué)生的身體素質(zhì)可以促進(jìn)他們的個(gè)性化發(fā)展，因此，筆者認(rèn)為在初中開(kāi)展乒乓球項(xiàng)目的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生的綜合能力得到提升。

關(guān)鍵詞：初中體育;乒乓球;有效性]

初中的體育教學(xué)是初中教學(xué)的一部分。初中體育教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，有著重要的作用。在初中的體育教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)展乒乓球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)，方面可以提高初中學(xué)生的乒乓球素養(yǎng)，另一方面還可以促進(jìn)初中學(xué)生身心健康的發(fā)展。怎樣才能在初中的體育中開(kāi)攝，乒乓球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)，并且提高乒乓球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)效率，成了現(xiàn)代體育教師最為關(guān)注的問(wèn)題。

一、利用多媒體開(kāi)展教學(xué)

隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷提升，初中的教學(xué)也逐漸應(yīng)用了多媒體的方式，初中的體育教學(xué)只教學(xué)生簡(jiǎn)單的體育技能到培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于各種運(yùn)動(dòng)的興趣，提升學(xué)生的體育水平。因此在初中體育教學(xué)的乒乓球教學(xué)過(guò)程中教師可以使用多媒體來(lái)提高學(xué)生對(duì)于乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣?？梢圆捎枚嗝襟w為學(xué)生播放關(guān)于乒乓球運(yùn)動(dòng)的視頻，以激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球的熱愛(ài)。例如：在教授學(xué)生基本的乒乓球知識(shí)時(shí)，可以采用視頻的方式，視頻中有包括乒乓球的來(lái)源，以及發(fā)展歷史，還有各個(gè)國(guó)家的乒乓球比賽小片段，國(guó)內(nèi)的乒乓球明星以及著名賽事，還可以為學(xué)生播放一段完整的乒乓球比賽的視頻，讓學(xué)生仔細(xì)的研究乒乓球比賽時(shí)，選手的每一個(gè)動(dòng)作，以及對(duì)于乒乓球運(yùn)行軌跡的預(yù)判。在視頻結(jié)束后可以讓學(xué)生回答，在視頻中提及的，關(guān)于乒乓球的問(wèn)題。這樣既能驗(yàn)證出學(xué)生對(duì)于乒乓球的喜愛(ài)程度又可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

二、學(xué)會(huì)合作，共同進(jìn)步

乒乓球的學(xué)習(xí)過(guò)程中，乒乓球的技能是教學(xué)的主要內(nèi)容。因此作為一個(gè)初中體育教師，就要學(xué)會(huì)利用各種手段，提高學(xué)生對(duì)于乒乓球技能的掌握程度。提高學(xué)生的整體乒乓球水平，例如：在平時(shí)的乒乓球訓(xùn)練過(guò)程中，教師可以采用分小組的方式，讓學(xué)生自由的進(jìn)行練習(xí)，讓乒乓球技術(shù)好的學(xué)生帶動(dòng)乒乓球技術(shù)較差的學(xué)生，提高整體的乒乓球成績(jī)。除此之外，教師在教授學(xué)生有一個(gè)新的動(dòng)作時(shí)?？梢韵仍谒袑W(xué)生面前示范一下然后，再給對(duì)于乒乓球的接受能力較強(qiáng)的學(xué)生，進(jìn)行單獨(dú)的示范，然后將學(xué)生分為學(xué)習(xí)小組，將學(xué)會(huì)的學(xué)生安排到學(xué)習(xí)小組中為不會(huì)的學(xué)生進(jìn)行示范，由對(duì)于乒乓球的接受能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)小老師，這可以減輕學(xué)生和教師的差距感，又可以幫助學(xué)生熟練的掌握學(xué)習(xí)技能。提高初中學(xué)生，乒乓球的整體成績(jī)。

三、分層教學(xué)，讓其各有所得

對(duì)于乒乓球在中國(guó)的普及較多，但是在初中體育的教學(xué)中，因?yàn)閷W(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)生的接受能力不同，對(duì)于乒乓球的知識(shí)掌握能力也不同，所以面對(duì)乒乓球的問(wèn)題，體育教師應(yīng)該采用分層次的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的應(yīng)變能力，身體素質(zhì)和對(duì)乒乓球知識(shí)的掌握能力不同把學(xué)生分成幾個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)，最后再由學(xué)習(xí)好的帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的。如此循環(huán)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，爭(zhēng)取在初中體育的學(xué)習(xí)過(guò)程中，各個(gè)層次的學(xué)生對(duì)于乒乓球都有所收獲。例如：在給學(xué)生講解橫拍的打法的時(shí)候，考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和對(duì)知識(shí)的掌握能力的不同。學(xué)生分為幾個(gè)不同的小組，對(duì)每一個(gè)小組的成員提出不同的要求，然后讓他們分小組進(jìn)行幾次練習(xí)。將對(duì)乒乓球?qū)W習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生分成一個(gè)小組，然后要求他們達(dá)成一個(gè)更高一點(diǎn)的目標(biāo)，而對(duì)于乒乓球技術(shù)掌握的較差的學(xué)生，就為他們?cè)O(shè)定一個(gè)相對(duì)低一點(diǎn)的目標(biāo)，當(dāng)他們達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，再給他們提高層次。達(dá)到一個(gè)共同發(fā)展的目的，在這個(gè)過(guò)程中就算是學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，也或多或少會(huì)有點(diǎn)收獲。

在乒乓球的教學(xué)過(guò)程中，教師不僅要小學(xué)生關(guān)于乒乓球的技能還要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，可以為學(xué)生制定一個(gè)數(shù)據(jù)表。你達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，就在數(shù)據(jù)表中填一個(gè)數(shù)據(jù)，讓他們可以通過(guò)數(shù)據(jù)表，清楚的認(rèn)識(shí)自己對(duì)于乒乓球的掌握程度。教師可以通過(guò)數(shù)據(jù)表對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平公正的評(píng)價(jià)，例如：如果是一個(gè)很普通的學(xué)生突然對(duì)乒乓球的學(xué)習(xí)，感到十分有興趣，為乒乓球的練習(xí)做出了努力。教師就可以改變，最開(kāi)始對(duì)他的評(píng)定方法。讓他的學(xué)習(xí)難度從簡(jiǎn)單變成困難，對(duì)他提出的更高級(jí)別的要求，促進(jìn)該學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)在乒乓球?qū)W習(xí)的過(guò)程中，如果有學(xué)生突然停止不前或者開(kāi)始落后，教師也可以通過(guò)數(shù)據(jù)表及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注，然后了解學(xué)生所遇到的問(wèn)題。幫助學(xué)生解決他遇到的問(wèn)題，促使學(xué)生更加努力的練習(xí)乒乓球。這樣的評(píng)定方法，可以增加每個(gè)學(xué)生對(duì)于乒乓球練習(xí)的自信心，讓他能夠在乒乓球的學(xué)習(xí)過(guò)程中找到自信的感覺(jué)。通過(guò)乒乓球的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獲得成就感，從而讓學(xué)生提高乒乓球的學(xué)習(xí)水平。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，要讓初中學(xué)生提高乒乓球?qū)W習(xí)的效率。教師可以利用與學(xué)生互動(dòng)和多媒體播放關(guān)于乒乓球教學(xué)的視頻，以及分小組進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練的方式，提高學(xué)生的整體乒乓球成績(jī)，除此之外，教師不僅要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的積極性，還要讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)乒乓球的技巧，為他們制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的整體乒乓球水平能夠得到提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]耿楠楠.提高高校學(xué)生在乒乓球?qū)W習(xí)中興趣的方法分析[J].當(dāng)代體育科技，2016（12）.

[2]苗江斌.提升初中乒乓球特長(zhǎng)生專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)的有效方法[J].學(xué)周刊，2014（32）.

[3]陳浪波.高校乒乓球教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].科技資訊，2015（10）：177-177.

[4]李紅梅.初中體育乒乓球的訓(xùn)練教學(xué)探討[J].儷人：教師，2013（22）：31-31.