本報(bào)訊 為進(jìn)一步提升鶴壁市淇縣北陽鎮(zhèn)中心學(xué)校網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)效果，促進(jìn)北陽鎮(zhèn)小規(guī)模學(xué)校開齊開足開好音樂、美術(shù)等薄弱科目，淇縣電教中心近日舉行音樂、美術(shù)課程網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)專題座談會(huì)，安排電教中心業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員為北陽鎮(zhèn)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)工作把脈會(huì)診、開具良方。

本學(xué)期伊始，淇縣電教中心按照《淇縣教育體育局關(guān)于中心小學(xué)與小規(guī)模學(xué)校一體化辦學(xué)工作方案》，在進(jìn)一步穩(wěn)步推進(jìn)全縣24對(duì)城鄉(xiāng)大規(guī)模小學(xué)常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)教學(xué)和城鄉(xiāng)初中南、北協(xié)作區(qū)常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)直播觀摩教學(xué)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)直播教室開設(shè)音樂、美術(shù)等直播課程，帶動(dòng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模學(xué)校開齊開足開好各類課程。淇縣電教中心首先以北陽鎮(zhèn)中心學(xué)校為“中心學(xué)校帶小規(guī)模學(xué)?！敝辈ソ虒W(xué)試點(diǎn)，以北陽鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播教室為直播教學(xué)主教室，精心挑選優(yōu)秀的音樂、美術(shù)教師，依次采用視頻會(huì)議和評(píng)估教學(xué)兩種直播軟件系統(tǒng)，面向棗生小學(xué)等全鎮(zhèn)12所小規(guī)模學(xué)校180余名學(xué)生，直播了10余節(jié)音樂、美術(shù)課，受到家長、學(xué)生一致好評(píng)。

座談會(huì)上，與會(huì)教師提出新學(xué)期以來在網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合應(yīng)用實(shí)際，分析視頻會(huì)議和評(píng)估教學(xué)這兩種網(wǎng)絡(luò)直播軟件系統(tǒng)，哪一種效果更好。與會(huì)教師一致認(rèn)為這是一項(xiàng)精準(zhǔn)為農(nóng)村薄弱學(xué)校學(xué)生扶志、扶智的好措施，促進(jìn)了小規(guī)模學(xué)校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，盡力為農(nóng)村每一個(gè)學(xué)生的成長打開知識(shí)的窗戶。

與會(huì)教師普遍認(rèn)為，利用評(píng)估教學(xué)軟件系統(tǒng)開展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)效果更好，該網(wǎng)絡(luò)直播模式的優(yōu)點(diǎn)是把中心小學(xué)直播教室的教師、課件、學(xué)生的三個(gè)畫面以三分屏形式傳遞到小規(guī)模學(xué)校多媒體教室，小規(guī)模學(xué)校的學(xué)生可以不間斷看到三方面教學(xué)信息。同時(shí)，與會(huì)教師重點(diǎn)對(duì)本校在網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)工作中存在的技術(shù)問題與電教中心業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員進(jìn)行了暢談，技術(shù)人員把脈會(huì)診，給出解決方案。

本次座談會(huì)解決了網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)工作中的一些技術(shù)難題和信息技術(shù)設(shè)備配備問題，將促進(jìn)北陽鎮(zhèn)中心學(xué)校網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。

（淇縣電教中心 王學(xué)勇）