今天去電影院看了一部科幻電影《流浪地球》,我猜你沒準(zhǔn)也看了,很精彩對(duì)不對(duì)?整部電影看得我緊張極了,連爆米花都忘了吃。
仔細(xì)想想,這部電影的劇情真是充滿了“意外”,比如:本以為CN171-11救援隊(duì)會(huì)成功運(yùn)送火石,沒想到千難萬險(xiǎn)后,這個(gè)任務(wù)還是失敗了;王磊沮喪地宣布解散隊(duì)伍,沒想到劉啟卻轉(zhuǎn)而征召救援隊(duì)成員,重啟蘇拉威西轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī),可是車還沒到,其他隊(duì)伍就已經(jīng)先行到達(dá)并完成了維修工作;本以為終于可以松一口氣,卻又絕望地發(fā)現(xiàn),即使轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn),地球仍然逃脫不了毀滅的命運(yùn);劉啟和李一一又有了點(diǎn)燃木星拯救地球的大膽設(shè)想,他們克服了各種困難,終于讓發(fā)動(dòng)機(jī)噴射火焰。這時(shí),又一個(gè)“沒想到”出現(xiàn)了,火焰離引爆區(qū)還是差了5000千米……
正是一個(gè)個(gè)的“沒想到”,讓這部電影緊緊抓住了觀眾的眼球,讓觀眾一刻也不敢放松。我就想,這種不停設(shè)置“意外”的敘述方法,寫作文時(shí)是不是也可以學(xué)習(xí)并借鑒一下,讓我們的作文變得更精彩呢?
比如老師布置一篇記敘班級(jí)“大掃除”的文章,你會(huì)怎么寫呢?我猜有些同學(xué)大概會(huì)這么寫:
老師宣布大掃除的任務(wù),大家積極舉手報(bào)名參加,小紅掃地、小王擦玻璃、小麗拖地、小周整理課桌椅、小方倒垃圾。其中小王是干得最賣力的,他擦玻璃擦得十分仔細(xì),每一個(gè)角落都不放過,把玻璃擦得透亮,可是自己卻滿頭大汗,汗水像斷了線的珠子似的。大掃除終于完成了,雖然大家很辛苦,但卻都很開心,因?yàn)樗麄優(yōu)榘嗉w貢獻(xiàn)出了自己的力量。
這樣的作文雖然結(jié)構(gòu)安排合理,有詳寫有略寫,緊扣主題,立意也不錯(cuò),但在老師那里可能得不到高分。為什么呢?因?yàn)樽x起來太沒勁了,這種俗套的情節(jié),估計(jì)老師已經(jīng)讀過一百遍了,剛讀個(gè)開頭就開始犯困啦!
如果你想讓老師提起精神來讀你的作文,那么,請(qǐng)努力抓住普通事件中的小意外來寫作。吳涵彧同學(xué)是這么寫“大掃除”的——
都是風(fēng)兒惹的禍
老班宣布下午進(jìn)行班級(jí)大掃除。好長(zhǎng)時(shí)間沒大掃除了,我們個(gè)個(gè)都興奮不已,摩拳擦掌,準(zhǔn)備上陣。
下午老班還沒來,同學(xué)們就拿起勞動(dòng)工具,各就各位,各干各的活。我、小貝和其他幾個(gè)同學(xué)來到包干區(qū)的“包干地”,我們有節(jié)奏地?fù)]著掃把,把滿地亂舞的垃圾掃攏,再掃進(jìn)垃圾斗。但有一些頑固的小碎屑任我怎么掃,都死死地貼在地面上,我手腳并用,費(fèi)了好大勁才把小碎屑掃成了一堆。“啊,我這小身子骨??!”我仰天長(zhǎng)嘆。
掃了這么久,滿身冒熱氣,真希望……忽然,一陣涼爽的風(fēng)撲面而來,真舒服?。∥乙坏皖^,碎屑呢?再一看,我辛辛苦苦積攢起來的碎屑正在隨風(fēng)輕舞飛揚(yáng)。
沒辦法。苦不苦,想想長(zhǎng)征兩萬五;累不累,想想革命老前輩。我只好耐心看完碎屑們的舞蹈表演,然后飛速行動(dòng),把它們送進(jìn)了溫暖的大家庭——垃圾箱?!拜p輕地,我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮掃把,帶走一地垃圾。”我在風(fēng)中甩了甩頭,得意地說,“老班再也不用擔(dān)心包干區(qū)啦!”
除了我們班,旁邊的四班也在熱火朝天地打掃呢!他們的“包干區(qū)”里有幾棵枝繁葉茂的大樹,一刮風(fēng),就撲簌簌地掉下許多樹葉來,讓四班的人頭疼不已。這不,“呼——”又是一陣大風(fēng)刮來,四班的人一陣手忙腳亂。我正幸災(zāi)樂禍呢,一低頭,我的心都快碎了!難道是哈利·波特在我們學(xué)校施魔法了嗎?我剛剛千辛萬苦才打掃干凈的地面上,也鋪上了一層凌亂的“綠毯”。唉,都是風(fēng)兒惹的禍??!
我們擦擦汗,又投入到緊張的打掃工作中。不一會(huì)兒,老師來檢查衛(wèi)生了,看到大家認(rèn)真的模樣,直夸我們:“真不錯(cuò),真不錯(cuò)!”我們心里也美滋滋的。
(作文選自《陽光姐姐作文派·雨森林的盛宴》)
這篇作文讀起來是不是精彩多啦?吳涵彧同學(xué)把寫作的重點(diǎn)放在了惹禍的風(fēng)兒上,好不容易把小碎屑掃成了一堆,沒想到意外刮了陣調(diào)皮的風(fēng);好不容易趁著風(fēng)停,將垃圾掃起來倒進(jìn)了垃圾箱,沒想到下一陣風(fēng)又吹落了樹葉,一切又要重新再來。哈哈,這一番與風(fēng)兒斗爭(zhēng)的描寫,既寫出了大掃除的辛苦,也寫得相當(dāng)幽默有趣呢!
其實(shí),在構(gòu)思和寫作時(shí),都可以抓住“意外”,來尋找一個(gè)與眾不同的寫作角度。
比如在寫游記類的作文時(shí),多數(shù)同學(xué)都會(huì)寫到美麗的景色、奇妙的傳說、快樂的心情等。換一個(gè)寫作角度,我們也可以將旅行中意外觀察到的不文明現(xiàn)象、被破壞的景觀作為寫作對(duì)象,寫寫環(huán)保的重要性。寫親人、朋友時(shí),可以抓住他們不一般的“個(gè)性”來寫:慈愛的奶奶有摳門的一面,不過,對(duì)兒女卻又十分大方;溫柔美麗的媽媽,有丟三落四、粗心糊涂的一面,不過,對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)卻十分細(xì)致周到。春節(jié)本是親朋歡聚、萬家團(tuán)圓的日子,在寫作時(shí),也可以將目光聚集在身邊那些無法回家團(tuán)聚的人身上。他們?yōu)榱藞?jiān)守自己的工作崗位,放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),他們的奉獻(xiàn)精神很值得我們學(xué)習(xí)。
在觀察和寫作時(shí),抓住那些別人不常注意的細(xì)節(jié),可以讓我們的作文素材更加新鮮,內(nèi)容更具創(chuàng)新性。不過需要注意的是,不要為了求新求異,故意制造一些不合理的“意外”,那樣,作文就失去了真實(shí)性,沒準(zhǔn),還會(huì)鬧出笑話呢。