肖雅丹

下午放學(xué)后，小畢突然一把拉住我，悄悄地說：“走，帶你去個(gè)好地方?！笨此枪首魃衩氐哪樱闷娴奈壹涌炷_步，跟在她后面往外走。

小畢帶著我來到一片長(zhǎng)滿雜草的草地?！皝磉@兒做什么？”見我滿臉疑惑，小畢嘻嘻一笑，彎下腰，開始在草地上尋覓著。突然，她眼光一閃，拔起一根再也平常不過的三葉草。只不過小畢拔起的這根，葉子呈心形，正好三片，又寬又大，莖則是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。

真是越來越讓人捉摸不透了。就在我尋思著小畢到底要干嗎時(shí)，只見她把三葉草倒過來，莖朝上?！翱春美病毙‘呉贿呎f，一邊左手捏著草莖的尾部，右手的食指和大拇指再在莖的稍上部位一掐，一拗，一抽，一條細(xì)細(xì)的青絲就這樣被拉了出來。那條青絲如頭發(fā)般粗細(xì)，感覺很容易斷。青絲一直拉到三葉草葉子的地方，只留那么一點(diǎn)點(diǎn)余地。最后，小畢用手輕輕一掐，三葉草的莖就這樣被抽絲除芯了。

提著三葉草的尾部，小畢問：“知道這像什么？”她言語中不無得意。

“嗯——”我頓時(shí)語塞，只好反問，“像什么?。俊?/p>

“小燈籠。”

“哦?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看著經(jīng)過小畢加工后的三葉草，還真的挺像小燈籠：葉子是裝燈放置火的“籠”，細(xì)細(xì)的那條絲是燈籠中間的繩子，尾部還保留的那一截莖則是提燈籠的棍子。

正在我為小畢這個(gè)創(chuàng)意贊嘆不已時(shí)，小畢又補(bǔ)了一句：“這個(gè)‘燈籠’還可以打架呢?！?/p>

“打架？怎么打？”我愈發(fā)好奇了。

小畢把這個(gè)“燈籠”遞給我，又拔了一根三葉草，做了另一個(gè)“燈籠”。小畢一手拿一個(gè)“燈籠”，晃蕩一下，它們的“燈籠繩”就纏繞在一起。接著，小畢捏住兩根“棍子”，然后分別同時(shí)用力往兩邊拉——看哪個(gè)“燈籠”中間的繩子先斷。

我緊張地看著，好似在看一場(chǎng)勢(shì)均力敵的比賽一般?！皶?huì)是哪個(gè)‘燈籠’贏呢？”我正想著，只聽“咔嚓”一聲，小畢左手邊的“燈籠”勝出了。

咦，這個(gè)游戲還真有趣呢，我于是也開始做起“小燈籠”來。一開始我自己左右手互搏，后來就是和小畢一起，混合雙打，玩得不亦樂乎……

（指導(dǎo)老師：鐘華奇）