代燕

摘 要：大道至簡(jiǎn)，天地人和?！叭恕?，是做人，也是為人處世。人為萬(wàn)物之本，尊重每個(gè)人的價(jià)值，為每位學(xué)生、老師提供實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，成績(jī)和品行兩手抓，培養(yǎng)身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的真正的人，完整的人。“和”，《廣雅》有云：和，諧也，是中國(guó)傳統(tǒng)文化思想的精髓。云門(mén)山路回民小學(xué)是一所百年歷史的的少數(shù)民族學(xué)校，不同讓不同民族的學(xué)生教師互相尊重彼此文化信仰，和而不同，兼容并蓄，因和而興，因和而新，共創(chuàng)和睦融洽的教育氛圍，是為和也。

關(guān)鍵詞：人和教育；學(xué)生；點(diǎn)亮；精彩人生

前言：

打造以“人和教育”為引領(lǐng)的辦學(xué)新思路，是從師資、文化建設(shè)、家長(zhǎng)學(xué)生多個(gè)層面考慮，以“樹(shù)人”為根本。在“人和文化”引領(lǐng)下，大力實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)“三大工程”和根據(jù)三級(jí)課程建設(shè)的需求研創(chuàng)“六和課程”，形成了“敬業(yè)愛(ài)生，德教雙馨”的教師文化和“品德高尚、強(qiáng)體健魄、知書(shū)達(dá)禮”的學(xué)生文化，致力以“人和教育”點(diǎn)亮學(xué)生精彩人生的教育理想。

一、以“三大工程”為引領(lǐng)，打造強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍

1、以和為魂的旗幟工程

例如：去年暑假，對(duì)破舊的校舍、操場(chǎng)改造翻修，班子成員靠在工地，任勞任怨、出工出力，班子隊(duì)伍達(dá)成的共識(shí)“與其發(fā)號(hào)施令，不如身體力行”，成為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的一面旗幟?！芭c其發(fā)號(hào)施令，不如身體力行”，這句話已成為班子成員開(kāi)展學(xué)校工作的準(zhǔn)則。有了班子旗幟的引領(lǐng)，一面面黨員先鋒旗幟、骨干教師旗幟……正在樹(shù)立。

2、以人為本的幸福工程：

（1）傾聽(tīng)教師心聲，設(shè)立校長(zhǎng)信箱。重視教師身邊事，感受學(xué)校溫暖

近兩年，新上變壓器并進(jìn)行線路改造，安裝60余臺(tái)空調(diào)，新上凈化水處理設(shè)備3臺(tái)，為師生營(yíng)造了冬暖夏涼的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境和提供清潔健康的飲用水；為提高辦公效率，實(shí)現(xiàn)千兆進(jìn)校園，百兆進(jìn)教室的網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，更換部分筆記本電腦；符合國(guó)家最新標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)、學(xué)校主路瀝青鋪設(shè)、廁所改造提升，真正讓師生們感受到學(xué)校的溫暖。

（2）重視文體活動(dòng)，愉悅教師身心

三八節(jié)舉行女工趣味比賽，五一節(jié)舉辦教師基本功比賽，教師節(jié)、元旦舉辦文藝晚會(huì)等，通過(guò)活動(dòng)，增加老師們的交流機(jī)會(huì)，享受工作外的快樂(lè)，老師們?yōu)楣ぷ魃钤诨匦《鞓?lè)、幸福，情不自禁的將云門(mén)回小當(dāng)做了自己的另一個(gè)家，盡職、盡心工作。

（3）打造親情校園，展現(xiàn)人文關(guān)懷

去年新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校為新入職住集體宿舍的8位教師準(zhǔn)備了廚房炊具和床上用品的“大禮包”，并給宿舍安裝了空調(diào)，讓他們感受到家的溫暖，深刻體會(huì)到云門(mén)回小大家庭的愛(ài)意和人性化。

3.和諧育人的旭日工程：

（1）開(kāi)展豐富的業(yè)務(wù)活動(dòng)促青年教師迅速成長(zhǎng)

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從培養(yǎng)實(shí)用型人才的需要出發(fā)，多層次、多形式、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展了青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。例如“師徒結(jié)對(duì)”、“各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)”“基本功訓(xùn)練”“青年教師賽課”“青藍(lán)結(jié)對(duì)匯報(bào)課”等緊張嚴(yán)肅而又活潑的業(yè)務(wù)活動(dòng)使青年教師深感充實(shí)與快樂(lè)。

（2）搭建脫穎而出的平臺(tái)助力青年教師飛速提升

青年教師在不斷自我學(xué)習(xí)、自我提高的同時(shí)，為他們搭建實(shí)踐鍛煉、展示自我，進(jìn)一步提升的平臺(tái)，展示其無(wú)限潛力。去年剛?cè)肼毜耐觖惼祭蠋焻⒓恿藶H坊市英語(yǔ)教師技能大賽并獲獎(jiǎng)？劉秋萍老師在青州市英語(yǔ)提升工程做典型匯報(bào)。參加工作五年的鄭倩老師自開(kāi)展“和美”課程以來(lái)先后榮獲了“青州市教壇新秀”、“青州市基本功比賽、創(chuàng)新教育展示、小課題展、校本課程研發(fā)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、研創(chuàng)“六和課程”，點(diǎn)亮孩子精彩人生

1、和雅課程群包括語(yǔ)文和英語(yǔ)兩科，“和而不同，溫文爾雅”

和雅課程群既狠抓兩科教學(xué)的契合點(diǎn)----“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”基本功，又展開(kāi)深刻教研，凸顯個(gè)性特色。例如，語(yǔ)文科“大單元整體閱讀教學(xué)”走出青州，走進(jìn)泰安市兄弟學(xué)校做經(jīng)驗(yàn)介紹；英語(yǔ)科“序列化寫(xiě)作課程”研發(fā)走在青州市英語(yǔ)教學(xué)前列。讀書(shū)月、多才多藝小名士等系列展示活動(dòng)精彩紛呈。在各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中誕生了一位位具有雅氣、雅量、雅趣的和雅小名士。

2、和理課程群包括數(shù)學(xué)、科學(xué)兩大學(xué)科?！昂投煌?，兼容并蓄”

以科學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為背景，我校研發(fā)的《春蠶課程》就是人和教育的一個(gè)典型案例?！洞盒Q課程》實(shí)施過(guò)程中，各學(xué)科老師針對(duì)自己學(xué)科的教學(xué)要求與育人導(dǎo)向選取參與點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，相繼研發(fā)了春蠶課程六大子課程：春蠶課程中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、美術(shù)等多學(xué)科相互融合，又獨(dú)具個(gè)性，使學(xué)科知識(shí)與品德素養(yǎng)得到了雙重提升。

3、和美課程群包括音樂(lè)和美術(shù)兩科。“和諧施教，以美育人”

和美課程把學(xué)科之美與學(xué)校之美、家鄉(xiāng)之美融合起來(lái)。例如，青州市是農(nóng)民畫(huà)之鄉(xiāng)，我校結(jié)合地域特色、學(xué)校實(shí)際，借書(shū)畫(huà)進(jìn)校園的東風(fēng)把家鄉(xiāng)的農(nóng)民畫(huà)引入課堂，表現(xiàn)家鄉(xiāng)山水之美、風(fēng)俗人情之美、表現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)和諧之美，取得了豐碩的成果，去年六一在青州市書(shū)畫(huà)院成功舉辦首屆小學(xué)生農(nóng)民畫(huà)展。

4、和健課程群包括體育和心理健康教育兩門(mén)課程?！昂椭C身心，健康成長(zhǎng)”

我校以“野蠻其體魄，文明其精神”，做為和健課程群的育人目標(biāo)。城區(qū)學(xué)校操場(chǎng)小、學(xué)生多是普遍現(xiàn)象。特別是冬季感冒流行，大課間鍛煉難以實(shí)施。面對(duì)難題，受人和教育理念的啟發(fā)，我校獨(dú)創(chuàng)“太極式跑操”。“陰陽(yáng)和則萬(wàn)物生”太極式跑操講究生生和諧、團(tuán)隊(duì)合作。

5、和德課程群包括《思社》與《德育教育》兩大課程?！昂椭C共進(jìn)，立德樹(shù)人”

童年是一個(gè)人生命的底色，云門(mén)回小以“享人和教育，點(diǎn)亮精彩人生”為德育教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，精心策劃《成長(zhǎng)課程》，“開(kāi)筆禮”“入隊(duì)禮”“生日禮”“畢業(yè)禮”在小學(xué)階段每一個(gè)值得紀(jì)念的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，重視儀式感和講故事，為學(xué)生的成長(zhǎng)留下濃墨重彩的一筆。

6、和創(chuàng)課程群包括《信息技術(shù)》和《手工制作》兩科。“和諧共創(chuàng)，圓夢(mèng)未來(lái)”

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，是培養(yǎng)新時(shí)代人才的重要內(nèi)容。我校研發(fā)校本課程《創(chuàng)新空間》，人機(jī)對(duì)話，開(kāi)拓學(xué)生視野。“心靈則手巧”我校在各年級(jí)開(kāi)設(shè)手工課程，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力。去年國(guó)慶節(jié)的燈謎展，孩子們廢物利用，一盞盞的燈籠就是一次集手工繪畫(huà)科技語(yǔ)文等素養(yǎng)的一次大展示。

百年虬枝不言老，千秋簧舍聚光華。云門(mén)回小通過(guò)大力實(shí)施“人和教育”，彰顯出了它獨(dú)特的文化魅力，在“三大工程和六和課程”的引領(lǐng)下，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，讓這座百年老校展開(kāi)新一輪地發(fā)展和育才藍(lán)圖，為這里的孩子們點(diǎn)亮精彩人生。