李云梅檔案：

李云梅，1975年生人，教育學(xué)博士，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長。主要研究方向為教育學(xué)、機械制造及其自動化。曾主持、參與教科研課題20余項，獲得國家級教學(xué)成果獎二等獎3項，主編教材8部，公開發(fā)表論文18篇，獲發(fā)明專利3項。先后獲得全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽國家級一等獎、天津市第二屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師、天津市五一勞動獎?wù)?、天津市高等職業(yè)教育教學(xué)管理先進(jìn)個人等榮譽。

羅曼·羅蘭曾說：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！崩钤泼穼ψ约赫f：“要做一個心中有陽光的人，并不懈努力將光之種播撒到每個人心中?！彼钚徘诟惠z、天道酬勤的道理，以教學(xué)為人生樂趣和幸福源泉，以成功為工作的目標(biāo)和標(biāo)尺。

自1998年大學(xué)畢業(yè)被分配到天津市二輕局職工大學(xué)（現(xiàn)天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院）工作至今，她已從事高等職業(yè)教育21年，并先后從事教學(xué)、教學(xué)管理、項目建設(shè)、科研、校企合作、培訓(xùn)、資產(chǎn)管理等工作?，F(xiàn)在，她擔(dān)任學(xué)院機電一體化專業(yè)帶頭人和學(xué)院副院長職務(wù)。21年來，她深耕并熱愛著職業(yè)教育，勇于奉獻(xiàn)，從中收獲了無限的幸福與感動。

政治堅定，踏實肯干

李云梅政治思想堅定，忠誠黨和國家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、潛心育人。在工作中，她自覺貫徹黨的教育方針，注重師德修養(yǎng)，并積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識、研究高職教育規(guī)律，積極參與國內(nèi)外專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)進(jìn)修、企業(yè)掛職鍛煉、兄弟院校間的學(xué)訪活動，以整體提升自身專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。在職攻讀博士學(xué)位期間，她緊抓契機，在學(xué)術(shù)探究的同時，努力提升自身教育教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法和管理藝術(shù)，強化自身綜合素質(zhì)。

作為國家示范性骨干高職院校建設(shè)項目的主要負(fù)責(zé)人，從2010年到2014年，她著眼大局、緊跟項目實施的每一個環(huán)節(jié)，沖鋒在實踐一線，帶領(lǐng)團(tuán)隊不畏辛苦、加班加點，關(guān)注項目驗收的每一個細(xì)節(jié)。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院全體教職員工的共同努力下，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院最終以高質(zhì)量、高水平、高標(biāo)準(zhǔn)全面完成了國家示范性骨干高職院校9大建設(shè)項目、60余個二級項目和1000余個驗收要點，以“優(yōu)秀”的成績通過了國家教育部和財政部的驗收。

骨干校項目驗收后，李云梅又馬不停蹄地投入到國家級新能源類教學(xué)資源庫的申報工作中。2015年，作為執(zhí)行負(fù)責(zé)人，她帶領(lǐng)團(tuán)隊聯(lián)合30所全國中、高職院校，24家行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等以網(wǎng)評和面評第一名的成績拿下資源庫項目。3年項目建設(shè)期，作為領(lǐng)導(dǎo)、專家和課程建設(shè)者，她帶領(lǐng)團(tuán)隊組織召開了20余次聯(lián)盟會議，對課程負(fù)責(zé)人提出具體要求、落實進(jìn)度監(jiān)督工作，并及時帶領(lǐng)團(tuán)隊將成果向院校、行業(yè)企業(yè)及西部地區(qū)進(jìn)行應(yīng)用推廣，取得良好成效。2018年，資源庫平臺資源總量達(dá)到24900條，平臺注冊人數(shù)達(dá)到28880人，以優(yōu)異的成績通過了項目驗收。

2018年，在時間緊、任務(wù)重的情況下，在天津市教委的指導(dǎo)下，李云梅作為執(zhí)行負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌策劃、設(shè)計并完成魯班工坊建設(shè)·體驗館的建設(shè)工作。2018年5月6日，中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭蒞臨坐落在學(xué)院的魯班工坊建設(shè)·體驗館參觀并給予了高度評價。截至目前，體驗館接待觀展人數(shù)超過2萬人，獲得各界人士的好評。

潛心育人，師愛無邊

教學(xué)是教師之本，盡管管理工作非常忙碌，但李云梅始終堅守在教學(xué)第一線，并用陳鶴琴老先生的話勉勵自己，“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。”在多年的教學(xué)過程中，她及時接收學(xué)生反饋，每學(xué)期開學(xué)都會在任課班級里進(jìn)行問卷調(diào)查，根據(jù)學(xué)生學(xué)情分析，靈活運用案例教學(xué)、角色互換等教學(xué)手段，以求在傳道授業(yè)的同時充分考證學(xué)生的個體差異，做到因材施教。同時，她積極踐行課程思政任務(wù)，在教學(xué)中將社會主義核心價值觀貫穿課堂始終，使優(yōu)生更優(yōu)、能手更強，增強學(xué)生的實踐能力，提升職業(yè)素養(yǎng)。

師者傳道、授業(yè)、解惑。一直以來，李云梅始終以學(xué)生為中心，和團(tuán)隊教師共同指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)競賽，先后指導(dǎo)學(xué)生獲得包括天津市職業(yè)院校電腦鼠走迷宮、機器人技能大賽等在內(nèi)的10余項獎項。2014年，她帶領(lǐng)團(tuán)隊進(jìn)行《單片機應(yīng)用技術(shù)》課程信息化教學(xué)開發(fā)工作，團(tuán)隊積極運用現(xiàn)代化教學(xué)措施將動畫、視頻、模擬仿真等大量多媒體技術(shù)制作教學(xué)課件開發(fā)，并將現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)過程相結(jié)合，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與此同時，該課程也榮獲了全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎。

“為人師表、體知躬行”一直是李云梅堅守的信條。對于學(xué)生心理健康方面，她經(jīng)常與學(xué)生會干部、社團(tuán)成員、大賽學(xué)生等談心交流，為其答疑解惑;對于學(xué)生生活方面，她以慈母之心關(guān)愛班級每一名學(xué)生，尤其是單親家庭和困難家庭的學(xué)生，為其排憂解難，她先后資助過10余名困難學(xué)生。

嚴(yán)謹(jǐn)求實，科研創(chuàng)新

李云梅始終堅持“學(xué)習(xí)—工作—思考—研究—理論結(jié)合實際”的行事準(zhǔn)則，長期堅持到企業(yè)調(diào)研，將工作中的問題作為課題去研究，秉承“課題源自教學(xué)，教學(xué)積累課題，課題促進(jìn)教學(xué)”的工作思路。近10年來，她先后主持、參與國家級、市級科研、教改、調(diào)研等課題20項;獲得國家級教學(xué)成果獎二等獎3項，市級特等獎1項、一等獎2項、二等獎2項;主編專業(yè)教材8部，公開發(fā)表論文18篇，獲發(fā)明專利3項。2014～2015年，她在天津圣納科技有限公司項目部參與新能源汽車的研發(fā)工作，所在團(tuán)隊生產(chǎn)的新能源汽車成功在海河教育園區(qū)內(nèi)諸多院校和境外魯班工坊投入使用，獲得經(jīng)濟效益800萬元。此外，她還將自身已有的經(jīng)驗分享傳播出去，在全國技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)教融合國際論壇、教學(xué)資源庫建設(shè)等會議中作主旨報告10余次。

尊老愛幼，鄰里和睦

李云梅深信，家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動船行，船兒揚起風(fēng)帆。她和愛人志同道合，相敬如賓，共同為90歲的太姥爺、太姥姥和17歲的兒子筑起溫馨和睦、愛意滿滿的四世同堂之家。因婆婆早逝，她便和愛人主動承擔(dān)起照顧老人的義務(wù)和責(zé)任，任勞任怨、無怨無悔。自結(jié)婚起，19年如一日，悉心照料老人衣食、耐心呵護(hù)老人起居，為老人營造幸福溫馨的家庭氛圍，讓老人得以安度晚年。與此同時，她重視孩子良好道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以身作則為孩子樹立榜樣。在李云梅潛移默化的影響中，孩子茁壯成長、德智兼修。

一分耕耘，一分收獲。近10年來，李云梅先后獲得全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽國家級一等獎、天津市黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎、天津市五一勞動獎?wù)?、天津市高等職業(yè)教育教學(xué)管理先進(jìn)個人等榮譽;作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，她帶領(lǐng)團(tuán)隊獲得天津市勞動模范集體團(tuán)隊、天津市師德建設(shè)先進(jìn)單位團(tuán)隊等殊榮。

不忘初心，方得始終。李云梅表示，要用勤勉的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，真誠待人，踏實肯干，用自身行動詮釋新時代“四有好老師”的真正內(nèi)涵。

（責(zé)任編輯 ?吳淑媛）