高芳

摘 要：你是一名學(xué)生，坐在考場上，對于滿眼的英語字母，不知所措，對于你來說，成篇的文章無異于單詞的羅列。你是一位老師，班里總有那么一小部分同學(xué)讓你煞費(fèi)苦心，卻不得而終。你是一位家長，家里是否有一位高年級的小朋友，英語成績總是徘徊在及格線上？這些都是我曾經(jīng)自己的體驗(yàn)。下面呢，我會站在各個(gè)角度，分析下如何提高英語成績。

關(guān)鍵詞：高中英語；語法；案例

高中時(shí)期的我對于英語語法一竅不通，主謂賓不知所以然。老師上課檢查時(shí)，只能祈禱不要抽到自己。拿到自己的英語成績時(shí)，總是不忍直視。再看看身邊同學(xué)的成績一百二三，差距一下就拉開了。那時(shí)的我，只能寬慰自己，沒有付出那么大的努力，就不要奢求什么了。高二暑假，看著成績單，父親搖搖頭，說了那些年來，第一次督促我學(xué)習(xí)的話“英語該好好補(bǔ)補(bǔ)了”在那個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)的年代，父親從別人口中聽說了，新概念英語，就此成了我提升英語的第一步。不得不說，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，當(dāng)你下定決心想要突破的時(shí)候，你就已經(jīng)成功了一半。背單詞也好，背句子也好，翻譯文章也好，聽聽力跟讀也好，你只需要選擇一種你相信最好的，最適合你的，堅(jiān)持下去就可以。生活需要一個(gè)新的起點(diǎn)，有了新的起點(diǎn)后，認(rèn)真堅(jiān)持下去，你肯定可以獲得你想要的結(jié)果。下面，我從幾個(gè)同學(xué)成功的案例，給大家介紹下，怎樣有效提高英語成績。

初中時(shí)期的小丁是一個(gè)典型的英語困難戶，中考時(shí)英語成績只有26分。這樣的他坐在高中教室里，聽著老師講的各種定語從句，非謂語動(dòng)詞，對他來說，這些無疑類似于天書。但有一天，他覺得他該做點(diǎn)什么，每天接近兩個(gè)小時(shí)的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，不能就這樣渾渾噩噩的浪費(fèi)掉。在和老師認(rèn)真交流過后，小丁決定他要從背誦新概念文章開始。這些文章難度適中，可以幫助他記憶單詞，培養(yǎng)語言。這不正是老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的背單詞，培養(yǎng)語感嗎？在你開口背誦時(shí)，你鍛煉了自己的口語，聽力，單詞拼寫，在你形成了這種習(xí)慣的時(shí)候，每天累積在一起的小段段文章又給了你足夠堅(jiān)持下去的信念和信心。這些進(jìn)步都是你自己可以看的到，感受的到的。就這么一個(gè)學(xué)生，英語成績從二十幾分到四五十分，高考時(shí)有了96分的驚人成績。進(jìn)步之大讓人感慨，而當(dāng)你看到他背誦的成冊的英語文章時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)進(jìn)步是必然的。

小丁這樣的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)不少，對于他們來說，一個(gè)新的起點(diǎn)，一種新的學(xué)習(xí)方法，一種堅(jiān)持的信念是尤為重要的，除了類似這樣的同學(xué)之外，還有好多同學(xué)其實(shí)英語成績沒有那么差，徘徊于及格線的邊緣，他們呢，對于老師所講的知識，一知半解，對于老師布置的任務(wù)總是想方設(shè)法的打折扣。俗話說得好，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。如果就這樣糊里糊涂的度過高中三年的話，他們的成績可能還是徘徊在高一階段的及格線。對于他們來說，我想說的是，只要再比現(xiàn)在稍稍努力一點(diǎn)點(diǎn)，或許你會有意料不到的結(jié)果。處于高三階段的娜娜就是一個(gè)典例，英語對于她來說，一直是沒有進(jìn)步，對于想考重點(diǎn)的她來說，英語成了她的短板。對于一個(gè)區(qū)分不了主謂賓的學(xué)生來說，再去談什么高級句式無異于紙上談兵。但是呢，她還是覺得她需要在某些方面取得突破，他發(fā)現(xiàn)自己閱讀得分率比較低，主要原因是因?yàn)樽约洪喿x速度比較慢，經(jīng)常有一篇閱讀理解，因?yàn)闀r(shí)間問題，不得不放棄。經(jīng)過自己的分析，娜娜覺得，對于她來說，主要的問題在于對長難句的理解不夠快速，不夠到位。這樣的情況是很普遍的，同學(xué)們平時(shí)都是做限時(shí)訓(xùn)練，一篇閱讀理解做的時(shí)間大約是七分鐘，七分鐘的時(shí)間需要獲取三四百字的文章信息，他們主要靠哪一類句子來獲取信息呢？毫無疑問，簡單句型，或者對于他們來說比較熟悉的句型結(jié)構(gòu)。而那些長難句，他們經(jīng)常無從下手，讀懂意思更是難上加難。在測試過程中，需要限時(shí)訓(xùn)練，是沒有問題的，關(guān)鍵是在課下，大家有沒有拿出時(shí)間來仔細(xì)分析句型結(jié)構(gòu)，認(rèn)真揣摩其中的難點(diǎn)呢？如果你做到了，恭喜你，你的進(jìn)步總有一天會在成績上體現(xiàn)出來。娜娜就是一個(gè)典例，高三階段的辛勤付出終于得到了回報(bào)，121分的英語高考成績幫助她順利進(jìn)入了夢寐以求的大學(xué)。

很多年以來，我們都在學(xué)習(xí)所謂的“啞巴英語”，無論在哪一門考試中，都沒有考口語的。那口語對于英語學(xué)習(xí)來說，究竟占什么地位呢？究竟是不是可有可無的呢？這個(gè)問題其實(shí)不難回答，語言學(xué)習(xí)是以溝通交流表達(dá)為起點(diǎn)的。在我們學(xué)習(xí)第一堂英語課的時(shí)候，老師就會告訴你apple這個(gè)單詞怎么讀，口語的學(xué)習(xí)是伴隨英語學(xué)習(xí)的每時(shí)每刻的。試想這么一種場景，假如你一個(gè)句子中有三個(gè)單詞不會讀，這個(gè)句子你能背過嗎？能培養(yǎng)正確的語感嗎？答案是否定的。好的口語就像一雙翅膀，有了它你可以盡情飛翔。反而言之，在你英語學(xué)習(xí)的道路上，口語也可能會成為你的絆腳石，在英語學(xué)習(xí)過程中，你也可能會因?yàn)樗咭徊降徊?。除了在日常學(xué)習(xí)過程中，口語是至關(guān)重要的，在考試題型上有沒有和口語息息相關(guān)的內(nèi)容呢？聽力。聽力這道題占英語考試總分的五分之一，份額很大。這道題的特點(diǎn)是易得分，易失分。聽力得滿分的同學(xué)大有人在，失分在一半左右的同學(xué)比比皆是。但你認(rèn)真分析時(shí)，會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們就是聽力之間有差距，其他題目的差距微乎其微。也就是說，兩個(gè)單詞量和閱讀能力相差無幾的同學(xué)，在聽力測試方面卻有天壤之別。原因是什么呢？在這些同學(xué)朗讀背誦文章時(shí)，你會找到答案。一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，他對單詞讀音的認(rèn)知是正確的，在聽力過程中，他能順利的獲取正確的知識。而對于一個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)來說，這就不是一件易事，在他學(xué)習(xí)的過程中，對于單詞的發(fā)音他聽到的大都來自于他自己的讀音。當(dāng)自己的讀音和正確讀音相差很大時(shí)，在聽力考試時(shí)，他肯定是難以獲取正確信息的。所以，聽力考試考的不僅僅是聽力，還有你的口語。那口語對于大家來說，真的那么難嗎？英語發(fā)音無外乎輔音和元音的結(jié)合，對于大多數(shù)同學(xué)來說，經(jīng)過二三天的集中訓(xùn)練，就可以順利學(xué)會。俗話說得好，磨刀不負(fù)砍柴工。假如你在英語口語方面有所欠缺，先停下來，把它認(rèn)真學(xué)會。

在文章開頭時(shí)，我也提到，幫助你學(xué)習(xí)英語的途徑有很多，以上的三個(gè)案例是從三個(gè)角度來分析的。你需要做的，是選擇一種適合你的方式，持之以恒的堅(jiān)持下去，相信，勝利在前方等待著你。用自己辛勤的汗水去澆灌那棵小小的幼苗，待它長大，開花，去體會那品嘗勝利果實(shí)的喜悅。

參考文獻(xiàn)：

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