11月13日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署對(duì)安全生產(chǎn)尤其是危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)管理等問題開展專項(xiàng)整治。要求組織力量對(duì)江蘇省安全生產(chǎn)尤其是?；飞a(chǎn)管理等問題依法依規(guī)開展專項(xiàng)整治，加強(qiáng)督導(dǎo)，確保整出成效。同時(shí)要在全國開展?；钒踩珜ｍ?xiàng)督查，各地要嚴(yán)格開展自查自糾，切實(shí)消除生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、廢棄處置等各環(huán)節(jié)安全隱患。

11月8日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于開展第七次全國人口普查的通知》，決定于2020年開展第七次全國人口普查。地方各級(jí)人民政府要設(shè)立相應(yīng)的普查領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，加大對(duì)普查工作中違紀(jì)違法行為的查處和通報(bào)曝光力度，堅(jiān)決杜絕人為干擾普查工作的現(xiàn)象，確保普查工作順利進(jìn)行和普查數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。對(duì)普查中發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)給予黨紀(jì)政務(wù)處分或組織處理的統(tǒng)計(jì)違紀(jì)違法責(zé)任人，由統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)按規(guī)定提出處分處理建議并及時(shí)移送任免機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或組織（人事）部門。

11月7日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好利用外資工作的意見》，提出了4個(gè)方面共20條政策措施。繼續(xù)壓減全國和自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)外商投資準(zhǔn)入負(fù)面清單，全面清理取消未納入負(fù)面清單的限制措施，加快金融業(yè)開放進(jìn)程。提升自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)水平，提升國家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)開放平臺(tái)引資質(zhì)量，在中西部地區(qū)優(yōu)先增設(shè)一批綜合保稅區(qū)。降低資金跨境使用成本，提高外籍人員來華工作便利度，優(yōu)化外資項(xiàng)目規(guī)劃用地審批程序。

11月6日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，要求鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、保障重要農(nóng)產(chǎn)品供給、穩(wěn)定價(jià)格。落實(shí)好省負(fù)總責(zé)和“菜籃子”市長負(fù)責(zé)制，繼續(xù)多措并舉恢復(fù)生豬生產(chǎn)，深入清理各地不合理禁養(yǎng)規(guī)定。各地要全面啟動(dòng)社會(huì)救助和保障標(biāo)準(zhǔn)與物價(jià)上漲掛鉤聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保困難群眾基本生活。

11月3日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》，指出黨校（行政學(xué)院）的基本任務(wù)是，培訓(xùn)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員、年輕干部、理論宣傳骨干、高層次人才、基層干部、黨員，開展黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)師資培訓(xùn);加強(qiáng)馬克思主義基本理論研究，重點(diǎn)研究宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等。各級(jí)黨委要把黨校（行政學(xué)院）工作納入黨委整體工作部署，每年專題研究黨校（行政學(xué)院）工作，將干部培訓(xùn)考核情況作為干部任職、晉升、管理的重要參考。

11月1日，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于在國土空間規(guī)劃中統(tǒng)籌劃定落實(shí)三條控制線的指導(dǎo)意見》，提出統(tǒng)籌規(guī)劃統(tǒng)籌劃定落實(shí)生態(tài)保護(hù)紅線、永久基本農(nóng)田、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界三條控制線。到2020年年底，結(jié)合國土空間規(guī)劃編制，完成三條控制線劃定和落地，協(xié)調(diào)解決矛盾沖突，納入全國統(tǒng)一、多規(guī)合一的國土空間基礎(chǔ)信息平臺(tái)，形成一張底圖，實(shí)現(xiàn)部門信息共享，實(shí)行嚴(yán)格管控。到2035年，通過加強(qiáng)國土空間規(guī)劃實(shí)施管理，嚴(yán)守三條控制線，引導(dǎo)形成科學(xué)適度有序的國土空間布局體系。

近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》。在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期，愛國主義教育面臨的內(nèi)外環(huán)境、形勢(shì)任務(wù)發(fā)生很大變化的背景下，《綱要》對(duì)新時(shí)代愛國主義教育進(jìn)行戰(zhàn)略謀劃，作出全面部署。

《綱要》以“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”為根本，緊緊圍繞政治引領(lǐng)、時(shí)代特征、思想含量和價(jià)值導(dǎo)向，做到“三個(gè)貫穿始終”。一是習(xí)近平總書記系列重要論述貫穿始終。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大以來習(xí)近平總書記關(guān)于愛國主義精神的系列講話、指示、批示等，充分體現(xiàn)到《綱要》制定之中。二是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代貫穿始終?！毒V要》緊扣中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這個(gè)我國發(fā)展新的歷史方位，準(zhǔn)確把握新時(shí)代對(duì)愛國主義教育提出的新課題、新使命、新任務(wù)和新要求，以新內(nèi)容、新形式、新載體和新思路謀劃新時(shí)代愛國主義教育，努力使《綱要》具有鮮明的時(shí)代特征。三是“聚民心、育新人”的使命任務(wù)貫穿始終。著眼實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)這一“最大公約數(shù)”，從人民群眾對(duì)新時(shí)代愛國主義教育的愿望和需求出發(fā)，作出頂層設(shè)計(jì)和規(guī)劃部署，努力使《綱要》具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和可操作性。

《綱要》緊扣時(shí)代主題，提出八個(gè)方面的教育內(nèi)容。一是堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民，引導(dǎo)干部群眾堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，展現(xiàn)新氣象、激發(fā)新作為，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為愛國報(bào)國的實(shí)際行動(dòng)。二是深入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)教育，在歷史與現(xiàn)實(shí)、國際與國內(nèi)的對(duì)比中，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”，倍加珍惜我們黨開創(chuàng)的中國特色社會(huì)主義，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。三是深入開展國情教育和形勢(shì)政策教育，幫助人們了解我國發(fā)展新的歷史方位、社會(huì)主要矛盾的變化。四是大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。五是廣泛開展黨史、國史、改革開放史教育，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開放的歷史必然性。六是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)人們樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。七是強(qiáng)化祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，引導(dǎo)各族群眾牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”。八是加強(qiáng)國家安全教育和國防教育，引導(dǎo)廣大干部群眾自覺維護(hù)國家安全，增強(qiáng)全民國防觀念。

青少年是愛國主義教育的重中之重。一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動(dòng)愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。二是辦好學(xué)校思想政治理論課，緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新。三是組織推出愛國主義精品出版物，針對(duì)不同年齡、不同成長階段，推出反映愛國主義內(nèi)容的高質(zhì)量讀物。四是廣泛組織開展實(shí)踐活動(dòng)，把愛國主義內(nèi)容融入各類主題教育活動(dòng)之中，組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富拓展愛國主義教育校外實(shí)踐領(lǐng)域。

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