袁麗

【摘? ? 要】學(xué)生才是英語學(xué)習(xí)的主體，為了提高學(xué)生們的聽力，光是精通文字還不夠，養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣才能逐步提高英語聽力技能。有句話叫“巧婦難為無米之炊”，可見主體作用的重要性，只有發(fā)揮好了學(xué)生的主觀能動性，才能學(xué)好聽力。此文重點研究從學(xué)生的角度提高聽力的方法及策略。

【關(guān)鍵詞】主體? 興趣? 習(xí)慣? 知識

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.01.076

一、英語知識的學(xué)習(xí)

一方面，注重英語知識的學(xué)習(xí)能有效地提高英語聽力能力。音標(biāo)是英語發(fā)音的基礎(chǔ)，也是英語聽力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于后期英語學(xué)習(xí)而言，有牢固的音標(biāo)發(fā)音基礎(chǔ)很重要，好的音標(biāo)基礎(chǔ)可以使得聽力學(xué)習(xí)比以前更容易。為了提高聽力，英語閱讀訓(xùn)練也有一定的作用，在練習(xí)英語的時候?qū)W生們應(yīng)該做更多的閱讀練習(xí)，并且注意節(jié)奏，重音和音色，這能幫助提高學(xué)生們的閱讀和聽力能力。除此之外，對學(xué)生門來說為了提高聽力能力，記住單詞是有必要的，因為任何語言的學(xué)習(xí)離不了詞匯量的積累，根據(jù)音標(biāo)規(guī)則來記單詞很有用。另一方面，語言識別和模仿也是提高聽力的好辦法。首先，就語言識別方面，在英語學(xué)習(xí)中，對學(xué)生們最基本的東西是掌握舌頭的位置，嘴型，音標(biāo)的關(guān)鍵點。有很多學(xué)生的音標(biāo)發(fā)音是模棱兩可的，這對聽力學(xué)習(xí)不好。在母語和方言的影響下，一些學(xué)生不能區(qū)別鼻音和邊音，例如，發(fā)音單詞need時，他們往往發(fā)音成lead而不是need。因此，在英語聽力學(xué)習(xí)中，學(xué)生們應(yīng)該注意辨別和掌握容易混淆的音標(biāo)，以免引起發(fā)音偏差。

英語和漢語在發(fā)音器官上有一些不同，學(xué)生們應(yīng)該按照發(fā)音規(guī)則進行模仿。在看英語電影或聽英語新聞時，學(xué)生們應(yīng)該模仿語音和語調(diào)，這對聽力有很大作用。在練習(xí)聽力過程中，學(xué)生們應(yīng)該反復(fù)聽并且區(qū)分因發(fā)音改變所引起的聽力困難，在此之后，學(xué)生們可以分析并找出引起障礙的語言變化點，并模仿它。為了使得聽力學(xué)習(xí)有趣，學(xué)生們也可以練習(xí)電影里的對話。

二、發(fā)展英語興趣和習(xí)慣

興趣是最好的老師。Ushinski說過“毫無興趣地被迫學(xué)習(xí)會抹殺學(xué)生們學(xué)習(xí)知識的欲望?！备鶕?jù)新課程，當(dāng)學(xué)生們對學(xué)習(xí)和文化有著積極地情感時，才保持英語學(xué)習(xí)的激情。在學(xué)生們學(xué)英語聽力的過程中，他們應(yīng)該自己開始，培養(yǎng)對英語聽力的興趣，利用他們的主動性，積極地學(xué)英語聽力，利用各種各樣的方式練習(xí)聽力，例如聽英文歌和英語新聞，學(xué)習(xí)英語文化，參加英語活動，每天花兩小時學(xué)英語聽力。如果他們堅持一段時間，他們的聽力水平會有巨大的提高。

另外，初中生應(yīng)該開發(fā)正確的英語聽力習(xí)慣。英語聽力的最終目標(biāo)是理解英語文章的意思，抓住整體意思，而不是把每個字或每個句子都聽得清清楚楚。如果學(xué)生們正在聽英語，因為他們不理解單詞或句子而停下來思考，他們會錯過后面的內(nèi)容，影響整個聽力練習(xí)。因此，在日常聽力練習(xí)中，學(xué)生們應(yīng)該用獲得的信息進行快速判斷，快速抓住文章大意，然后推理上下文。

除此之外，由于母語的影響，學(xué)生們在聽力過程和聽力訓(xùn)練時會不自覺地用中文思考。一些學(xué)生在聽英語時總是把他們聽到的內(nèi)容翻譯成中文，而不是把收到的語言信息直接轉(zhuǎn)化成語言情景，他們不會用英語語言邏輯來思考，這會不僅影響聽力的速度，也會影響聽力效果。所以，學(xué)生們必須克服這些缺點，形成正確的聽力習(xí)慣。而且，在交流越來越頻繁的時代，英語的廣泛使用使全世界人民聯(lián)系地更緊密。在早些年代，我們提出了“地球村”，這意味著全球人們被團結(jié)到了一起，國家之間聯(lián)系的更緊密。當(dāng)然為了全世界人們更好的交流，各國一致決定把英語作為全球通用的語言。因此，為了跟上時代的步伐，與外界更好的交流，這要求我們學(xué)好英語。與此同時，為了和他人良好的溝通，第一步得理解他們在說什么。我們常聽說：“學(xué)好數(shù)理化，走遍全球都不怕?！?/p>

在現(xiàn)代的教學(xué)改革中，聽力在初中英語學(xué)習(xí)中占據(jù)了重要地位。根據(jù)美國教授Paul Rankin的統(tǒng)計，聽占據(jù)45%，說占30%，讀占16%，寫占9%。隨著新時代的快速發(fā)展，各國人民的交流變得越來越頻繁。在經(jīng)濟，文化，日常生活交流中，利用英語也越來越頻繁。英語聽力在頻繁的國際交流中越來越被重視。對初中生而言，為了學(xué)好英語，適應(yīng)時代的發(fā)展和教育的需求，學(xué)好英語聽力很有必要。所以，學(xué)生們作為學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該重視英語語言學(xué)習(xí)，學(xué)會語言識別，模仿英語語音，與此同時，發(fā)展他們的陰雨聽力興趣和良好的聽力習(xí)慣。這個研究的意義在于為初中生英語聽力學(xué)習(xí)指出方法和方向，連續(xù)不斷地提高他們的英語聽力能力。

所以，學(xué)生們首先要發(fā)展對英語的興趣，不僅內(nèi)心里感知到重要性，還要從行動上采取各種有趣的方式，比如看英語電影，聽英文歌，和同學(xué)們進行角色扮演，而且“冰凍三尺非一日之寒”，只有日積月累，才能得到提高。其次，還要練好基本功，聽說寫都要結(jié)合起來，對國外文化也要多多了解，而不是為了學(xué)語言而學(xué)語言，通過長時間積累，把自己放置在英語環(huán)境中，英語聽力會有很大突破的。