趙黎明

【摘 ? ?要】班主任在教育事業(yè)中具有很強(qiáng)大的主導(dǎo)作用，班主任不但是教育者，還是班級(jí)活動(dòng)的組織者，在學(xué)生受教育的道路上更是指導(dǎo)者，作為促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，班主任必須在生活和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面為學(xué)生處理好諸多問(wèn)題。職高班主任對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生管理都要有獨(dú)特的管理策略，才能讓學(xué)生更好的接受教育。

【關(guān)鍵詞】職高班主任 ?學(xué)生管理 ?管理策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.198

在管理班級(jí)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí)，班主任要以學(xué)生為中心，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，盡自己最大的努力看清問(wèn)題的本質(zhì)，洞悉學(xué)生的內(nèi)在情緒和心理變化，科學(xué)的客觀的為學(xué)生解決問(wèn)題。在班級(jí)管理中，班主任的存在是必不可少的，正因?yàn)檫@樣，班主任不但要做好一名教師該做的，更要做好一個(gè)班級(jí)管理者該做的。班主任對(duì)學(xué)生的管理也是一門(mén)技術(shù)活，在實(shí)際的管理中，班主任需要根據(jù)學(xué)生和班集體面臨的各種情況采取恰當(dāng)合理的措施，切實(shí)的考慮到職高學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和綜合能力，做出有效的策略，構(gòu)建一個(gè)良好的班級(jí)管理模式。

一、確保師生平等，尊重學(xué)生人格

有些職高班主任認(rèn)為，職高的學(xué)生很貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不上心，很難管教。其實(shí)我認(rèn)為這樣的想法就是錯(cuò)誤的。每一個(gè)學(xué)生都有其愛(ài)玩的一面，所以每個(gè)學(xué)生都是平等的。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生是怎么樣的，其實(shí)和班主任的教育密切相關(guān)。師生關(guān)系在教育中是很重要的，良好的師生關(guān)系有利于班主任和學(xué)生的雙向交流，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的幫助，只有在和諧的師生關(guān)系中，班主任和學(xué)生才能夠共同進(jìn)步，起到積極的教育作用。師生關(guān)系的良好建立，是一個(gè)艱難的過(guò)程，最重要的一點(diǎn)就是，班主任應(yīng)當(dāng)樹(shù)立師生平等的理念，尊重每一位學(xué)生的人格。學(xué)生不被尊重，就不會(huì)尊重別人，就不會(huì)樹(shù)立良好的人生觀價(jià)值觀，人生觀不健全的學(xué)生無(wú)論學(xué)多少知識(shí)都無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀健全的人。職高班主任想要深入了解每一位學(xué)生，就要學(xué)會(huì)尊重每一位學(xué)生，才能夠了解每一位學(xué)生的心理活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，找到合適每一位學(xué)生的教育方法，教育出優(yōu)秀的人才。其實(shí)這一點(diǎn)很多班主任都明白，但是真正能做到的班主任卻少之又少，這使得很多班主任無(wú)法和學(xué)生有效的溝通交流，不能切實(shí)的幫助到學(xué)生，部分學(xué)生的成績(jī)正是因?yàn)檫@些原因才無(wú)法得到提升。作為班主任，我們不能不重視這個(gè)方面存在的問(wèn)題，我相信，如果能夠處理好這個(gè)問(wèn)題，一定會(huì)對(duì)職高學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

二、制定嚴(yán)格的班規(guī)，重視學(xué)生的長(zhǎng)處

職高的學(xué)生和普通高中的學(xué)生其實(shí)沒(méi)有什么兩樣，但是很多班主任卻有一些區(qū)別對(duì)待的意識(shí)，這樣的行為之下讓學(xué)生們自己心理就有了很大的落差感，學(xué)生自己就從內(nèi)心深處認(rèn)定自己就是這樣的學(xué)生了。職高的很多學(xué)生心思都不在學(xué)習(xí)上，破罐子破摔的心理讓他們更樂(lè)意把心思放在吃喝玩樂(lè)上，這樣怎么能夠?qū)W好呢？針對(duì)職高學(xué)生，我覺(jué)得班主任應(yīng)該制定符合職高學(xué)生的管理辦法，從方方面面做起。學(xué)生上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)不能夠認(rèn)真完成，沉迷于游戲無(wú)法自拔，成績(jī)急劇下降，這些都是不良習(xí)慣導(dǎo)致的，這不但影響每位學(xué)生的身心健康，還影響班集體的學(xué)習(xí)氣氛，所以班主任一定要制定嚴(yán)格的班級(jí)制度，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們先要對(duì)學(xué)生有一個(gè)嚴(yán)格的思想上的教育，重視正確的引導(dǎo)，要有嚴(yán)格的班規(guī)來(lái)約束學(xué)生。此外，班主任還應(yīng)該做的是要關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)值得發(fā)現(xiàn)。對(duì)于學(xué)生，班主任不能一味地嚴(yán)格要求，要懂得欣賞學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并善于放大每一個(gè)長(zhǎng)處，適當(dāng)?shù)毓膭?lì)夸贊學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立良好的自信心。這樣更有利于學(xué)生積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，在班集體中也會(huì)形成良好的學(xué)風(fēng)，同時(shí)自信心可以讓學(xué)生真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。

三、處理好各種關(guān)系，注重學(xué)生的道德教育

職高的學(xué)生是活潑可愛(ài)的青少年，我們要用獨(dú)特的教育方式來(lái)管理學(xué)生。班主任所做的一切事情都是平凡常見(jiàn)的，要學(xué)會(huì)在這些平凡的事情中找到精彩，永遠(yuǎn)熱愛(ài)自己的事業(yè)。作為班主任，我們要處理好和各科教師的關(guān)系，處理好教師和學(xué)生的關(guān)系，處理好班主任和家長(zhǎng)的關(guān)系。只有處理好這些關(guān)系，我們才能夠更好的展開(kāi)工作，教育好學(xué)生。班主任不但要做好自己的本職工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育，還要學(xué)會(huì)溝通這些關(guān)系，比如家長(zhǎng)，班主任應(yīng)合理利用家長(zhǎng)這個(gè)群體，讓家長(zhǎng)配合班主任的工作。其實(shí)隨著教育程度的加深，很多家長(zhǎng)的素質(zhì)很高，如果有這些家長(zhǎng)的配合，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)更快的得到進(jìn)步。一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍是需要班主任和學(xué)生一起來(lái)經(jīng)營(yíng)的，班主任應(yīng)該知道，不但要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要重視的是學(xué)生的為人，也就是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。班主任一定要讓學(xué)生明白，成績(jī)很重要，但是做人也很重要，讓學(xué)生成為有道德好品質(zhì)的人更重要。這是我們班主任在班級(jí)管理中要關(guān)注的重點(diǎn)。

四、重視自身修養(yǎng)，時(shí)刻提升自己

班主任也是教師，教師就是負(fù)責(zé)傳道授業(yè)解惑的。作為班主任，我們要時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地接受新的知識(shí)。一位班主任要想獲得學(xué)生的尊重，要想和學(xué)生打成一片，不但要邁出第一步，主動(dòng)和學(xué)生溝通，還要有淵博的知識(shí)才行。一個(gè)沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的班主任是不會(huì)讓學(xué)生喜歡的?？傉f(shuō)學(xué)生和班主任之間是有代溝的，不能夠交流，我認(rèn)為不是這樣，所謂的代溝，其實(shí)還是班主任對(duì)學(xué)生不夠了解，不愿意吸收新的知識(shí)造成的。作為班主任，更要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才會(huì)讓學(xué)生欽佩班主任的學(xué)識(shí)，相信班主任，從而建立起和諧美好的師生關(guān)系。因此，作為班主任，我們一定要奉行活到老學(xué)到老的準(zhǔn)則，平時(shí)就要多看書(shū)，多掌握新的知識(shí)，一定不能自滿(mǎn)，停止學(xué)習(xí)，否則總有一天會(huì)被時(shí)代所淘汰，不能和學(xué)生良好的溝通。知識(shí)淵博是重要的一點(diǎn)，道德修養(yǎng)也是很重要的一點(diǎn)，班主任也要重視自身的道德修養(yǎng)，為學(xué)生做好榜樣，用高尚的品格影響學(xué)生，教育學(xué)生。

班主任的責(zé)任重大，若想做好班級(jí)管理工作，以上幾點(diǎn)一定要有所了解和學(xué)習(xí)，只有在不斷地學(xué)習(xí)和完善中，才能夠?qū)嘀魅蔚墓ぷ髯龅募?xì)致，做的優(yōu)秀。只要班主任肯用心，愿意學(xué)習(xí)，愿意為學(xué)生付出我們的一切，我相信我們一定會(huì)把班主任的工作做好，成為一名優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的班主任。

參考文獻(xiàn)

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