高丹

【摘 ? ?要】英語(yǔ)這門學(xué)科，它是一門語(yǔ)言學(xué)科，還是由國(guó)外引進(jìn)而來的一門國(guó)際化語(yǔ)言，所以這門學(xué)科的學(xué)習(xí)和其他科目不一樣，它是學(xué)生并沒有從小接觸，而是完全陌生的語(yǔ)言。要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好這門課程，教師就需要花費(fèi)一定的心思，去引導(dǎo)，去幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ) ?英語(yǔ)電影 ?教學(xué)方法探討

中圖分類號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.175

英語(yǔ)電影其實(shí)是輔助高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種非常有效的工具，也是拿來提高高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的一種有效教學(xué)資源。并且運(yùn)用這種教學(xué)資源，并不會(huì)耗費(fèi)很大的財(cái)力和物力，還可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愛上英語(yǔ)這種語(yǔ)言，愛上英語(yǔ)這門課程。運(yùn)用英語(yǔ)電影作為輔助，可以提高學(xué)生的語(yǔ)感，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解能力，以及培養(yǎng)他們對(duì)于外國(guó)文化的了解，可謂是好處多多。但是要如何應(yīng)用好英語(yǔ)電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中開展教學(xué)才是最有效的，這就是我們作為高中英語(yǔ)教師不得不思考的問題。

一、高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的背景

關(guān)于高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的背景，有著十分廣闊的意義。在新課改要求中提出過，合格高中畢業(yè)生的英語(yǔ)水平必須要達(dá)到一定的要求，才可以更好的繼續(xù)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。尤其是對(duì)于英語(yǔ)的聽力和口語(yǔ)，其要求更為嚴(yán)格，然而實(shí)際上的情況，卻是非常的不盡人意。很多高中畢業(yè)生的英語(yǔ)水平非常之低，尤其是口語(yǔ)和聽力，是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況中非常薄弱的方面，完全沒有達(dá)到新課改的要求。因此提高高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到新課改要求，完成教學(xué)任務(wù)，是我們高中英語(yǔ)教師刻不容緩的責(zé)任。

二、將英語(yǔ)電影融入高中英語(yǔ)教學(xué)的理論依據(jù)

有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果表明，人們獲取信息的來源有非常多的渠道，其中包含視覺、聽覺和觸覺等等，而其中最重要的來源則是視覺和聽覺。利用英語(yǔ)電影開展高中英語(yǔ)教學(xué)，就是有效地利用了視覺這一信息來源途徑，幫助學(xué)生最大程度地掌握學(xué)習(xí)到的知識(shí)。所以英語(yǔ)電影融入高中英語(yǔ)教學(xué)能提高教學(xué)有效性，并不是空口說白話，而是具有現(xiàn)實(shí)理論依據(jù)的。

三、將英語(yǔ)電影融入高中英語(yǔ)課的必要性

將英語(yǔ)電影融入高中英語(yǔ)課的教學(xué)中是非常有必要的，它具有非常重要的意義。其中包含利于開展現(xiàn)代素質(zhì)教育，利于提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的認(rèn)知心理，還是現(xiàn)代化教育開展的輔助工具，所以具有非常重要的意義。接下來，筆者將從這三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的論述。

（一）利于開展現(xiàn)代素質(zhì)教育

將英語(yǔ)電影融入高中英語(yǔ)課的教學(xué)中，有利于開展現(xiàn)代素質(zhì)教育。從古至今的教育，都不僅僅只是將書本知識(shí)傳授給學(xué)生，其他方面的教育教學(xué)也同樣重要，尤其是關(guān)于素質(zhì)教育這一點(diǎn)。而將英語(yǔ)電影融入高中英語(yǔ)課的教學(xué)中，可以向?qū)W生引入外來文化，讓學(xué)生了解外國(guó)知識(shí)，從而建立學(xué)生的愛國(guó)心理，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神。因此將英語(yǔ)電影融入高中英語(yǔ)教學(xué)中，有利于開展現(xiàn)代素質(zhì)教育。

（二）利于提高學(xué)生的認(rèn)知心理

將英語(yǔ)電影融入高中英語(yǔ)課的教學(xué)中，還有利于提高學(xué)生的認(rèn)知心理。一般開展英語(yǔ)教學(xué)，教師都只重視書本上知識(shí)的教學(xué)，并沒有過多注重學(xué)生口語(yǔ)和聽力能力的提升。但是運(yùn)用英語(yǔ)電影，讓學(xué)生觀看原聲的英文電影，可以提高他們的聽力，同時(shí)還能提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用技巧，從而更好地對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行認(rèn)知。所以說將英語(yǔ)電影融入到高中英語(yǔ)課教學(xué)中，有利于提高學(xué)生的認(rèn)知心理。

（三）是現(xiàn)代化教育開展的輔助工具

英語(yǔ)電影是現(xiàn)代化教育開展的一種輔助工具。傳統(tǒng)教學(xué)中并沒有將英語(yǔ)電影作為一種教育的輔助工具，但是在現(xiàn)代化教育中，運(yùn)用英語(yǔ)電影開展教學(xué)，已是新課改要求下必不可少的工具，將其運(yùn)用到高中英語(yǔ)的教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量，已經(jīng)非常需要。

四、將英語(yǔ)電影融入高中英語(yǔ)課中需要遵循的重要原則

想要將英語(yǔ)電影融入高中英語(yǔ)課中，發(fā)揮英語(yǔ)電影資源的作用，真正的做到提高英語(yǔ)教學(xué)效率，就需要遵循一些原則。

（一）循序漸進(jìn)開展

循序漸進(jìn)的開展，主要指的便是對(duì)于英語(yǔ)電影的選擇，選擇什么樣的英語(yǔ)電影來開展教學(xué)，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響。在開始運(yùn)用英語(yǔ)電影開展教學(xué)時(shí)，應(yīng)首要選擇一些相對(duì)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生便于理解，并且會(huì)感興趣的電影，比如一些輕喜劇，這樣來打開學(xué)生對(duì)英語(yǔ)電影的興趣。之后再慢慢的加深難度，選擇一些難度較大，內(nèi)容較難的英語(yǔ)電影。這樣循序漸進(jìn)的開展，可以幫助學(xué)生慢慢的接受英語(yǔ)電影教學(xué)方式，從而提高高中英語(yǔ)的教學(xué)效率。

（二）英語(yǔ)教學(xué)與素質(zhì)教學(xué)并舉

教師要將英語(yǔ)教學(xué)與素質(zhì)教學(xué)并舉，重視兩個(gè)方面的教學(xué)。對(duì)于電影來說，隨時(shí)隨地都在上映著很多不同的電影，而且觀看電影的渠道也不止我們課堂中的教師引導(dǎo)，在各大電影院，學(xué)生也可以看到許許多多的電影。但是有些電影，還并不適合我們的學(xué)生觀看。因此開展英語(yǔ)電影教學(xué)，我們也不能什么電影都給學(xué)生看，而是需要我們引導(dǎo)學(xué)生，告訴學(xué)生應(yīng)該多看一些什么樣的電影。從而幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，將英語(yǔ)教學(xué)和素質(zhì)教學(xué)兩者并舉，共同開展，提高學(xué)生的各方面能力。

（三）多多激勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂

教師要多多激勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，由于自卑、不自信等各方面因素的影響，不愿意主動(dòng)開口說英語(yǔ)，慢慢的導(dǎo)致他們的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力都非常的差。在利用英語(yǔ)電影開展高中英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，教師要多多激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在觀看完一部英語(yǔ)電影后，起來用英語(yǔ)談?wù)勊麄兊目捶ǎf一說他們的觀后感。不論學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)說的好與壞，都要先夸贊學(xué)生一番，鼓勵(lì)他們具有用英語(yǔ)說話的勇氣，從而來鼓勵(lì)學(xué)生多多參與課堂，從而提高他們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。

綜上所述，英語(yǔ)電影在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用具有非常重要的意義和作用，而且英語(yǔ)電影資源十分豐富，尤其可運(yùn)用到教學(xué)中來的英語(yǔ)電影更是十分之多，所以作為高中英語(yǔ)教師的我們一定要充分利用英語(yǔ)電影開展高中英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生多多了解外國(guó)文化，逐漸對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，從而產(chǎn)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望。而且運(yùn)用英文電影開展教學(xué)，可以十分有效的提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高他們的英語(yǔ)思維能力和邏輯能力，幫助他們提高各方面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。上文中筆者提到了許多個(gè)人看法，希望能給看到本篇文章的教師們提供參考，解答一些疑問。

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