劉姍萍 陳宇 張晶晶

摘要：改革開放以來，我國冰雪運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展。特別是2022年北京冬奧會的成功申辦，為冰雪運(yùn)動(dòng)繁榮發(fā)展帶來重大機(jī)遇。本文采用文獻(xiàn)研究、邏輯分析等方法，分析改革開放以來我國冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。認(rèn)為可持續(xù)人才選拔與培養(yǎng)、優(yōu)化訓(xùn)練模式與項(xiàng)目體系、加快場地設(shè)施建設(shè)、推進(jìn)冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展、營造冰雪文化等建議可促進(jìn)我國冰雪運(yùn)動(dòng)的繁榮發(fā)展。

關(guān)鍵詞：冰雪運(yùn)動(dòng);發(fā)展回顧;未來展望;改革開放

2022年北京冬奧會的成功申辦，為我國冰雪運(yùn)動(dòng)繁榮發(fā)展帶來重大機(jī)遇。2016年11月國家體育總局發(fā)布《冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》及《全國冰雪場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃（2016-2022年）》，提出在提高運(yùn)動(dòng)競技水平這方面，要優(yōu)化冰雪運(yùn)動(dòng)競技項(xiàng)目布局，完善冰雪運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)體系，積極籌辦2022年冬奧會。在黨的十九大精神的引領(lǐng)下，以競技體育提升帶動(dòng)群眾體育發(fā)展、以群眾體育發(fā)展帶動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、以全民健身帶動(dòng)全民健康的“三個(gè)帶動(dòng)”要求，按照新發(fā)展理念，建設(shè)健康中國和體育強(qiáng)國、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

一、歷史回顧

中國代表團(tuán)冬奧征程已四十載有余。從1980年到2018年，參賽運(yùn)動(dòng)員由28人增長到82人，參賽項(xiàng)目由速滑、越野滑雪和冬季兩項(xiàng)的18個(gè)單項(xiàng)，增長到5個(gè)大項(xiàng)、12個(gè)分項(xiàng)、55個(gè)小項(xiàng)。我國冰雪運(yùn)動(dòng)起步較晚，由于地理?xiàng)l件、氣候等自然因素等阻礙，發(fā)展較慢。但改革開放以來，中國冰雪運(yùn)動(dòng)健兒在冬奧會賽場上獎(jiǎng)牌零突破、金牌零突破、速度滑冰項(xiàng)目突破、創(chuàng)造單屆最佳成績，競技水平有質(zhì)的飛躍。

1994年國家體育總局冬季運(yùn)動(dòng)管理中心成立，標(biāo)志中國冰雪運(yùn)動(dòng)走上正軌。北京奧運(yùn)會后我國冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)入快速發(fā)展期。2015年我國成功申辦2022年冬奧會后，冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展迎來重要?dú)v史機(jī)遇。“北冰南展西擴(kuò)”戰(zhàn)略的實(shí)施，使冰雪運(yùn)動(dòng)逐漸普及。2016新疆舉辦第13屆全國冬運(yùn)會，內(nèi)蒙古自治區(qū)將承辦第14屆全國冬運(yùn)會，上海、廣東、青海等南方和西部省市也開始舉辦短道速滑、冰壺等國際大賽。“冰雪進(jìn)校園”戰(zhàn)略的實(shí)施，讓冰雪運(yùn)動(dòng)得以在青少年中推廣普及，為我國冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展開辟了更廣泛的發(fā)展前景，冰雪運(yùn)動(dòng)逐漸走進(jìn)人們的生活。

二、促進(jìn)中國冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的建議

（一）可持續(xù)人才選拔與培養(yǎng)

1.跨界跨項(xiàng)跨季選材

體育總局辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展單板滑雪項(xiàng)目跨界跨項(xiàng)跨季選材工作的通知》，提出通過跨界跨項(xiàng)跨季選材，提高中國單板滑雪競技水平。水上運(yùn)動(dòng)管理中心成立單板滑雪隊(duì)，在與單板滑雪高度相似的水上動(dòng)力板、滑水領(lǐng)域進(jìn)行精準(zhǔn)選材。普通零基礎(chǔ)的單板滑雪運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過20天的水上動(dòng)力板練習(xí)，可直接上雪訓(xùn)練，短時(shí)間內(nèi)就有突破?？缃缈珥?xiàng)跨季選材在解決冰雪項(xiàng)目選材的一些痛點(diǎn)、難點(diǎn)問題的同時(shí)，避免我國體育在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)巨大震蕩。

2.“體教結(jié)合”

在倡導(dǎo)億萬青少年上冰雪活動(dòng)政策的實(shí)質(zhì)性推動(dòng)下，可利用以往“體教結(jié)合”的成功經(jīng)驗(yàn)，通過加強(qiáng)和完善學(xué)校與體校之間的合作內(nèi)容、深度，使其達(dá)到功能互補(bǔ)，從而保證冰上項(xiàng)目后備人才獲得更好的教育，同時(shí)將更多的冰上競技體育資源引入校園，讓學(xué)生能夠更好、更全面地接受運(yùn)動(dòng)隊(duì)的專業(yè)性指導(dǎo)，使雙方獲得更大提升和完善。

（二）優(yōu)化訓(xùn)練模式與項(xiàng)目體系

1.優(yōu)化冰雪運(yùn)動(dòng)競技項(xiàng)目布局

我國歷來冰強(qiáng)雪弱，為保證北京冬奧會全面參賽，應(yīng)優(yōu)化冰雪運(yùn)動(dòng)競技項(xiàng)目布局：鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目、強(qiáng)化潛優(yōu)項(xiàng)目、全面發(fā)展新興項(xiàng)目、大力發(fā)展雪上大項(xiàng)。近年來我國重新組建或加強(qiáng)高山滑雪、跳臺滑雪、冬季兩項(xiàng)、雪車、鋼架雪車等項(xiàng)目的國家隊(duì)建設(shè)。針對細(xì)節(jié)科學(xué)訓(xùn)練，保持實(shí)力的同時(shí)兼顧穩(wěn)定性，從而避免失誤而錯(cuò)失金牌，逐步縮小與冬奧強(qiáng)國的差距。

2.“冬雪夏練”訓(xùn)練模式

觀察單板滑雪運(yùn)動(dòng)員水上訓(xùn)練，可以清晰反饋出單板滑雪和水上動(dòng)力板的共同點(diǎn)及區(qū)別。證明滑雪運(yùn)動(dòng)員可以較快掌握水上動(dòng)力板的運(yùn)動(dòng)技能，推理出兩者運(yùn)動(dòng)所需的平衡能力、身體技能、肌肉力量、綜合素質(zhì)等條件高度相同。且水上動(dòng)力板操作難度高于單板滑雪，因此，掌握水上運(yùn)動(dòng)技能對雪上單板訓(xùn)練有較大輔助作用。通過“冬雪夏練”訓(xùn)練模式提高競技水平，補(bǔ)齊運(yùn)動(dòng)員參賽經(jīng)驗(yàn)和短板。

（三）加快場地設(shè)施建設(shè)

冰雪場地設(shè)施是發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)、發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步加快冰雪場地設(shè)施建設(shè)，減輕我國冰雪場地地域差距，確保實(shí)現(xiàn)“3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的目標(biāo)，《全國冰雪場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃（2016-2022年）》明確提出統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)、加快滑冰場地建設(shè)、推動(dòng)滑雪場地建設(shè)、鼓勵(lì)冰雪樂園建設(shè)4項(xiàng)主要任務(wù)。在政府的引導(dǎo)下，應(yīng)通過市場的運(yùn)營機(jī)制將社會分散的資本聚集起來，由專業(yè)化的投資機(jī)構(gòu)運(yùn)作，加快場地設(shè)施建設(shè)。

（四）推進(jìn)冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展、營造冰雪文化

我國冰雪文化正處于全民參與階段，群眾的參與熱情為我國冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。但由于受到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展基礎(chǔ)、自然地理?xiàng)l件等因素制約，加之服務(wù)供給不足、產(chǎn)需對接不暢等問題阻礙，滑雪人數(shù)雖有顯著增長，但多為一次性體驗(yàn)者。因此，現(xiàn)階段不同地區(qū)可修建各種現(xiàn)代化規(guī)模的滑雪場、滑冰場，冰雪地區(qū)開發(fā)多元化、復(fù)合型的冰雪旅游項(xiàng)目來吸引群眾參與其中，推動(dòng)冰雪產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展。

三、結(jié)語

改革開放以來，中國冰雪運(yùn)動(dòng)競技水平不斷提高，群眾基礎(chǔ)不斷加深，場地設(shè)施不斷完善，冰雪運(yùn)動(dòng)文化氛圍逐漸濃厚。但歐美等冰雪強(qiáng)國至今壟斷冬奧會獎(jiǎng)牌榜前三位，群眾參與度也有較大差距，我國冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。

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