李杰桃

摘要：體育教學(xué)貫穿我們的一生，從小學(xué)生到大學(xué)體育教學(xué)循序漸進(jìn)，對(duì)學(xué)生的身體健康和興趣愛(ài)好的培養(yǎng)做出了巨大的貢獻(xiàn)。但是，隨著對(duì)人才要求越來(lái)越高，教育事業(yè)進(jìn)行了很大的改革，體育教學(xué)的改革也是進(jìn)行的如火如荼。對(duì)于大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)的方式更加靈活多變，學(xué)生可以采取很多的渠道獲取自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

關(guān)鍵詞：大學(xué);體育;教學(xué)改革;探究

大學(xué)體育制度和理念的改革，不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工程，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，需要指定周密的計(jì)劃，考慮到各個(gè)方面可能帶來(lái)的影響，要有足夠的資源，足夠的資金，以及出現(xiàn)問(wèn)題解決的途徑和措施;對(duì)于學(xué)生而言，要去適應(yīng)新制度，新形式。因此，大學(xué)體育教學(xué)改革可能會(huì)出現(xiàn)兩種情況，一種是體育教學(xué)改革成功，學(xué)生的反映良好，且學(xué)生從中也學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，另一種是改革效果并不好，學(xué)生感覺(jué)適應(yīng)不了，或是改革并沒(méi)有取得什么效果。因此，在本篇文章中，將從征求學(xué)生的意見(jiàn)，采取正確的改革之道、尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的各項(xiàng)體育教學(xué)、全面發(fā)展，遵循靈活多變的改革理念這三個(gè)方面進(jìn)行敘述。

一、全面發(fā)展，遵循靈活多變的改革理念

在大學(xué)體育教學(xué)改革中，首先要有一個(gè)正確的理念，體育改革，說(shuō)到底，都是為了學(xué)生，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，也是為了當(dāng)下學(xué)生的體育需求。因此，在改革中，要以進(jìn)步的發(fā)展的眼光看待體育改革，在體育課的設(shè)置方面，在體育活動(dòng)和體育設(shè)施方面，都要考慮到現(xiàn)在時(shí)代的進(jìn)步，既要跟隨社會(huì)進(jìn)步的腳步，又要考慮到學(xué)生的喜好，以及他們心里的想法，所以，在大學(xué)體育改革方面，應(yīng)該堅(jiān)持這樣的觀念：一是大學(xué)體育改革是進(jìn)步的、全面的，符合大多數(shù)學(xué)生的需求;二是在體育課設(shè)置方面，要靈活多樣，豐富多彩，不管是學(xué)生體育課的選擇方面，還是上課方式，都應(yīng)該靈活，不要僅僅拘泥于規(guī)矩。

例如，在大學(xué)體育改革中，常常存在這對(duì)這些想法，第一，在數(shù)量上新設(shè)置很多的體育活動(dòng)，并且也配置了大量的體育器材;第二，在課程的設(shè)置方面嚴(yán)格按照規(guī)定的流程進(jìn)行;第三，和時(shí)代的發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步理念相違背，基于以上三種情況，在大學(xué)體育改革中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。因此，在體育改革方面理念方面必須因?yàn)楦嗳说淖⒁?，要靈活，卻不天馬行空，要自由，卻不無(wú)視紀(jì)律和機(jī)制，要在嚴(yán)格的改革中尋求自由、靈活多變的觀念。

二、征求學(xué)生的意見(jiàn)，采取正確的改革之道

大學(xué)生體育改革，針對(duì)的主要是大學(xué)生的需要和愛(ài)好，因此，在改革過(guò)程中，切勿一意孤行，要懂得合作，交流，和學(xué)生合作完成體育改革這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，和學(xué)生交流該如何進(jìn)行改革，這樣設(shè)置教學(xué)活動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生體育的發(fā)展和學(xué)習(xí)更加有利。因此，大學(xué)生體育改革中，學(xué)校要充分考慮到學(xué)生的接受能力，不能改革出來(lái)的體育活動(dòng)不受學(xué)生歡迎，或是學(xué)生適應(yīng)不了的，根本不符合現(xiàn)在學(xué)生狀況的。在大學(xué)生體育改革中，需要做好以下三點(diǎn)：一是鼓勵(lì)學(xué)生參與到改革中來(lái)，爭(zhēng)取改革的合理性;二是民主性，不能集權(quán)，按照自己的想法觀點(diǎn)去改革;三是在改革中隨時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決，不能遺留下來(lái)，影響后續(xù)改革的順利進(jìn)行。

例如，在大學(xué)生體育改革中，可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)征求學(xué)生的意見(jiàn)，像學(xué)生最喜歡什么體育活動(dòng)，最理想的上課方式是什么樣，對(duì)目前的體育教學(xué)方式有哪些建議等，通過(guò)這樣的方式，讓學(xué)生吐露自己的心聲，然后再綜合學(xué)生的意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際教學(xué)水平和師資力量進(jìn)行改革，如此一來(lái)，體育教學(xué)的改革才算是深入人心。

三、尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的各項(xiàng)體育教學(xué)

在體育改革中，還有一個(gè)方面也是重要的，就是在體育課改革過(guò)程中，不能抹殺了學(xué)生的天性愛(ài)好，要尊重他們的興趣愛(ài)好，并且以他們的愛(ài)好為考慮的對(duì)象，綜合出發(fā)，去進(jìn)行大學(xué)的體育的機(jī)制改革。除此之外，在大學(xué)體育改革中，要去考慮到大多數(shù)學(xué)生得根本利益-即是大多數(shù)學(xué)生的愛(ài)好，根據(jù)他們的需要以及愛(ài)好，去設(shè)置他們喜歡的教學(xué)模式和體育課活動(dòng)。

例如，在大學(xué)體育課改革中，有些學(xué)生覺(jué)得應(yīng)該把瑜伽也加入體育教學(xué)中，而且在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生都強(qiáng)烈要求，面對(duì)這種情況，學(xué)校早體育課改革時(shí)可以慎重考慮，既要考慮學(xué)生的愛(ài)好，又得考慮學(xué)校是否有場(chǎng)地、有師資和經(jīng)費(fèi)去去滿(mǎn)足學(xué)生的愛(ài)好呢？這些都是體育改革需要考慮的問(wèn)題，盡量設(shè)置更多的體育教學(xué)活動(dòng)，去滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，將體育改革的理念貫徹落實(shí)。

四、結(jié)語(yǔ)

體育改革不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的，需要綜合考慮很多的事情，在大學(xué)生體育教育改革中，首先，要用全面的發(fā)展的眼光看待這次改革，充分吸收現(xiàn)在社會(huì)和教育事業(yè)中的一些先進(jìn)元素，去創(chuàng)造體育教育的新時(shí)代，在改革中，要遵循靈活多變的理念，符合現(xiàn)在大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和時(shí)代發(fā)展的需要;其次，在改革中，要去征求學(xué)生的意見(jiàn)，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，考慮到學(xué)生的接受能力以及他們的觀點(diǎn)是體育改革中必須考慮的一點(diǎn);再者，在體育教學(xué)改革中，要尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，設(shè)置更多全面的教學(xué)活動(dòng)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣愛(ài)好和體育學(xué)習(xí)的需求，提供給他們更多學(xué)習(xí)接受體育的機(jī)會(huì)。以上三點(diǎn)就是我關(guān)于大學(xué)生體育教學(xué)改革的一些想法，希望可以進(jìn)到綿薄之力。

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