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        大學(xué)體育教學(xué)改革探究

        2019-09-10 07:22:44李杰桃
        體育風(fēng)尚 2019年8期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)改革大學(xué)探究

        李杰桃

        摘要:體育教學(xué)貫穿我們的一生,從小學(xué)生到大學(xué)體育教學(xué)循序漸進(jìn),對(duì)學(xué)生的身體健康和興趣愛(ài)好的培養(yǎng)做出了巨大的貢獻(xiàn)。但是,隨著對(duì)人才要求越來(lái)越高,教育事業(yè)進(jìn)行了很大的改革,體育教學(xué)的改革也是進(jìn)行的如火如荼。對(duì)于大學(xué)生而言,學(xué)習(xí)的方式更加靈活多變,學(xué)生可以采取很多的渠道獲取自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

        關(guān)鍵詞:大學(xué);體育;教學(xué)改革;探究

        大學(xué)體育制度和理念的改革,不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工程,對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),需要指定周密的計(jì)劃,考慮到各個(gè)方面可能帶來(lái)的影響,要有足夠的資源,足夠的資金,以及出現(xiàn)問(wèn)題解決的途徑和措施;對(duì)于學(xué)生而言,要去適應(yīng)新制度,新形式。因此,大學(xué)體育教學(xué)改革可能會(huì)出現(xiàn)兩種情況,一種是體育教學(xué)改革成功,學(xué)生的反映良好,且學(xué)生從中也學(xué)會(huì)了不少知識(shí),另一種是改革效果并不好,學(xué)生感覺(jué)適應(yīng)不了,或是改革并沒(méi)有取得什么效果。因此,在本篇文章中,將從征求學(xué)生的意見(jiàn),采取正確的改革之道、尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的各項(xiàng)體育教學(xué)、全面發(fā)展,遵循靈活多變的改革理念這三個(gè)方面進(jìn)行敘述。

        一、全面發(fā)展,遵循靈活多變的改革理念

        在大學(xué)體育教學(xué)改革中,首先要有一個(gè)正確的理念,體育改革,說(shuō)到底,都是為了學(xué)生,順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求,也是為了當(dāng)下學(xué)生的體育需求。因此,在改革中,要以進(jìn)步的發(fā)展的眼光看待體育改革,在體育課的設(shè)置方面,在體育活動(dòng)和體育設(shè)施方面,都要考慮到現(xiàn)在時(shí)代的進(jìn)步,既要跟隨社會(huì)進(jìn)步的腳步,又要考慮到學(xué)生的喜好,以及他們心里的想法,所以,在大學(xué)體育改革方面,應(yīng)該堅(jiān)持這樣的觀念:一是大學(xué)體育改革是進(jìn)步的、全面的,符合大多數(shù)學(xué)生的需求;二是在體育課設(shè)置方面,要靈活多樣,豐富多彩,不管是學(xué)生體育課的選擇方面,還是上課方式,都應(yīng)該靈活,不要僅僅拘泥于規(guī)矩。

        例如,在大學(xué)體育改革中,常常存在這對(duì)這些想法,第一,在數(shù)量上新設(shè)置很多的體育活動(dòng),并且也配置了大量的體育器材;第二,在課程的設(shè)置方面嚴(yán)格按照規(guī)定的流程進(jìn)行;第三,和時(shí)代的發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步理念相違背,基于以上三種情況,在大學(xué)體育改革中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。因此,在體育改革方面理念方面必須因?yàn)楦嗳说淖⒁?,要靈活,卻不天馬行空,要自由,卻不無(wú)視紀(jì)律和機(jī)制,要在嚴(yán)格的改革中尋求自由、靈活多變的觀念。

        二、征求學(xué)生的意見(jiàn),采取正確的改革之道

        大學(xué)生體育改革,針對(duì)的主要是大學(xué)生的需要和愛(ài)好,因此,在改革過(guò)程中,切勿一意孤行,要懂得合作,交流,和學(xué)生合作完成體育改革這項(xiàng)艱巨的任務(wù),和學(xué)生交流該如何進(jìn)行改革,這樣設(shè)置教學(xué)活動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生體育的發(fā)展和學(xué)習(xí)更加有利。因此,大學(xué)生體育改革中,學(xué)校要充分考慮到學(xué)生的接受能力,不能改革出來(lái)的體育活動(dòng)不受學(xué)生歡迎,或是學(xué)生適應(yīng)不了的,根本不符合現(xiàn)在學(xué)生狀況的。在大學(xué)生體育改革中,需要做好以下三點(diǎn):一是鼓勵(lì)學(xué)生參與到改革中來(lái),爭(zhēng)取改革的合理性;二是民主性,不能集權(quán),按照自己的想法觀點(diǎn)去改革;三是在改革中隨時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決,不能遺留下來(lái),影響后續(xù)改革的順利進(jìn)行。

        例如,在大學(xué)生體育改革中,可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)征求學(xué)生的意見(jiàn),像學(xué)生最喜歡什么體育活動(dòng),最理想的上課方式是什么樣,對(duì)目前的體育教學(xué)方式有哪些建議等,通過(guò)這樣的方式,讓學(xué)生吐露自己的心聲,然后再綜合學(xué)生的意見(jiàn),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際教學(xué)水平和師資力量進(jìn)行改革,如此一來(lái),體育教學(xué)的改革才算是深入人心。

        三、尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的各項(xiàng)體育教學(xué)

        在體育改革中,還有一個(gè)方面也是重要的,就是在體育課改革過(guò)程中,不能抹殺了學(xué)生的天性愛(ài)好,要尊重他們的興趣愛(ài)好,并且以他們的愛(ài)好為考慮的對(duì)象,綜合出發(fā),去進(jìn)行大學(xué)的體育的機(jī)制改革。除此之外,在大學(xué)體育改革中,要去考慮到大多數(shù)學(xué)生得根本利益-即是大多數(shù)學(xué)生的愛(ài)好,根據(jù)他們的需要以及愛(ài)好,去設(shè)置他們喜歡的教學(xué)模式和體育課活動(dòng)。

        例如,在大學(xué)體育課改革中,有些學(xué)生覺(jué)得應(yīng)該把瑜伽也加入體育教學(xué)中,而且在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生都強(qiáng)烈要求,面對(duì)這種情況,學(xué)校早體育課改革時(shí)可以慎重考慮,既要考慮學(xué)生的愛(ài)好,又得考慮學(xué)校是否有場(chǎng)地、有師資和經(jīng)費(fèi)去去滿(mǎn)足學(xué)生的愛(ài)好呢?這些都是體育改革需要考慮的問(wèn)題,盡量設(shè)置更多的體育教學(xué)活動(dòng),去滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣愛(ài)好,將體育改革的理念貫徹落實(shí)。

        四、結(jié)語(yǔ)

        體育改革不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的,需要綜合考慮很多的事情,在大學(xué)生體育教育改革中,首先,要用全面的發(fā)展的眼光看待這次改革,充分吸收現(xiàn)在社會(huì)和教育事業(yè)中的一些先進(jìn)元素,去創(chuàng)造體育教育的新時(shí)代,在改革中,要遵循靈活多變的理念,符合現(xiàn)在大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和時(shí)代發(fā)展的需要;其次,在改革中,要去征求學(xué)生的意見(jiàn),學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,考慮到學(xué)生的接受能力以及他們的觀點(diǎn)是體育改革中必須考慮的一點(diǎn);再者,在體育教學(xué)改革中,要尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好,設(shè)置更多全面的教學(xué)活動(dòng),滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣愛(ài)好和體育學(xué)習(xí)的需求,提供給他們更多學(xué)習(xí)接受體育的機(jī)會(huì)。以上三點(diǎn)就是我關(guān)于大學(xué)生體育教學(xué)改革的一些想法,希望可以進(jìn)到綿薄之力。

        參考文獻(xiàn):

        [1]武強(qiáng).基于人性化視角的高校體育教學(xué)研究改革探究[J].青少年體育,2018.

        [2]喬賽.高校體育教學(xué)改革現(xiàn)狀、發(fā)展走向及改革對(duì)策的研究[J].明日風(fēng)尚,2018.

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