孫輝

關(guān)鍵詞：乒乓球;俱樂部;運營現(xiàn)狀

自上個世紀(jì)初乒乓球傳入中國以來，我國的乒乓球運動逐步發(fā)展起來，尤其是自第26屆世界乒乓球錦標(biāo)賽以后，我國乒乓球運動員在世界各大賽上不斷取得驕人的成績，乒乓球技術(shù)已走在了世界前列，乒乓球運動也在我國得到了普及，成為了我國的“國球”，成為了一項全民健身運動。近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平和生活質(zhì)量的不斷提高，越來越多的人到乒乓球俱樂部參與健身和培訓(xùn)。[1]但當(dāng)前的乒乓球俱樂部能否滿足消費者的健身和培訓(xùn)需求，能否適應(yīng)當(dāng)前的市場環(huán)境并健康的發(fā)展，還需進一步思考。本文通過對武漢市星輝乒乓球俱樂部進行的走訪和調(diào)查，了解其發(fā)展現(xiàn)狀、經(jīng)營模式、經(jīng)營規(guī)模、教練員現(xiàn)狀、教學(xué)內(nèi)容等方面，基于以上方面初步建立本文的研究理論框架，多角度分析當(dāng)前環(huán)境下武漢市星輝乒乓球俱樂部今后發(fā)展方向和探索新的發(fā)展模式。

一、研究對象與方法

本研究以武漢市星輝乒乓球俱樂部及教練員為研究對象。

對武漢市星輝乒乓球俱樂部經(jīng)營者以及5位教練進行訪談，記錄他們關(guān)于俱樂部各個方面的介紹于分析，了解俱樂部經(jīng)營策略，教練員培養(yǎng)模式。

針對武漢市星輝乒乓球俱樂部運行狀況的主題，利用中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）圖書館館藏資源及數(shù)據(jù)庫-CNKI中知網(wǎng) 查閱相關(guān)文獻和書籍，對收集的資料進行整理。

通過專家審核制定問卷，以武漢市星輝乒乓球俱樂部經(jīng)營者和乒乓球教練員為對象發(fā)放問卷。

二、武漢市星輝乒乓球俱樂部經(jīng)營狀況

通過對俱樂部經(jīng)營者進行訪談，了解到武漢武漢市星輝乒乓球俱樂部是以青少年培訓(xùn)為主的機構(gòu)，從事該行業(yè)近20年，在青少年乒乓球培訓(xùn)方面有豐富的經(jīng)驗和俱樂部管理經(jīng)驗。

俱樂部教練員以高校在校大學(xué)生和畢業(yè)生為主，以高水平教練領(lǐng)頭，隊伍水平相對專業(yè)，專業(yè)知識相對充足，但部分教練員未經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，教學(xué)水平和自身水平有限，需要提高。俱樂部全職教練員薪資薪酬是課時費+學(xué)員提成+獎金（目前無全職教練），而兼職教練是課時費+學(xué)員提成，其中全職教練員課時費高于兼職教練員。但整體而言教練員工工資較低，缺乏更多的福利政策激勵他們努力工作。

三、武漢市星輝乒乓球俱樂部教練員現(xiàn)狀分析

武漢市星輝乒乓球俱樂部教練員現(xiàn)狀分析，是對目前在武漢市星輝乒乓球俱樂部私人教練員的基本情況，從乒乓球私人教練員的性別比例、年齡結(jié)構(gòu);乒乓球教練員學(xué)歷層次、專業(yè)門類;乒乓球私人教練員運動經(jīng)歷與年限;乒乓球私人教練員的運動等級、執(zhí)教年限等幾個方面來反饋。[2]通過這幾個方面對武漢市星輝乒乓球俱樂部私人教練的現(xiàn)狀進行調(diào)查，其中乒乓球教練員的學(xué)歷層次、專業(yè)門類、運動經(jīng)歷、運動等級、執(zhí)教年限等是對從事乒乓球訓(xùn)練與教學(xué)的基本職業(yè)技能的體現(xiàn)。

（一）乒乓球教練員的性別與年齡

目前在武漢市星輝乒乓球俱樂部從事乒乓球教練工作的教練員12人，均為男性，無女性教練員。首先是由于參與專業(yè)乒乓球訓(xùn)練的、從事乒乓球業(yè)余訓(xùn)練的，男性多于女性;其次，武漢市體育類院校及其他高校中，乒乓球?qū)I(yè)學(xué)生和乒乓球愛好者男性多于女性。再則，通過對武漢市星輝乒乓球俱樂部經(jīng)營者的訪談中了解到來俱樂部面試乃至兼職的乒乓球教練員多為男性，少有女性，因此造成了目前俱樂部暫無女性乒乓球教練員的狀況。

武漢市星輝乒乓球俱樂部的教練員的年齡主要集中在30歲以內(nèi)，其中31到40歲之間1人，其中20歲以下6人，21-30歲5人。

俱樂部教練的年齡結(jié)構(gòu)分布不太合理，教練年齡結(jié)構(gòu)單一，過于年輕化，在執(zhí)教經(jīng)驗上相對缺乏。一般而言，教練員的執(zhí)教能力與教練員的年齡和執(zhí)教年限存在一定的關(guān)系，教學(xué)年越長教學(xué)經(jīng)驗越豐富，所以年齡結(jié)構(gòu)的分布也決定了乒乓球教練員的整體水平。

（二）乒乓球教練員的學(xué)歷與專業(yè)

武漢市星輝乒乓球俱樂部教練員學(xué)歷結(jié)構(gòu)較高，教練員的學(xué)歷主要集中在?？?、本科和研究生學(xué)歷，其中，?？茖W(xué)歷2人，本科學(xué)歷6人，研究生學(xué)歷2人。

武漢市是我國著名的大學(xué)城，普通高等學(xué)校80所，乒乓球運動員和教練員資源豐富，因此乒乓球俱樂部的整體學(xué)歷層次較高。

武漢市星輝乒乓球俱樂部教練員在學(xué)歷層次較高，在專業(yè)層次上也有所體現(xiàn)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，執(zhí)教的教練員中有部分體育專業(yè)學(xué)生。其中，體育類專業(yè)學(xué)生6人，非體育類學(xué)生6人。

乒乓球?qū)I(yè)的學(xué)生從事乒乓球教練工作，不僅能夠體現(xiàn)術(shù)業(yè)有專攻，同時也是對自我學(xué)習(xí)的檢驗，從而實現(xiàn)自我價值。非體育專業(yè)的學(xué)生從事教練員工作一方面是曾經(jīng)有乒乓球運動經(jīng)歷或有乒乓球基礎(chǔ)的愛好者。乒乓球教練的專業(yè)也是評價教練員的一種標(biāo)準(zhǔn)，體育專業(yè)的學(xué)生開展乒乓球教練工作有專業(yè)知識的保障。專業(yè)的知識是乒乓球教練員提升教練員職業(yè)能力素質(zhì)的前提。

（三）教練員運動等級和執(zhí)教年限

運動員等級是衡量運動員技戰(zhàn)術(shù)水平的一項重要標(biāo)準(zhǔn)，國家體育總局嚴(yán)格制定了運動員等級制度，運動員獲得運動員等級必須擁有較高的競技能力，獲得比較好的競賽成績。目前，武漢市星輝乒乓球俱樂部教練員運動等級一級運動員2人，二級運動員1人，8人暫未獲得運動員等級。

乒乓球教練的執(zhí)教年限直接決定了教練員的教學(xué)水平和訓(xùn)練能力，執(zhí)教年限也是評價教練員的教學(xué)經(jīng)驗的標(biāo)準(zhǔn)。[3]乒乓球教練的職業(yè)特點富有實踐性，對學(xué)生的因材施教，對教學(xué)方法的運用，訓(xùn)練負(fù)荷的安排都需要一定的執(zhí)教經(jīng)驗，并不斷的反思和總結(jié)以達(dá)到良好的訓(xùn)練效果。其中運動年限和執(zhí)教年限是相對應(yīng)的。

綜上所述：武漢市星輝乒乓球俱樂部的教練員并沒有獲得運動員等級，執(zhí)教年限參差不齊，執(zhí)教經(jīng)驗非常少。

四、武漢市星輝乒乓球俱樂部發(fā)展對策

全國乒乓球等級考試由國家體育總局與2016年5月推行，開展乒乓球等級考試可以規(guī)范行業(yè)市場，為廣大的乒乓球愛好者提供一個權(quán)威、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的良性考級平臺。目前，乒乓球等級考試的內(nèi)容分為九級，九級水平相當(dāng)于專業(yè)乒乓球運動員二級水平。乒乓球等級考試的內(nèi)容是循序漸進的，每一級都有相應(yīng)的考核內(nèi)容，可以為俱樂部的訓(xùn)練內(nèi)容提供參照，同時，等級考試也是學(xué)生和家長檢驗自己的訓(xùn)練成果，為平時訓(xùn)練制定更為明確的目標(biāo)。

隨著乒乓球俱樂部的不斷發(fā)展，在全國乒乓球等級考試平臺的影響下，乒乓球培訓(xùn)市場不斷的完善。為了提高俱樂部的市場競爭力，所以對乒乓球私人教練員也產(chǎn)生了更高的要求。

因此，星輝俱樂部要加強俱樂部的隊伍建設(shè)，需提高教練員的綜合素質(zhì)，完善教練員招聘制度，健全教練員監(jiān)督管理和規(guī)范考評。

五、結(jié)論與建議

武漢市星輝乒乓球俱樂部以私營經(jīng)濟為主，經(jīng)營規(guī)模較小，但地理位置優(yōu)越，在乒乓球俱樂部間競爭中處于相對有利地位。

全國乒乓球等級考試平臺的推行引領(lǐng)和規(guī)范了乒乓球培訓(xùn)市場，武漢市星輝乒乓球俱樂部可以加大對全國乒乓球等級考試的宣傳和實施，以此來鎖定青少年消費者這一階層，擴大俱樂部對于青少年乒乓球培訓(xùn)的影響力，吸引更多的學(xué)員。

提高乒乓球教練員的專業(yè)水平、理論水平、溝通交流能力、服務(wù)態(tài)度等等綜合素質(zhì)，同時開展相關(guān)培訓(xùn)，提升教練員的技術(shù)水平，增加對在職教練的招聘，減少教練員流動性。

參考文獻：

[1]狄玉峰.影響會員選擇健身俱樂部的調(diào)查分析[J].南昌高專學(xué)報，2010，25（1）：149-150.

[2]孫毅隆.中美經(jīng)營性乒乓球俱樂部現(xiàn)狀比較研究[D].華中師范大學(xué)，2018.