吳汶芳
關(guān)鍵詞:戲劇影視;藝術(shù)院校;體育風(fēng)尚
體育風(fēng)尚對于各大高校都有著必不可少的作用。以我校體育教學(xué)項目作分析:網(wǎng)球羽毛球乒乓球等球類運(yùn)動強(qiáng)身健體,促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)性;健美操武術(shù)等科目,有利于肢體柔韌性提高,甚至具有趣味性和觀賞價值。這些體育運(yùn)動可以促進(jìn)校園內(nèi)形成良好的體育風(fēng)尚,能夠活躍校園的精神文化生活,使校園生活更加充滿生機(jī)和活力。對于一所藝術(shù)院校而言,教職員工和學(xué)生的精神文化生活,會要求更高內(nèi)容更加豐富;也需要充沛的生機(jī)、活力、與創(chuàng)造力。聯(lián)系我國目前的高考政策現(xiàn)狀,藝術(shù)院校學(xué)生在高中初中時代便缺乏真正有趣味的體育教育,體育課時又多被擠壓,藝術(shù)類考生在校時間較普通類考生略少,升入大學(xué)后,課業(yè)和身體素質(zhì)的要求卻并不比其他高校學(xué)生低。甚至藝術(shù)院校學(xué)生更加需要較高的身體素質(zhì)以滿足高飽和的創(chuàng)作生活和課業(yè),藝術(shù)院校的體育教育可見尤其重要,只有院校從上到下整體的形成體育運(yùn)動風(fēng)氣,體育教育方能良好持續(xù)地發(fā)展。
一、電影藝術(shù)需要體育風(fēng)尚知識的支撐
在藝術(shù)類大學(xué),尤其是南藝這樣的學(xué)校,大家可能認(rèn)為只有專業(yè)課比較重要,往往會忽略其它課程。比如體育課,但其實體育除了強(qiáng)身健體之外,還對自己的專業(yè)有著很大的幫助。學(xué)表演的學(xué)生在體育課上可以學(xué)到類似乒乓球武術(shù)類的動作,在表演跟體育類有關(guān)的角色時就不會一無所知。
現(xiàn)在市場上有很多受歡迎的體育類電影,如:《摔跤吧爸爸》、《少林足球》、《弱點(diǎn)》、《百萬美元的寶貝》等。然而對于這些電影來說,體育項目是它們一部分的創(chuàng)作靈感。我個人認(rèn)為創(chuàng)作體育類電影首先你的懂這項體育項目,而學(xué)藝術(shù)的同學(xué)平時能接觸體育的機(jī)會并不多,因此體育課就起到了重要的作用。比如,乒乓球課,可以讓同學(xué)了解乒乓球的基本內(nèi)涵基本動作,在練習(xí)的過程中可以對一類體育動作產(chǎn)生喜好甚至熱愛情緒,接著在每天的練習(xí)中會碰到許多有意思的事情,并由此產(chǎn)生創(chuàng)作靈感,這總比每天呆坐在圖書館里看小說而產(chǎn)生的靈感更具有實踐性,可編寫創(chuàng)作的空間也更廣,但一切的首要前提是我們要了解各類體育項目的內(nèi)涵和風(fēng)尚。
尤其是電影導(dǎo)演,就拿眾所周知的張藝謀和馮小剛來說,《芳華》《影》《長城》,能把這樣的片子拍好,導(dǎo)演是對歷史文藝類的知識了解達(dá)到了極致。然而中國目前為止能掛在嘴邊的體育類電影真沒幾部,最火的應(yīng)該就是周星馳的那部《少林足球》了,電影內(nèi)容的夸張和想象都是建立在導(dǎo)演、編劇還有動作技術(shù)指導(dǎo),對足球基礎(chǔ)知識充分了解之上的。眾所周知,藝術(shù)是來源于生活的,電影的創(chuàng)作也是建立在生活之上的,體育類的電影也并不例外。首先是編劇要寫一個關(guān)于體育的劇本,不了解相關(guān)規(guī)則,對一些體育賽事,體育明星不了解的話,就無法編寫出令人沉迷的劇本。再者就是攝像,對體育不了解的話,就無法在拍攝時捕捉到最令人激動的鏡頭。最后就是后期剪輯,對體育賽事的不了解,就沒辦法剪出最高潮的鏡頭,也沒辦法將剪輯節(jié)奏控制得恰到好處。再往下說,是制片,對體育市場了解的話就能更好的把片子給賣出去。例如,在舉行重大體育賽事,例如世界杯和奧運(yùn)會,也可以賣體育情懷,致敬某位體育明星,某項體育賽事等。
從上綜合可見,電影藝術(shù)的創(chuàng)作、創(chuàng)新、突破是需要體育風(fēng)尚知識的支撐的。從藝術(shù)類大學(xué)電影專業(yè)的角度出發(fā),最基本的就是在體育課上學(xué)習(xí)體育風(fēng)尚的知識,從而讓自己的專業(yè)知識也能更上一層樓,在藝術(shù)創(chuàng)作上有保障和突破。
二、豐富的體育活動生活更能拓展視野
發(fā)展體育風(fēng)尚,有多種顯而易觀的益處。就從戲劇影視文學(xué)論起,它是一門高創(chuàng)作訴求、長期投入發(fā)展的專業(yè)。本專業(yè)較為繁重,需要更加良好的體質(zhì)與心理健康,以滿足日常學(xué)習(xí)的基本需求。其次,作為偏實踐性文字化的專業(yè),課業(yè)任務(wù)繁重很少有外出運(yùn)動的機(jī)會,所謂伏案寫作必是伏案時間多,本專業(yè)更需要體育活動及體育課時間調(diào)整狀態(tài),增強(qiáng)體質(zhì)。以上是針對本專業(yè)內(nèi)學(xué)子本身而論。放眼身外,戲劇影視文學(xué)專業(yè)又注重生活經(jīng)驗的累積以及對生活的切實觀察。豐富的體育活動生活更能帶給本專業(yè)學(xué)子拓展視野的機(jī)會,更有益于提升自身,所謂“功夫在戲外”,重視體育風(fēng)尚,正是將戲外之事帶到戲文學(xué)自身前。
豐富的體育活動可以培養(yǎng)藝術(shù)院校學(xué)生的審美情趣,提高藝術(shù)院校學(xué)生的審美能力;在塑造形體的同時,又培養(yǎng)了學(xué)生自身良好的身體姿態(tài)與精神面貌。體育風(fēng)尚對藝術(shù)院校學(xué)生心理健康有著必要的促進(jìn)作用,且更加深了藝術(shù)院校學(xué)子對美感和運(yùn)動價值的理解。體育風(fēng)尚不僅體現(xiàn)在身體的突破,更在于精神上的挑戰(zhàn)。從學(xué)生軍訓(xùn)、校運(yùn)動會一路走來,在田徑場上揮灑的每一滴汗水,都是同學(xué)們對體育風(fēng)尚的尊重和敬畏。同學(xué)們一直在實踐著進(jìn)步著,這就像對自己理想追逐的炙熱心情。忍耐、堅持不斷向上是體育精神的核心,而藝術(shù)更應(yīng)該貫徹落實這樣的美德。我們更需要對自己的人生觀價值觀世界觀有著更深層次的探索,堅持自己學(xué)藝的初心努力打好專業(yè)基礎(chǔ),更大限度的實現(xiàn)自己創(chuàng)造的藝術(shù)價值,讓藝術(shù)風(fēng)格走的越來越遠(yuǎn)。現(xiàn)如今體育的藝術(shù)類項目越來越多,有很多體育項目融入了舞動語匯,并且還配有音樂伴奏,加強(qiáng)了體育項目藝術(shù)的觀賞性,其中有藝術(shù)體操、花樣游泳、花樣滑冰、健美操等都具有很高的審美價值,這樣通過舞蹈語匯傳遞出來的不是機(jī)械地訓(xùn)練達(dá)到的成果,而是一種情感表達(dá),表達(dá)著運(yùn)動員對體育運(yùn)動的熱愛,對生活的熱情,對生命的不停挑戰(zhàn)中得到最大升華的激情。
三、藝術(shù)和體育的完美融合
俗話說的好:藝體不分家,藝術(shù)能夠培養(yǎng)人的審美能力,當(dāng)藝術(shù)滲透到體育,給體育運(yùn)動增添魅力和吸引力,使體育也同樣具有審美價值。而體育的美侵入藝術(shù),也使藝術(shù)的表現(xiàn)形式更加豐富多樣,擁有更好的發(fā)展,促使了現(xiàn)代藝術(shù)的進(jìn)步。文字作為藝術(shù)表現(xiàn)方式中的一種,與我們的生活密不可分。一些戲文生追求:“一追光攝影之筆,寫通天盡人文之懷”的同時,也在觀察人觀察生活觀察自己,人們在活動運(yùn)動中成長和改變,體育也是日常生活中不可或缺的一部分,所記對人的動態(tài)的生命活動也應(yīng)更加敏感細(xì)致入微。
通過觀察和了解戲文系的學(xué)生,需要經(jīng)常閱讀劇本,了解中外戲劇藝術(shù)的形成和發(fā)展歷史。一名德國戲劇家席勒曾寫下一篇經(jīng)久不衰的名作《陰謀與愛情》,他還曾寫過一本叫《美育書簡》并在這本書中提出美育這一概念,而美育的核心是藝術(shù)教育,藝術(shù)教育的根本目的是讓人更了解自己,全面發(fā)展自己的品格,藝術(shù)修養(yǎng)等,而體育教育也屬于其中的一部分。如今,不只是藝術(shù)院校開啟了與體育類相關(guān)的專業(yè):表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)專業(yè),使體育教育和藝術(shù)教育在理論和實踐上的關(guān)聯(lián)都更加緊密,而且體育院校也相繼開啟些與藝術(shù)類相關(guān)的專業(yè)和選修課,讓體育人才不僅有發(fā)達(dá)靈活的四肢,還有豐富的思想和有趣的靈魂,這是戲劇所需要的,也是我們所有人需要的,對戲文生來說,擁有健康的體魄健康的心態(tài)和生活方式,以及平時“讀萬卷書行千里路”的積累,才能寫出有情節(jié)有思想有態(tài)度有內(nèi)容的好故事,創(chuàng)造出一個個可愛又有趣的靈魂。
生活就是一個大雜燴,沒有不相交的領(lǐng)域。不僅是藝術(shù)與體育,還有很多看似不起眼的事情都有著關(guān)聯(lián)。在藝術(shù)院校,體育風(fēng)尚的重要性自然不用過多強(qiáng)調(diào),但是拋開藝術(shù)生的身份,在平凡的生活中,更重要的是在認(rèn)識到必要性的同時,積極地實踐體育鍛煉和體育精神,實現(xiàn)為什么到怎么做得轉(zhuǎn)換,希望作為一名寫作者,也能落實好“思”與“做”的結(jié)合,把體育風(fēng)尚腳踏實地的貫徹。
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