黃喜翠
摘 要:文章主要針對“以德為先,以己為標(biāo)”的管理理念,從而對中職院校管理方式展開深入分析,將從以德為先,作為學(xué)生的引路人;以德為先,中職校園文化的建設(shè);以德為先,凸顯校長人格魅力等多個(gè)方面,在校園管理中充分體現(xiàn)“以德為先,以己為標(biāo)”的管理理念。
關(guān)鍵詞:中職院校;校長;以德為先;以己為標(biāo)
引言
中職院校作為培養(yǎng)人才的重要場所,同時(shí)還是為現(xiàn)代社會輸送專業(yè)型人才的力量基礎(chǔ),而校長在校園管理當(dāng)中占有著重要作用,不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的引路人,還需要做到“以德為先,以己為標(biāo)”。根據(jù)《論語》當(dāng)中所提及到的內(nèi)容:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之?!币勒湛鬃铀褂玫谋扔鞣绞娇煽闯?,一國之君應(yīng)當(dāng)是以德治國,雖然學(xué)校管理不能夠和國家治理一同而論,但是理卻是相同的。
1 以德為先,作為學(xué)生的引路人
校長要想成為學(xué)生養(yǎng)成良好品格的引路人,就需要不斷提升自身的道德修養(yǎng),通過“以德為先,以己為標(biāo)”為主要原則[1]。在日常生活當(dāng)中則是需要樂于助人;而在工作中則是要勇于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗,通過自己的一言一行逐漸影響學(xué)生,從而給學(xué)生樹立良好的榜樣。同時(shí),校長還需要守護(hù)好學(xué)生的思想領(lǐng)域。在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展背景下,伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷推廣和應(yīng)用,在給人們帶來便捷的同時(shí),還帶來了多樣化的不良信息,雖然中職學(xué)生具有一定評判是非的能力,但是由于自身社會閱歷和經(jīng)驗(yàn)較少,所以很容易會在生活中遭受到各種不良思想的影響。因此,作為中職院校的校長,更是應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,通過為學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展渠道,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
2 以德為先,中職校園文化的建設(shè)
校園文化的形成是在無形當(dāng)中營造出來,而且文化還是屬于無形的精神資產(chǎn),正在潛移默化的針對人們產(chǎn)生嚴(yán)重影響。良好的校園文化可以讓學(xué)校整個(gè)氛圍都體現(xiàn)蓬勃生機(jī),并且還能讓人們在生活當(dāng)中感受到溫暖。中職校園文化中“德”的體現(xiàn)在于和諧,而在和諧當(dāng)中最為關(guān)鍵的因素就是校長和教師之間,校長應(yīng)當(dāng)在生活及工作中,通過平等關(guān)愛之心進(jìn)行對待每一位教師[2]。首先,校長應(yīng)當(dāng)在學(xué)校當(dāng)中大力開展多樣化的校園文化活動,通過開展校園文化活動的方式,有效緩解教師存在的緊張情緒,從而給學(xué)生和教師構(gòu)建出和諧的氛圍;中職院校還可以定期組織開展文藝演出的活動,積極組建多樣化的教工協(xié)會,包含讀書協(xié)會、瑜伽協(xié)會及棋類協(xié)會等,給教師提供可以展示自己才華的機(jī)會,做到勞逸結(jié)合;其次,校長還應(yīng)當(dāng)有效整改食堂的伙食,所謂民以食為天,只有吃得好才能感受到幸福感,而且考慮到教師需要帶孩子的問題,所以可以在食堂當(dāng)中創(chuàng)設(shè)允許孩子進(jìn)入食堂的規(guī)定,從而解決教師存在的后顧之憂;由此可看出,只有教師的精神及心情得到了放松,才能更加的熱愛學(xué)校,進(jìn)而從事于工作當(dāng)中,把自己的個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展合為一體,進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
3 以德為先,凸顯校長人格魅力
依照孔子學(xué)生所形容孔子的話語中得出“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),瞻之在前,忽焉在后?!笨鬃釉趯W(xué)生當(dāng)中正在被學(xué)生崇拜敬仰,并且孔子還具有較強(qiáng)的向心力和示范力。由此可看出,一個(gè)人所具備的人格魅力可以是超越世俗的權(quán)力;又或者是關(guān)注的眼神等,都可以作為中職院校校長“德”的體現(xiàn)。將從以下幾點(diǎn)針對以德為先的校長人格魅力展開深入分析:首先,則是“仁”,所謂“仁”作為儒家道德中最為高的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),而中職校長的“仁”主要體現(xiàn)在理解員工辛苦,關(guān)心員工生活,以及幫助員工解決在日常生活或工作當(dāng)中的困難等,針對員工存在的不滿進(jìn)行了解,然后解決這一問題;其次,則是“敬”,所謂“敬人者人恒敬之”就是這一道理[3]。只有在日常生活或是工作中,不存有高人一等、不輕視他人成果等現(xiàn)象,并且以充滿敬畏的心對待每一個(gè)人,就是對別人最好的敬重;最后,則是“謙”,“歉”一直都是屬于我國的傳統(tǒng)美德,尤其在涉及到利益的時(shí)候,更是需要遵循這一原則。而且教育屬于神圣的存在,所以學(xué)校做教育的人也應(yīng)當(dāng)是干凈純正,而校長作為一所學(xué)校當(dāng)中的靈魂所在,以“德”為先的管理方式,正是校長應(yīng)當(dāng)具備的關(guān)鍵品質(zhì)。
結(jié)束語
綜上所述,學(xué)校管理和其他行業(yè)有著較大區(qū)別,因?yàn)閷W(xué)校管理的主要對象是人,人性屬于復(fù)雜多變的,只有通過以人為本的方式治理學(xué)校,才能在管理當(dāng)中取得良好的成效。而校長作為一所學(xué)校的靈魂所在,同時(shí)還是“以德為先,以己為標(biāo)”管理理念的踐行者。只有中職校長在實(shí)施校園管理工作中,充分發(fā)揮“以德為先,以己為標(biāo)”的管理理念,才能進(jìn)一步促進(jìn)我國中職教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此,這就需要中職院校能夠從中職校園文化的建設(shè)、凸顯校長人格魅力等多個(gè)方面,進(jìn)行充分體現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
[1]包昌林.樹好以德為先的“風(fēng)向標(biāo)”[N].湖南日報(bào),2019-01-18(006).
[2]以德為先 育人為本[J].江蘇政協(xié),2018(11):37-38.
[3]王森.學(xué)校管理 以德為先[J].文化創(chuàng)新比較研究,2018,2(03):162+179.
(作者單位:石家莊鐵路職業(yè)技工學(xué)校)