李曉燕

學(xué)生管理工作是學(xué)校工作中的一項重要內(nèi)容，中等職業(yè)教育學(xué)生管理工作是培養(yǎng)高質(zhì)量技能型人才的保障，是學(xué)校管理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生水平參差不齊，加之青春期的影響，對學(xué)生管理工作提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢，從實際出發(fā)，抓好學(xué)生管理工作應(yīng)從以下幾個方面入手。

一、管理工作者隊伍建設(shè)

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，而教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。所以，管理工作者學(xué)習(xí)各種理論專著顯得尤為重要。通過理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論業(yè)務(wù)水平，成為真正意義上的德育管理者?？傊芾砉ぷ髡哧犖榻ㄔO(shè)好了，學(xué)生管理工作才能上一個新臺階。

二、德育常規(guī)教育是培養(yǎng)文明學(xué)生的重要手段

首先應(yīng)該深化對學(xué)生的愛國主義教育。愛國主義教育是學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在愛國主義教育中，要做到學(xué)期有計劃，周周有主題，如充分利用一些重大紀(jì)念日和各種主題教育活動，組織各班開展豐富多彩的文化活動，加強(qiáng)對學(xué)生愛祖國、愛學(xué)校、愛班級的教育，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。

其次狠抓學(xué)生的良好行為的養(yǎng)成教育。目前在中職學(xué)校就讀的學(xué)生，不論是年齡上還是思想上，他們都處在一個比較特殊的階段。并且這些學(xué)生幾乎都是九零后，他們當(dāng)中多數(shù)是獨生子女，此外，這些學(xué)生還正處在一個青春發(fā)育的高峰期，心理不夠成熟。所有這些給中職學(xué)校的德育工作增加了難度。與此同時，由于中職生一般都遠(yuǎn)離家庭住校，父母的管教相對少了，他們又處于半成人狀態(tài)，易受一些社會不良風(fēng)氣的影響。在全面開放的市場經(jīng)濟(jì)條件下，他們的價值觀呈多元化趨向，拜金主義、個人享樂主義等消極情緒時有存在。他們以自我為中心，集體主義觀念淡泊，互助互愛意識不夠，行為偏激，心理素質(zhì)差；他們在社會活動和交往中不能謙讓、幫助、團(tuán)結(jié)、合作共享；他們知行不能統(tǒng)一，雖然明白尊師敬長，而行動上卻很難做到。所以在學(xué)生紀(jì)律方面，管理人員要始終堅持“嚴(yán)管理，嚴(yán)要求”管理理念，要做到常抓不懈。一是制定和完善各項規(guī)章制度，在制度上保證學(xué)生有章可循，有規(guī)可依。二是要狠抓日常行為，如上課和自習(xí)期間學(xué)生不得隨便出入教室和離開座位，要保持教室安靜。學(xué)生一定要堅持出操，每天學(xué)生會干部可以對兩操出勤人數(shù)做詳細(xì)統(tǒng)計，作為班級量化考核的依據(jù)。餐廳吃飯要求學(xué)生排隊打飯。堅決從嚴(yán)處理違紀(jì)學(xué)生，特別是打架學(xué)生。平時對學(xué)生衣著言行也一定要有嚴(yán)格的要求，禁止污言穢語和奇裝異服。嚴(yán)格學(xué)生的請銷假制度。每個學(xué)期對考試作弊學(xué)生作通報處理，并取消獎學(xué)金資格。這樣，嚴(yán)格的管理制度和日常行為的狠抓管理，就會增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，養(yǎng)成嚴(yán)守紀(jì)律、保持良好作風(fēng)的好習(xí)慣。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。當(dāng)然這些工作要持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從而也培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、加強(qiáng)對學(xué)生的法制、安全教育和開展心理健康教育

學(xué)校是為社會發(fā)展培養(yǎng)人才的文化場所，培養(yǎng)教育學(xué)生傳承人類文明成果，弘揚先進(jìn)文化，讓他們健康成長才是教育的真諦。而這一切取決于安全、健康、文明的育人環(huán)境。為此，學(xué)校應(yīng)大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育，可以通過法制專題主題班會、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。學(xué)生科要抓好班主任對本班學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善、健全學(xué)生的人格。

四、處理好在校學(xué)生之間的矛盾問題

上千的在校生，產(chǎn)生矛盾難免的，作為學(xué)生管理工作者正確地處理好學(xué)生間的矛盾是工作中藝術(shù)性較強(qiáng)的一部分工作，既解決矛盾，又要讓學(xué)生得到思想教育。就如何化解學(xué)生中的矛盾，作為學(xué)生管理工作者應(yīng)該從以下方面入手：細(xì)致入微，摸清起因；以人為本，善待矛盾；寬容理解，撫平隔閡；坦然正視，平等對待；發(fā)揮主導(dǎo)，科學(xué)解決。

五、做好國家助學(xué)金發(fā)放及幫助困難學(xué)生是學(xué)生管理工作中的一項重要內(nèi)容

讓正義和陽光充滿校園，這才便于學(xué)生管理工作的很好展開。堅持以“不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)”，作為學(xué)生科要組織各班班主任認(rèn)真做好國家助學(xué)金的發(fā)放審查工作，在班主任工作基礎(chǔ)上，逐班逐個進(jìn)行復(fù)查，補(bǔ)遺補(bǔ)漏，把資料輸入微機(jī)，建立電子文檔，匯總上報，努力做到不缺不錯不漏，公平公正對待每一個資助對象。此外，學(xué)校對于家庭確實困難的學(xué)生還可采取臨時補(bǔ)助和勤工助學(xué)的辦法，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。總之，各項幫困工作做到位了，學(xué)生的管理工作自然好進(jìn)行了。

六、新生的入學(xué)安排

每年的迎新工作是學(xué)校開學(xué)工作中的一項重要內(nèi)容，它既展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌又能檢驗學(xué)校工作的作風(fēng)，因此，學(xué)生科要制訂迎新方案，對迎新工作做周密的籌備，對具體負(fù)責(zé)人員進(jìn)行具體安排，保障迎新工作的順利完成。

總之，在新的形勢下，學(xué)生管理工作存在或多或少的問題。作為一線的學(xué)生管理工作者，我們應(yīng)該在工作中不斷的進(jìn)行探索，為培養(yǎng)現(xiàn)代化的技工人才做出努力。