為推進(jìn)師范院?；貧w主業(yè)，河北省堅(jiān)持教師教育以師范院校為主、師范院校以培養(yǎng)教師為主，支持河北師范大學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)本科和研究生層次的教師;支持其他師范類一般本科院校重點(diǎn)培養(yǎng)本科層次的教師;支持石家莊幼兒師范高等?？茖W(xué)校等3所獨(dú)立設(shè)置的幼兒師專重點(diǎn)培養(yǎng)?？茖哟蔚挠變簣@教師。鼓勵(lì)有教育碩士授權(quán)點(diǎn)的高校與省內(nèi)其他師范類院校、省內(nèi)綜合性大學(xué)開展教育碩士研究生的聯(lián)合培養(yǎng)工作，逐年加大教育碩士研究生培養(yǎng)規(guī)模。

為進(jìn)一步完善師范生招生辦法和培養(yǎng)方式，河北省支持部分辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高的師范專業(yè)實(shí)行提前批次錄取，擴(kuò)大公費(fèi)師范生培養(yǎng)規(guī)模。鼓勵(lì)師范院校采取校內(nèi)二次選拔方式遴選優(yōu)秀非師范生就讀師范專業(yè)。實(shí)施教師培養(yǎng)層次提升行動(dòng)，幼兒園教師主要采取初中起點(diǎn)五年一貫制?？茖W(xué)歷或高中起點(diǎn)三年制專科、四年制本科學(xué)歷層次培養(yǎng)模式;義務(wù)教育階段教師主要采取高中起點(diǎn)四年制本科學(xué)歷層次培養(yǎng)模式;普通高中和中職學(xué)校教師主要采取高中起點(diǎn)四年制本科學(xué)歷或本科起點(diǎn)碩士研究生層次培養(yǎng)模式。