曾啟帆

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，特別是推動(dòng)全國(guó)從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，各級(jí)黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問(wèn)題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。

一名基層組織的黨員，同時(shí)也是一名學(xué)校中層干部，在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，在一線的工作崗位上，如何做到結(jié)合自己實(shí)際的工作，真正貫徹“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育精神?！盎A(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”，如何做？怎么做？十九大會(huì)議精神學(xué)習(xí)、黨章的系列學(xué)習(xí)、學(xué)校干部會(huì)議的交流學(xué)習(xí)讓我豁然開(kāi)朗，下面我結(jié)合自己工作談?wù)勅绾巫?，才能確保事情盡善盡美地完成，而自己也有所得有所獲。

要有“心”

何為有“心”，就是要有良好的心態(tài)，從做事的方向去看就是要有態(tài)度，有要把事情做好的態(tài)度，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。從做人角度來(lái)看就是要有志向。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。廣大青年要以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，并為之終生奮斗”，成為一個(gè)有志向、有態(tài)度的有心人。

要有“魂”

什么叫“魂”，魂是指思想或情感的層面，發(fā)揮理性或感性的功能。借著魂，人能感覺(jué)，能思考理解，能有意志作決定?！巴七M(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，要大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀，加快構(gòu)建充分反映中國(guó)特色、民族特性、時(shí)代特征的價(jià)值體系?！贝_立了核心價(jià)值觀，國(guó)家的基本價(jià)值就會(huì)更加彰顯，社會(huì)的價(jià)值取向就會(huì)更加明確，全民的價(jià)值規(guī)范就會(huì)更加有效，文化的無(wú)形力量就會(huì)更加聚能。對(duì)于做事的人，有了自己的核心價(jià)值觀，無(wú)形中就賦予事情本身的高度廣度，事情升華之后自然就達(dá)成效果了。

要有“我”

此處的“我”有兩層意思，其一“我”就是自己，明白自己在事情本身的重要性;其二的“我”就是組織中的我，明確我的崗位意識(shí)。所謂崗位意識(shí)，其中包含著：第一，我是誰(shuí);第二，我有哪些能力可以勝任崗位的要求;第三，我怎么做才能達(dá)成崗位的要求;第四，我在本崗位上與人不同的能力。只要明白以上四點(diǎn)，有小我又要有大我，做事情方可有底線而無(wú)上限，做到極致。

要有“我們”

通俗一點(diǎn)的概述就是要有團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)共同努力而產(chǎn)生積極的協(xié)同作用，其努力的結(jié)果使團(tuán)隊(duì)的績(jī)效水平大于個(gè)體成員績(jī)效的總和。當(dāng)工作是圍繞團(tuán)隊(duì)集體而不是個(gè)人來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，就形成了工作團(tuán)隊(duì)。每件事情都有組織的意圖，自然會(huì)有組織的人，要敢于組建團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，要求團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)形成集體感，用要求自己的高度來(lái)要求團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，方可有戰(zhàn)斗力，方可高效地攻克難關(guān)。

要有標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)是科學(xué)、技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。為在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序，對(duì)實(shí)際的或潛在的問(wèn)題制定共同的和重復(fù)使用的規(guī)則的活動(dòng)，即制定、發(fā)布及實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程。從事情本身來(lái)說(shuō)就是做事要達(dá)到的高度或者底線。從人的角度樹(shù)立榜樣、規(guī)范。有了心，有了魂，有了崗位，有了團(tuán)隊(duì)，自然就是對(duì)事本身的標(biāo)準(zhǔn)要求和人的要求了，凡事要求第一次就做到最好，只設(shè)底線不設(shè)高度，敢于提要求，敢于高標(biāo)準(zhǔn)要求，相信事在人為，只要有了以上的幾點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)自然形成，要求自然達(dá)成。

要有制度

制度，或稱(chēng)為建制，是社會(huì)科學(xué)里面的概念。用社會(huì)科學(xué)的角度來(lái)理解，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。建制的概念被廣泛應(yīng)用到社會(huì)學(xué)、政治學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇之中。制度是一種人們有目的建構(gòu)的存在物。建制的存在，都會(huì)帶有價(jià)值判斷，從而規(guī)范、影響建制內(nèi)人們的行為。從做事角度簡(jiǎn)單地理解可以說(shuō)是做事的工作方案制度。要讓事情高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，高效能地完成，自然少不了工作方案，也就是工作制度。制作出合理的、科學(xué)的、系統(tǒng)的工作方案，使事情高標(biāo)準(zhǔn)地完成是必不可少的。

要有評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)是指對(duì)一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后的結(jié)論。事情或者階段任務(wù)完成后的評(píng)價(jià)尤為重要，評(píng)價(jià)包含檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)、整改、提升。既是對(duì)事的總結(jié)也是對(duì)人的總結(jié)。改進(jìn)不足，加強(qiáng)反饋以促進(jìn)提升。

七有，即做到有心、有魂、有我、有我們、有標(biāo)準(zhǔn)、有制度、有評(píng)價(jià)，有有相應(yīng)，缺一不可，不單是做事要七有，學(xué)習(xí)也要相互對(duì)應(yīng)，通過(guò)學(xué)習(xí)做有心人、有志向的人。

偉大的斗爭(zhēng)，宏偉的事業(yè)，需要高素質(zhì)的干部。我們要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先，牢固?shù)立“四個(gè)意識(shí)”，做認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和正確把握黨的理論和路線方針政策的素質(zhì)干部。特別是作為一線工作者，作為基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，從基本學(xué)起，基層學(xué)起，用“十九大精神”來(lái)武裝自己，用“七有”來(lái)要求自己，不忘誓詞，不忘初心，牢記使命，做新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義的筑路人。

（作者單位：廣東省深圳市龍崗區(qū)龍崗中學(xué)）