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        數(shù)字閱讀背景下書籍設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和新思路

        2019-09-10 11:16:09任燕
        美與時(shí)代·上 2019年10期
        關(guān)鍵詞:書籍設(shè)計(jì)數(shù)字閱讀新思路

        摘? 要:書籍是重要的信息傳遞工具,在教育和文化傳播等方面都發(fā)揮著重要作用?,F(xiàn)階段,人們?cè)谒囆g(shù)設(shè)計(jì)和審美水平不斷提升的情況下,對(duì)于書籍的功能性要求不斷提升。書籍不僅僅需要信息傳遞的功能,還需要具備一定的設(shè)計(jì)美感,以促進(jìn)技術(shù)和藝術(shù)的有效整合,體現(xiàn)書籍的內(nèi)在價(jià)值,確保數(shù)據(jù)在讀者心中的積極作用。隨著書籍設(shè)計(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,書籍設(shè)計(jì)手段不斷創(chuàng)新、設(shè)計(jì)材料越來(lái)越多樣化、語(yǔ)言越來(lái)越豐富、印刷水平不斷提升、數(shù)字化也快速發(fā)展,這些給傳統(tǒng)書籍設(shè)計(jì)都帶來(lái)了全新的思路,要求傳統(tǒng)書籍要適應(yīng)這種趨勢(shì)。尤其是當(dāng)前信息數(shù)字化時(shí)代,傳統(tǒng)書籍設(shè)計(jì)也需要突破自身的局限性,實(shí)現(xiàn)書籍設(shè)計(jì)和多學(xué)科的有效融合發(fā)展,保證數(shù)字閱讀背景下書籍的優(yōu)勢(shì)。

        關(guān)鍵詞:數(shù)字閱讀;書籍設(shè)計(jì);特點(diǎn);新思路

        當(dāng)前,閱讀數(shù)字化快速發(fā)展,數(shù)字技術(shù)促進(jìn)了信息傳播的新發(fā)展,對(duì)于傳統(tǒng)圖書也是一種巨大的沖擊。數(shù)字技術(shù)為書籍設(shè)計(jì)提供了多元化和個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,而電子書籍的發(fā)展也成為書籍設(shè)計(jì)中需要關(guān)注的新動(dòng)向,這使書籍設(shè)計(jì)越來(lái)越趨于完善和合理化,借助數(shù)字化的平臺(tái)應(yīng)用,把握好有效的設(shè)計(jì)工具和技術(shù)應(yīng)用。掌握數(shù)字媒介特點(diǎn)是提升書籍設(shè)計(jì)質(zhì)量和效益的關(guān)鍵,需要在書籍設(shè)計(jì)中強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)和技能應(yīng)用。

        一、書籍設(shè)計(jì)內(nèi)涵

        相對(duì)來(lái)說(shuō),書籍設(shè)計(jì)是一種綜合性的設(shè)計(jì)藝術(shù),不僅要完成書籍設(shè)計(jì)的基本功能,還需要針對(duì)相應(yīng)的書籍包裝和美化等進(jìn)行兼顧,實(shí)現(xiàn)整體書籍的裝幀效果。其中包含的方面眾多,有字體、板式、扉頁(yè)、目錄、插圖、封面、紙張、印刷、封膠等一系列程序。

        在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),書籍設(shè)計(jì)也被稱為裝幀,意思和裝裱相近。裝是裝潢、裝裱的意思,而幀則表示量詞,連在一起,就是用紙張折疊成一幀,并借助線將多幀進(jìn)行裝訂,最后貼上書皮包完成書籍內(nèi)容的保護(hù)和裝飾。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),書籍裝幀就是將一疊文稿包裝成一本精美的書,并且具備相應(yīng)的特征,對(duì)于增加圖書的價(jià)值具有突出作用。作為書籍設(shè)計(jì)者,需要對(duì)文字、圖表等材料進(jìn)行有目的、有意識(shí)、有順序地編排。所以在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,設(shè)計(jì)者需要從多方面進(jìn)行設(shè)計(jì)思考,把握整體的設(shè)計(jì)效果,這樣才能確保整體設(shè)計(jì)目標(biāo)地實(shí)現(xiàn)。借助制版、印刷、裝訂等流程,在進(jìn)行不同題材的文學(xué)作品欣賞時(shí),不同風(fēng)格的作品會(huì)有不同的感染力。在新時(shí)期書籍設(shè)計(jì)中,必須要把握新的時(shí)代元素,以人們對(duì)于書籍欣賞的水平和要求為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)成效地不斷提升。

        二、數(shù)字閱讀時(shí)代下書籍設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀

        (一)數(shù)字技術(shù)和設(shè)計(jì)師角色轉(zhuǎn)換

        當(dāng)前,人類已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字時(shí)代,接受著新媒介帶來(lái)的影響和改變,數(shù)字技術(shù)對(duì)于設(shè)計(jì)的影響也比較大,為設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)意空間提供了更多的延伸和支持。書籍設(shè)計(jì)的字體、色彩安排、布局設(shè)計(jì)等都是設(shè)計(jì)中需要重點(diǎn)處理的對(duì)象,這也為設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)提供更大的發(fā)揮空間。相對(duì)于傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念和技術(shù)來(lái)說(shuō),智能化的設(shè)計(jì)工具和軟件應(yīng)用能夠顯著提升書籍設(shè)計(jì)效率,為書籍設(shè)計(jì)提供全新的渠道和方式。在數(shù)字技術(shù)的設(shè)計(jì)工作中,強(qiáng)化各種新技術(shù)、新工具等的應(yīng)用,對(duì)于改善設(shè)計(jì)效果也具有重要作用。

        就數(shù)字化的書籍設(shè)計(jì)來(lái)看,其有有利一面,也有不利影響。一般使用電腦進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)的數(shù)字化目標(biāo),可能需要?dú)v經(jīng)多次修改,總覺(jué)得還會(huì)有更好的設(shè)計(jì)方案,而一些設(shè)計(jì)師本身的設(shè)計(jì)水平比較有限,他們會(huì)利用不同的設(shè)計(jì)工具和特效來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),但是實(shí)際上這種設(shè)計(jì)很難滿足專業(yè)化的設(shè)計(jì)技術(shù)要求,相應(yīng)的設(shè)計(jì)功能可能很難實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)還為設(shè)計(jì)師提供了各種不同的設(shè)計(jì)方案,有很多成功的設(shè)計(jì)案例,這樣也會(huì)進(jìn)一步滋長(zhǎng)設(shè)計(jì)師的抄襲行為,一些設(shè)計(jì)師可能會(huì)東拼西湊開展書籍設(shè)計(jì),書籍設(shè)計(jì)沒(méi)有重點(diǎn),也沒(méi)有特色,甚至直接抄襲,這樣的設(shè)計(jì)也是失敗的。

        對(duì)此,在書籍設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)師需要明確一點(diǎn),那就是電腦本身對(duì)于設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)具有一定積極作用。借助互聯(lián)網(wǎng)的書籍設(shè)計(jì)形式開展,能夠促進(jìn)設(shè)計(jì)手段和技術(shù)不斷發(fā)展,改變傳統(tǒng)思維模式,而很多電腦特效的應(yīng)用也在一定程度上降低了書籍本身具有的文化內(nèi)涵,顯得有些喧賓奪主,這也是目前書籍設(shè)計(jì)中需要注意的問(wèn)題。

        (二)電子書籍出現(xiàn)

        電子書籍是快信息消費(fèi)時(shí)代中需要重點(diǎn)探究的問(wèn)題。市場(chǎng)中一直有一種說(shuō)法,那就是電子圖書的出現(xiàn)必將取代傳統(tǒng)圖書,傳統(tǒng)圖書已經(jīng)失去了存在價(jià)值,相對(duì)來(lái)說(shuō),電子圖書更能滿足現(xiàn)代知識(shí)快消費(fèi)時(shí)代讀者的需要。但是,電子圖書和傳統(tǒng)書籍都存在各自的特點(diǎn),傳統(tǒng)書籍中的一些特有元素是電子書籍所無(wú)法繼承的,先不管紙質(zhì)書籍是否會(huì)被電子書籍取代,傳統(tǒng)書籍目前的生存狀況還是比較艱難的。傳統(tǒng)圖書只有不斷發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢(shì),探索有效的書籍傳承之路,才能促進(jìn)整體圖書質(zhì)量的有效提升,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)圖書的可持續(xù)發(fā)展。

        三、數(shù)字閱讀背景下書籍設(shè)計(jì)的新思路

        書籍是包含可塑性的文化載體。優(yōu)秀的書籍設(shè)計(jì)要求利用合理的結(jié)構(gòu)形態(tài)、紙張?zhí)匦浴⒂∷⒐に?、色彩氛圍等塑造書籍空間的展示性和審美感受,在增加書籍易讀性的基礎(chǔ)上提升閱讀過(guò)程的愉悅感。因此,在數(shù)字閱讀背景下,在高度追求美學(xué)思想的同時(shí),也要不斷更新書籍設(shè)計(jì)的新思路。為了這個(gè)目標(biāo),設(shè)計(jì)師不遺余力地尋找一種形式,一種融合了設(shè)計(jì)信息、自身情感以及人生體驗(yàn)的形式,形成有關(guān)書籍的審美構(gòu)筑。開拓書籍設(shè)計(jì)新思路已成為當(dāng)前書籍設(shè)計(jì)的重要部分,它不僅意味著書籍裝幀表現(xiàn)形式的豐富,更是成為書籍文化重要的表現(xiàn)。

        (一)轉(zhuǎn)變?cè)O(shè)計(jì)意識(shí),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展

        在開展書籍設(shè)計(jì)的過(guò)程中,需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)書籍設(shè)計(jì)理念,提升整體設(shè)計(jì)和創(chuàng)新意識(shí),要認(rèn)識(shí)到書籍設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)過(guò)程,包含了書籍整體設(shè)計(jì)以及制造印刷等一系列過(guò)程。在書籍設(shè)計(jì)中,需要將書籍設(shè)計(jì)從簡(jiǎn)單的封面設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向內(nèi)容版式的設(shè)計(jì)。通過(guò)整體設(shè)計(jì)模式,正確認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)內(nèi)容,借助有效的理論和實(shí)踐案例來(lái)對(duì)設(shè)計(jì)人員開展設(shè)計(jì)指導(dǎo),做好書籍封頁(yè)、插圖、材料、目錄、版式等各種設(shè)計(jì)元素的充分整合,提升整體設(shè)計(jì)成效,體現(xiàn)真正的設(shè)計(jì)藝術(shù)。

        (二)注重從設(shè)計(jì)內(nèi)容出發(fā),保證設(shè)計(jì)的整體效果

        進(jìn)行書籍設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)者必須對(duì)書籍內(nèi)容有所了解,不能僅憑一個(gè)書籍標(biāo)題就做好整體的書籍設(shè)計(jì)工作,要明確書籍文字內(nèi)容是設(shè)計(jì)的重要核心,書籍設(shè)計(jì)要把握設(shè)計(jì)內(nèi)容,使用富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)內(nèi)容,提升設(shè)計(jì)意義。在書籍設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)中,要認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)的整體性,讓設(shè)計(jì)師能夠充分把握設(shè)計(jì)書籍的整體內(nèi)容,真正做到有感而發(fā),體現(xiàn)書籍設(shè)計(jì)針對(duì)性,體現(xiàn)獨(dú)特創(chuàng)意,才能保證設(shè)計(jì)的生命力。因此,作為設(shè)計(jì)師,在進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)的過(guò)程中,首先要做的就是充分解讀作品,在此基礎(chǔ)上有了自己的理解和認(rèn)識(shí),才能提升整體的設(shè)計(jì)效果。

        (三)強(qiáng)化傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)和應(yīng)用

        現(xiàn)代書籍設(shè)計(jì)雖然是一個(gè)較為新興的產(chǎn)物,但是它在一定程度上沿襲和體現(xiàn)了某些傳統(tǒng)藝術(shù)思想,很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化都是書籍設(shè)計(jì)的點(diǎn)睛之筆。書籍本身是從傳統(tǒng)文化中繼承和發(fā)展而來(lái)的,因此,在書籍設(shè)計(jì)過(guò)程中,需要進(jìn)一步強(qiáng)化書籍設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新,重新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化在書籍設(shè)計(jì)中的積極作用,并通過(guò)有效的傳統(tǒng)文化設(shè)計(jì),為書籍設(shè)計(jì)注入更多的文化內(nèi)容和文化元素,體現(xiàn)設(shè)計(jì)的獨(dú)具匠心。在針對(duì)書籍設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)中,需要做到將傳統(tǒng)文化教育作為重要的教學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容考核范圍,提升對(duì)傳統(tǒng)文化的重視。

        (四)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),提升動(dòng)手能力

        書籍設(shè)計(jì)教學(xué)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)動(dòng)手能力的提升是最終要取得的效果,因此,在開展書籍設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的過(guò)程中,需要提升實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)識(shí)和重視度。在講解相關(guān)書籍設(shè)計(jì)理論和方法的過(guò)程中,要及時(shí)付諸實(shí)踐,避免書籍設(shè)計(jì)只是單純地講解而缺乏鍛煉,這樣的專業(yè)教學(xué)是很難取得理想成效的。對(duì)此,需要為學(xué)習(xí)者提供有效的實(shí)踐教學(xué)資源,讓他們能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)踐中,切實(shí)提升整體實(shí)踐教學(xué)的有效性。

        四、結(jié)語(yǔ)

        在數(shù)字閱讀時(shí)代,書籍設(shè)計(jì)是提升傳統(tǒng)圖書生命力和市場(chǎng)價(jià)值的關(guān)鍵,必須把握新時(shí)期讀者對(duì)書籍審美和閱讀的要求。在此基礎(chǔ)上,不斷優(yōu)化圖書設(shè)計(jì),融入更多的設(shè)計(jì)理念和文化元素,提升書籍設(shè)計(jì)后的使用和審美價(jià)值,這樣才能永葆書籍的生命力,推動(dòng)書籍可持續(xù)發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

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        [2]高廣宇.交互式電子書籍對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍設(shè)計(jì)的影響及其對(duì)策研究[J].包裝工程,2017 (10):100-104.

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        作者簡(jiǎn)介:任燕,南京視覺(jué)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院講師、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院講師。研究方向:藝術(shù)設(shè)計(jì)。

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