張新中 張亞君

摘 要：足球作為家喻戶曉的體育運動，在全世界范圍內(nèi)被廣泛地普及和推廣。我國公民在“陽光體育”和“終身體育”理念的指導(dǎo)下，開展了多種多樣的足球運動。校園足球作為培養(yǎng)我國足球運動后備人才、振興我國足球事業(yè)、普及足球運動的重要渠道，近年來得到了飛速的發(fā)展。可以說，校園足球運動的開展，極大地滿足了青少年參與足球活動的需求，不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，也豐富了學(xué)生的校園生活，為校園文化建設(shè)的促進和發(fā)展提供了更大的動力和作用。

關(guān)鍵詞：校園足球;文化;發(fā)展;建設(shè)

中圖分類號：G843 ? ? ? 文獻標(biāo)識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）11-070-02

校園足球作為我國足球運動事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，在提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生足球愛好、掌握足球運動技能、強化拼搏和團隊合作精神等方面有著積極的作用。為了確保校園足球運動的順利開展，校園足球文化的建設(shè)和推廣必不可少。在我國高校，校園足球文化建設(shè)能夠體現(xiàn)出足球運動創(chuàng)造與發(fā)展的過程，為培養(yǎng)我國足球運動后備人才、振興我國足球事業(yè)、普及足球運動提供了良好的氛圍和環(huán)境，對于高校校園足球校風(fēng)的形成意義重大，因此，加強高校校園足球文化建設(shè)，豐富校園足球文化生活勢在必行。

1高校校園足球文化建設(shè)的必要性

1.1是增強學(xué)生足球意識的必然要求

豐富和完善校園足球文化，能在一定程度上將校園足球意識潛移默化到學(xué)生心里，讓學(xué)生了解足球運動對個人身心健康的重要性，了解足球運動對于個人競技意識培養(yǎng)的作用，從而使學(xué)生加深對足球運動的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的足球健身意識，提高足球運動學(xué)習(xí)的主觀能動性，減少因心理排斥而拒絕學(xué)習(xí)足球這種行為的發(fā)生。

1.2是提高學(xué)生足球技能的必要手段

校園足球文化是一種可持續(xù)發(fā)展的文化，能促進校園足球運動的廣泛開展。高校校園足球文化是校園文化的重要組成部分，校園足球的制度文化、精神文化、競賽文化及行為文化方面共同構(gòu)成了足球文化的有機整體，它們之間相互關(guān)聯(lián)、相互影響，對于支持和鼓勵足球運動開展、選拔足球后備人才、解決足球?qū)I(yè)人才短缺等問題有較大的作用。

1.3是培養(yǎng)學(xué)生健康體育文化的重要基礎(chǔ)

高校校園足球文化的傳播與發(fā)展，能在大學(xué)校園里形成一種積極向上、健康有序的運動氛圍，不僅能幫助學(xué)生主動加入足球運動學(xué)習(xí)的行列中，使足球文化深入人心，讓學(xué)生對參加足球運動有積極的態(tài)度和情緒，還能夠通過文化教育人們，喚醒學(xué)生對身體健康的意識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)健康體育文化的主動性，充分發(fā)揮了文化育人的功效。

1.4是實現(xiàn)體育強國目標(biāo)的最佳途徑

我國雖然是人口大國，但在足球運動上卻一直舉步維艱、難以突破。作為體育大國，我們必須保證體育事業(yè)的發(fā)展在一個和諧有序的過程中進行，既要表現(xiàn)出較強的體育綜合實力，又能夠在國際體育舞臺上有發(fā)言權(quán)和影響力，因此，為了彌補足球運動實力的不足，必須從青少年開始普及足球運動，宣傳足球文化。高校校園足球文化的建設(shè)對于改變學(xué)生的足球觀念、培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面提高的足球后備人才、實現(xiàn)體育強國目標(biāo)具有十分重要的意義和作用。

2高校校園足球文化建設(shè)的現(xiàn)狀

2.1宣傳推廣渠道狹窄，宣傳效果不佳

推廣和宣傳對于一項活動來說意義重大，而校園足球文化在高校的推廣情況，很大程度上決定著足球運動是否能順利地開展。國家體育總局、中國足球協(xié)會等相關(guān)部門，為了更好地將校園足球進行推廣，利用新聞宣傳、信息發(fā)布等手段，采用視頻直播、品牌推廣等方式，對校園足球活動進行宣傳和報道。但相對于網(wǎng)絡(luò)媒體豐富、各種校園文化爭相傳播的大學(xué)校園來說，校園足球文化在大學(xué)生課余生活中占的分量顯得少之又少。校園足球文化建設(shè)路徑缺少新意，宣傳渠道單一、宣傳內(nèi)容枯燥導(dǎo)致大學(xué)生對校園足球文化不感興趣，進而對校園足球失去了學(xué)習(xí)的熱情。

2.2校園足球物質(zhì)條件差，活動開展少

校園足球在我國許多校園內(nèi)實施時普遍遇到的一個問題便是設(shè)施的不完善，比如足球設(shè)施老舊，足球場地與運動場地共用等。在大學(xué)校園里，專門的足球運動場地或足球運動館幾乎很少見，與足球有關(guān)的書籍、報刊等宣傳物品也很少擺放，物質(zhì)條件的匱乏限制了足球運動的開展，甚至在高校體育足球教學(xué)中，也存在著停滯化的狀態(tài)。種種客觀原因使現(xiàn)在的校園足球運動逐漸淡出人們的視野，以往全校學(xué)生熬夜看球的盛況與熱情幾乎銷聲匿跡。

2.3體育精神培養(yǎng)不到位，文化缺失嚴(yán)重

如今的大學(xué)校園，從學(xué)生到教師，對于學(xué)科專業(yè)知識和未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的討論更加普遍，而對于體育精神的認(rèn)識僅僅停留在認(rèn)可的層面，對其重視程度嚴(yán)重缺乏。加之高校相關(guān)部門對學(xué)生的體育精神培養(yǎng)不到位，導(dǎo)致學(xué)生缺乏對體育精神的認(rèn)知和鍛煉，體育文化建設(shè)嚴(yán)重缺失。校園足球文化建設(shè)在體育精神得不到重視的校園環(huán)境中，自然也出現(xiàn)了建設(shè)停滯不前、文化宣傳沒有效果的局面。

3促進高校校園足球文化建設(shè)的途徑

3.1豐富校園足球文化內(nèi)容，完善宣傳教育體系

高校作為思想宣傳最為迅速、受眾人群接納思想最為多樣的場所，如果能充分利用好高校校園，豐富校園足球文化的內(nèi)容，建立扎實有效的宣傳體系，對于改變足球運動在人們心中的印象、重提足球運動的興趣有非常重要的作用。豐富校園足球文化的內(nèi)容，要將足球的歷史背景、發(fā)展歷程、曾經(jīng)創(chuàng)造的輝煌歷史、足球運動的本質(zhì)及意義廣泛宣傳，使廣大學(xué)生對足球有足夠的認(rèn)知和了解，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;同時，要對宣傳教育的體系進行完善，通過校園足球比賽、足球趣味活動、足球宣傳板擺放、網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳等方式，煥發(fā)高校師生對于足球運動的熱情，激勵他們積極參與到校園足球文化的建設(shè)之中。

3.2加強校園足球設(shè)施建設(shè)，廣泛開展足球活動

翻新、擴建、重修足球場地或足球運動館，完善足球運動設(shè)施配套，引進高素質(zhì)、高技術(shù)的足球教練員，為校園足球文化的發(fā)展建設(shè)好內(nèi)部環(huán)境。同時，增強與外界足球運動的交流，多參加校內(nèi)、校外的足球比賽，搭建起集競技、交流、學(xué)習(xí)為一體的足球運動比賽平臺，讓更多的學(xué)生有機會在實戰(zhàn)中成長，也有利于激發(fā)起更多學(xué)生敢于拼搏、團結(jié)協(xié)作的體育精神。有了良好的校園足球文化氛圍，學(xué)生對于足球運動的接納程度和喜愛程度自然而然會有所提升。

3.3規(guī)范校園足球活動管理，培養(yǎng)體育拼搏精神

我國足球運動管理無論是在經(jīng)驗還是規(guī)范程度上，都遠(yuǎn)不如足球發(fā)達國家，要想從根本上改變中國足球的發(fā)展命運，提高整個中國足球的生命力，必須規(guī)范校園足球活動管理，重視高校校園足球文化的建設(shè)。加強高校校園足球文化建設(shè)，必須要建立一套完整的、透明的足球管理體系，規(guī)范足球運動各項工作，使之成為一項全民熱愛、全民參與的體育運動;必須從重視體育精神的培養(yǎng)入手，大力宣傳校園足球文化知識，普及足球體育運動對人成長過程的重要意義，從而讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的重視體育運動，開展體育活動，并將之變?yōu)橐豁椚谌肷畹摹㈤L久有效的日?；顒?。

總之，校園足球作為培養(yǎng)我國足球運動后備人才、振興我國足球事業(yè)、普及足球運動的重要渠道，在促進人的成長和發(fā)展過程中能夠發(fā)揮重要的作用，可以說，校園足球運動的開展，極大地滿足了青少年參與足球活動的需求，不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，也豐富了學(xué)生的校園生活。而足球文化作為一種正能量的體育文化，為校園文化建設(shè)的促進和發(fā)展提供了更大的動力和作用，尤其在培養(yǎng)我國新時代接班人的體育意識和體育素質(zhì)上顯得更加重要，應(yīng)該更多地去弘揚和發(fā)展。面對當(dāng)前我國高校校園足球文化建設(shè)的缺失問題，我們有義務(wù)去豐富和完善，更有責(zé)任去加強高校足球文化建設(shè)，使高校教師和學(xué)生能主動積極地參與到校園足球文化建設(shè)中，并為之貢獻出自己的一份力量。

參考文獻：

[1]邢穎.高校校園足球聯(lián)賽的文化功能與開展策略初探[J].河南教育學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）.2016（2）：105-106.

[2]李鐵，孫紅葉.我國青少年校園足球文化建設(shè)研究[J].體育科技文獻通報.2013（2）：113-116.

[3]張衛(wèi)東，鄔鳳.校園足球文化類型及其建設(shè)方式[J].體育文化導(dǎo)刊.2016（5）：150-152.

[4]譚斌.足球課程教學(xué)改革背景下高校足球文化的內(nèi)涵與構(gòu)建研究[J].青少年體育.2016（10）：25-26.

作者簡介：

張新中（1961.09.13—），男，漢族，河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院，體育教育與運動訓(xùn)練，副教授。