黃海明 劉良田

“看，這是《金雞報曉》，這是《喜鵲鬧春》，這是《蕭何月下追韓信》……”在首都師范大學附屬紅螺寺中學的剪紙藝術(shù)課上，孩子們認真品鑒、熱烈討論著大師的作品。他們對那些色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙作品愛不釋手。

剪紙藝術(shù)是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是深受群眾喜愛的民間藝術(shù)。首都師范大學附屬紅螺寺中學從2005年開始，參加了北京市教委組織的高中課程改革實驗試點校的研究活動，率先在懷柔區(qū)探索課程改革的內(nèi)容與形式，并在全校開設(shè)了高中選修課程。作為北京市藝術(shù)教育特色學校，學校選擇有民族特色的剪紙藝術(shù)作為選修內(nèi)容，為學生傳授民族民間美術(shù)知識與技能技巧，取得了顯著成果。

為了使學生關(guān)注、了解民族民間藝術(shù)知識，為學生提供美術(shù)選修課的校本教材，學校劉良田老師結(jié)合學生的實際情況編寫了《剪紙技法》教材。學校通過將剪紙藝術(shù)引入美術(shù)選修課堂，讓學生近距離接觸中國優(yōu)秀的民族藝術(shù)。通過學生課堂實踐作品的展示和評價賞析，使學生了解民族民間藝術(shù)的內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的審美意識，由此增強學生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護意識。

除此之外，學校還積極組織學生開展豐富多彩的活動，進一步增強學生對剪紙藝術(shù)的熱愛之情。通過動手實踐、創(chuàng)新，使學生在意識上和行動上都加入到傳承民族藝術(shù)、保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的行列中來，并且不斷提高自身的審美意識和綜合素質(zhì)，增強民族自豪感，從而達到身心和諧、積極向上的教育目的。