黃小舟

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)最初起源于法國(guó)，隨后在發(fā)達(dá)國(guó)家興起，在全世界掀起了學(xué)習(xí)熱潮，受到了人們的高度關(guān)注和重視。在體育改革持續(xù)深化下，網(wǎng)球滲透到了人們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，尤其是受到運(yùn)動(dòng)健兒的吸引，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。為了更好地滿(mǎn)足中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)需要，紛紛開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程。在滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展需要的同時(shí)，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供保障。但是，現(xiàn)有的中學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程還有很多不足，教學(xué)方法還有待創(chuàng)新和完善。

1中學(xué)開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程的意義分析

網(wǎng)球是一種體能消耗量較大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有助于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促使學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)全面發(fā)展，塑造優(yōu)美的身材。打網(wǎng)球可以鍛煉人們的肌肉組織，始終處于緊張狀態(tài)，改善心肺功能，并且有效鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力。學(xué)生經(jīng)常參與網(wǎng)球鍛煉，從中感受到體育運(yùn)動(dòng)魅力所在，享受運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，陶冶情操，緩解學(xué)習(xí)壓力，在提升學(xué)生審美能力的同時(shí)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。此外，積極參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，勇于嘗試新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)中不斷提升和改進(jìn)自我，提升網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)成效的同時(shí)，促使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

2中學(xué)網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀分析

2.1教材理論缺失

在中學(xué)網(wǎng)球教學(xué)中，教材作為教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)，對(duì)于體育教學(xué)質(zhì)量影響較大。教材設(shè)置是中學(xué)體育教學(xué)的重點(diǎn)所在，需要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況來(lái)選擇教材內(nèi)容，或是由特定的中學(xué)體育教師團(tuán)隊(duì)編撰。結(jié)合教材使用情況，網(wǎng)球教學(xué)中所包含的科學(xué)理論較少，功能效果講解不充分。教材編制需要充分契合中學(xué)教學(xué)思想，但是教材的選擇并未充分契合中學(xué)生實(shí)際情況來(lái)選擇，導(dǎo)致實(shí)際教學(xué)成效同預(yù)期相差甚遠(yuǎn)。

2.2教學(xué)方法單一、滯后

中學(xué)網(wǎng)球教學(xué)中，教學(xué)方法選擇是否合理，很大程度上影響著教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)該突出學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮教師引導(dǎo)作用，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在良好的體育運(yùn)動(dòng)情境中主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，更好的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)前中學(xué)網(wǎng)球教學(xué)主要是以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主，教師示范，學(xué)生從基本動(dòng)作模范練習(xí)，然后形成完整技能的訓(xùn)練。具體教學(xué)中，現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用不合理，嚴(yán)重影響到中學(xué)網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量。

3中學(xué)網(wǎng)球教學(xué)的改進(jìn)措施

3.1完善網(wǎng)球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施

中學(xué)網(wǎng)球教學(xué)中，為了提升教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該增加資金投入力度，完善配套的網(wǎng)球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，并開(kāi)辟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，為網(wǎng)球教學(xué)提供支持。結(jié)合網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)特性，明確網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的材料和數(shù)量，定期對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)地升級(jí)和維護(hù)，提升資源利用效率的同時(shí)，為網(wǎng)球教學(xué)成效提供堅(jiān)實(shí)保障。

3.2加強(qiáng)趣味啟蒙

中學(xué)網(wǎng)球教學(xué)中，為了全面提升教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)，組織趣味啟蒙，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)于后續(xù)實(shí)踐訓(xùn)練具有積極作用。這就需要教師具備扎實(shí)的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)水平，可以結(jié)合學(xué)生不同情況整合教學(xué)內(nèi)容，可以通過(guò)多媒體播放視頻，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。日常教學(xué)中應(yīng)該緊密保持與網(wǎng)球組織的聯(lián)系，獲取網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)相關(guān)信息，并定期參與網(wǎng)球培訓(xùn)班，積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)教學(xué)質(zhì)量提供保障。同時(shí)，還要注重網(wǎng)球技術(shù)人才隊(duì)伍培訓(xùn)和考核，建立完善的培訓(xùn)體系，不斷提升教師的理論和實(shí)踐能力。定期進(jìn)行國(guó)家交流，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路和教學(xué)方法，逐漸養(yǎng)成良好的創(chuàng)造意識(shí)，促使教學(xué)活動(dòng)順利展開(kāi)。

3.3擴(kuò)大網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)宣傳力度

大力宣傳網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)相關(guān)信息，提升學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和重視，保持高度的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)和新媒體等多種形式推廣網(wǎng)球知識(shí)，并通過(guò)校報(bào)和墻報(bào)方式來(lái)宣傳網(wǎng)球知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)熱情，加深網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)認(rèn)知。只有這樣，才能在實(shí)際教學(xué)中積極配合教師，提升網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

4結(jié)論

網(wǎng)球是一種流行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在快樂(lè)體育和陽(yáng)光體育背景下，對(duì)于中學(xué)體育教學(xué)提出了新的要求。在中學(xué)體育教學(xué)中，開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程，有助于從小培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，提升中學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)現(xiàn)代教育改革要求，應(yīng)該提高網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)認(rèn)知和重視，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。在教師的引導(dǎo)下，選擇新穎獨(dú)特的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)網(wǎng)球技巧和戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。

*長(zhǎng)沙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校