宋浩

本報(bào)訊 近日，由教育部基礎(chǔ)教育司、科學(xué)技術(shù)司指導(dǎo)，中央電化教育館主辦的第二十屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽和交流活動(dòng)在濰坊成功舉辦。全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)由各級(jí)教育行政部門(mén)直接部署并層層發(fā)動(dòng)，組織和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生和教師，緊密?chē)@當(dāng)?shù)匦畔⒓夹g(shù)教育的課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，運(yùn)用電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)、程序設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等作品形式，展示中小學(xué)生在信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究成果。

此次活動(dòng)是普及信息技術(shù)知識(shí)、豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活、提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)賽事。來(lái)自全國(guó)各地的1700多位選手參加了競(jìng)賽，榮成市共有六支代表隊(duì)參加了本次比賽。經(jīng)過(guò)幾天的技術(shù)測(cè)試、答辯和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的激烈角逐，參賽學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)突出，彰顯了良好的綜合素質(zhì)、嫻熟的操作技能、靈活的創(chuàng)新思維，得到評(píng)委的一致肯定。最終，榮成的選手們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)。在“數(shù)字創(chuàng)作作品評(píng)比類(lèi)”項(xiàng)目中，榮成市石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)、榮成市府新小學(xué)兩名學(xué)生獲得全國(guó)一等獎(jiǎng);在“電腦機(jī)器人競(jìng)賽”項(xiàng)目中，榮成市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩名學(xué)生分獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng);在“創(chuàng)客競(jìng)賽”項(xiàng)目中，榮成二中、榮成三中兩名學(xué)生獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)。

此項(xiàng)活動(dòng)充分展示了榮成市中小學(xué)生的信息素養(yǎng)、科學(xué)技能、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)推動(dòng)教育信息化，提升師生信息素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力方面有很大的促進(jìn)作用，促進(jìn)了榮成市創(chuàng)客教育更好更快地發(fā)展。

近年來(lái)，榮成市引領(lǐng)學(xué)校積極推進(jìn)創(chuàng)客教育的發(fā)展，主要圍繞學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)客課程開(kāi)發(fā)、創(chuàng)客競(jìng)賽活動(dòng)等方面，開(kāi)展了系列工作。借助技術(shù)課堂、校本課程、社團(tuán)活動(dòng)等，開(kāi)展了形式多樣的創(chuàng)客教育活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供多維空間。比如榮成市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)設(shè)了靈動(dòng)創(chuàng)意、打印筆繪畫(huà)、咔嗒拼裝等社團(tuán)，榮成市蜊江小學(xué)開(kāi)設(shè)了創(chuàng)意木工、3D設(shè)計(jì)等社團(tuán)。暑假期間，以實(shí)驗(yàn)小學(xué)、尋山街道中心完小為試點(diǎn)，制定了“暑期創(chuàng)客器材硬件漂流”實(shí)施方案，在學(xué)生中開(kāi)展暑期創(chuàng)客硬件漂流活動(dòng)，讓學(xué)校創(chuàng)客器材最大限度物盡其用。通過(guò)“硬件漂流”項(xiàng)目，在學(xué)校內(nèi)實(shí)現(xiàn)硬件資源的共享與流動(dòng)，為更多的學(xué)生提供“讓想象落地”的平臺(tái)。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力。