本報(bào)訊（通訊員 潘志強(qiáng) 石自行）“瀏陽教育精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn)操作性強(qiáng)，成效好，值得我們學(xué)習(xí)！”在日前召開的全省教育扶貧工作長株潭婁片區(qū)調(diào)研座談會上，與會人員紛紛對瀏陽的做法點(diǎn)贊。

瀏陽是全省基礎(chǔ)教育大縣，地域廣、人口多。有省定貧困村33個(gè)，中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生（幼兒）8152人，教育扶貧基數(shù)大、任務(wù)重。

? 近年來，瀏陽注重高位統(tǒng)籌推動(dòng)，不斷完善教育扶貧工作新機(jī)制。緊扣精準(zhǔn)識別、精細(xì)管理、精準(zhǔn)幫扶，不斷創(chuàng)新幫扶方法，率先免除普通高中建檔立卡家庭學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，啟動(dòng)義務(wù)教育建檔立卡家庭貧困學(xué)生和非普惠制幼兒園建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒補(bǔ)助項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)免盡免、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)”。實(shí)施“一對一”結(jié)對幫扶工程，開展“萬名教師上萬戶（建檔立卡貧困家庭）”大走訪，推進(jìn)智志雙扶。構(gòu)建18所主校聯(lián)結(jié)54所分校的“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！斌w系，組建56個(gè)志愿支教服務(wù)隊(duì)，通過網(wǎng)絡(luò)同步授課、支教等形式，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子享受到城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。