從教以來，以“愛是教育的靈魂”為宗旨，在學生的思想教育及學生團隊工作中取得顯著成績。先后在國家、省、市、區(qū)等一系列活動中獲得突出成績。輔導的學生參加2015年江蘇省慶六一“建設(shè)新江蘇，爭當好少年”主題活動展示中榮獲江蘇省優(yōu)秀輔導員稱號，2015年、2016年、2017年、2018年均榮獲南京市中小學機器人競賽優(yōu)秀指導教師稱號，第十五屆、第十六屆江蘇省青少年機器人競賽小學組創(chuàng)意項目獲江蘇省優(yōu)秀指導教師稱號，2015年、2016年、2017年江蘇省“信息與未來”小學生夏令營程序設(shè)計小能手PK項目被評為江蘇省優(yōu)秀指導教師，2018年鼓樓區(qū)中小學五小科技競賽優(yōu)秀科技輔導員，2018江蘇省青少年普及機器人大賽編程創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽總決賽優(yōu)秀科技輔導員，2017年第12屆、2018年第13屆全國青少年教育機器人奧林匹克競賽獲優(yōu)秀指導教師稱號，學校先后獲得2015年南京市中小學機器人競賽學校團體第一名，2015年、2016年江蘇省程序設(shè)計團體一等獎、江蘇省信息技術(shù)與科普知識競賽團體一等獎，2015年、2016年江蘇省“信息與未來”小學生夏令營程序設(shè)計小能手PK項目校團體第一名，2015年中國青少年機器人創(chuàng)意大賽二等獎，2018年江蘇省“信息與未來”夏令營活動團體一等獎，2018年江蘇省中小學機器人競賽團體二等獎。

獲獎隊員慶祝2016年江蘇省青少年機器人競賽活動學校團體一等獎

南京市力學小學獲2015年江蘇省青少年機器人競賽活動學校團體一等獎。

從教以來，一直保持著執(zhí)著的進取精神，以滿腔的熱情、高度的責任感投入到教學工作中，教學成效顯著。開設(shè)區(qū)、市級公開課、講座多次，參與市優(yōu)質(zhì)課評比多次，并獲得好評。如2016年5月24日承擔鼓樓區(qū)小學信息技術(shù)學科公開課一節(jié)，聽課人數(shù)達120人；2016年11月18日，一節(jié)以“了解科技進步，感知新技術(shù)，提升信息素養(yǎng)”為主題的公開課《新家設(shè)計我做主》，向全市小學信息技術(shù)學科教師進行展示，市教研室做了專題報道；2016年南京市Scratch教育研究聯(lián)盟學校分享與交流項目《智慧盲杖》市級展示獲一等獎；2016年南京市Scratch教育研究聯(lián)盟學校教師優(yōu)質(zhì)課評比獲市一等獎，2018年獲鼓樓區(qū)“鼓勁杯”優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

從教以來，在教育教學的同時，不斷研究教學規(guī)律。2015年南京市優(yōu)秀教育論文評選獲市一等獎，江蘇省中小學“師陶杯”教育科研論文評比獲省三等獎，論文《發(fā)揮優(yōu)勢 改進方法“做足功課”》在《中小學電教》2016年第5期雜志上發(fā)表，2016年南京市優(yōu)秀教育論文評比獲市二等獎，2017年案例《隨風泛起的漣漪》獲鼓樓區(qū)優(yōu)秀教育案例一等獎，2018年案例《神奇的摩爾斯密碼》獲鼓樓區(qū)首屆中小學機器人嘉年華活動教學案例一等獎，2018年論文《賞識的陽光普照每一個孩子》獲鼓樓區(qū)“閱江杯”優(yōu)秀教育論文二等獎，《賞識教育：讓陽光照耀每一個孩子》獲鼓樓區(qū)優(yōu)秀教育案例一等獎，并成功申報區(qū)級課題《小學信息課堂“引領(lǐng)、探究、合作、交流”教學模式研究》已被列為鼓樓區(qū)第七期教育科研規(guī)劃“個人課題”。