程苗苗

摘 要：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，音樂(lè)可以轉(zhuǎn)化為視覺(jué)符號(hào)，這就是音樂(lè)的視覺(jué)可視化?？梢暬夹g(shù)作為一種新型的技術(shù)，仍然有很多的問(wèn)題存在需要去解決，因?yàn)槠湓趯?duì)于音樂(lè)的視覺(jué)化中具有非常強(qiáng)的理論意義和實(shí)用價(jià)值。音樂(lè)借助圖形，有利于欣賞者對(duì)音樂(lè)作品內(nèi)涵的二次理解和認(rèn)識(shí)，并拓展了視覺(jué)體驗(yàn)，延伸了聽(tīng)覺(jué)的新感受。在讀圖時(shí)代，視覺(jué)化的大趨勢(shì)造就了音樂(lè)向圖形化轉(zhuǎn)變的到來(lái)。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)視覺(jué)化；信息可視化

1 音樂(lè)視覺(jué)化的現(xiàn)狀研究

1.1音樂(lè)視覺(jué)化的依據(jù)

聯(lián)覺(jué)，或通感，是一種非常奇妙的心理狀況，當(dāng)人們的感覺(jué)器官相互“穿越”的時(shí)候——于是，處于聯(lián)覺(jué)中的人們可以“看見(jiàn)”聲音。心理學(xué)中，通常情況下，當(dāng)人們聽(tīng)到一種聲音，心里會(huì)產(chǎn)生聲音的形態(tài)，這是聯(lián)覺(jué)反應(yīng)的直接 產(chǎn)物，而這直接被呈現(xiàn)的圖像會(huì)給人們得到新的啟示，從而創(chuàng)造具體的圖像。

在音樂(lè)教育體系中，普遍存在著一種利用圖像、文字、符號(hào)記譜的方式——圖形譜20 世紀(jì)早期著名音樂(lè)家、作曲家約翰·凱奇在樂(lè)譜實(shí)驗(yàn)將文字以音樂(lè)符號(hào)的形式融入樂(lè)譜，德國(guó)當(dāng)代著名作曲家施托克豪森在最早出版的電子音樂(lè)總譜中，加入抽象線條和塊面元素，都是圖形譜的早期代表。圖形譜比起五線譜等更為感性、形象，也常被認(rèn)為是視覺(jué)、聯(lián)覺(jué)的藝術(shù)，它能夠表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)在結(jié)構(gòu)與幾何的關(guān)系。這種記譜方式力求將音樂(lè)的記錄用更為符合實(shí)際的方式呈現(xiàn)出來(lái)，并且彌補(bǔ)了非專業(yè)人士在聽(tīng)覺(jué)上不能直觀辨識(shí)音樂(lè)形象的不足。

1.2音樂(lè)視覺(jué)的概念

關(guān)于音樂(lè)信息的可視化，學(xué)術(shù)界并沒(méi)有統(tǒng)一的定義：維基百科給其定義是基于已記錄的樂(lè)曲產(chǎn)生動(dòng)畫影像的計(jì)算機(jī)技術(shù)，這種影像通常實(shí)時(shí)產(chǎn)生并與音樂(lè)同步播放；百度百科定義其為一種以視覺(jué)為核心，音樂(lè)為載體，大眾為訴求對(duì)象，借助多種新媒體技術(shù)等傳播媒介，通過(guò)畫面、影像來(lái)詮釋音樂(lè)內(nèi)容的視聽(tīng)結(jié)合的大眾傳播方式，其為理解、分析和比較音樂(lè)藝術(shù)作品形式的表現(xiàn)力和內(nèi)外結(jié)構(gòu)提供了一種直觀的視覺(jué)呈現(xiàn)的技術(shù)。

綜上，音樂(lè)信息的可視化可以被理解為是基于計(jì)算機(jī)等多媒體技術(shù)，將音樂(lè)以畫面、影像方式呈現(xiàn)出來(lái)的視覺(jué)藝術(shù)。

1.3音樂(lè)視覺(jué)化的意義

當(dāng)代生活消費(fèi)扁平式快節(jié)奏，在大眾流行音樂(lè)，消費(fèi)群體沒(méi)有耐心消耗時(shí)間和精力去理解音樂(lè)的含義或結(jié)構(gòu)，而他們更愿意通過(guò)聲音和視覺(jué)呈現(xiàn)結(jié)合的方式來(lái)加強(qiáng)感官刺激，從而高效的獲取音樂(lè)信息，欣賞音樂(lè)作品。又或是在這個(gè)娛樂(lè)至死的年代，僅僅是快消流行音樂(lè)，從而達(dá)到娛樂(lè)的目的。音樂(lè)借助圖形，有利于欣賞者對(duì)音樂(lè)作品內(nèi)涵的二次理解和認(rèn)識(shí)，并拓展了視覺(jué)體驗(yàn)，延伸了聽(tīng)覺(jué)的新感受。在讀圖時(shí)代，視覺(jué)化的大趨勢(shì)造就了音樂(lè)向圖形化轉(zhuǎn)變的到來(lái)。

1.4 音樂(lè)視覺(jué)化的發(fā)展

音樂(lè)獨(dú)立成為聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)是社會(huì)不斷發(fā)展的結(jié)果。我們現(xiàn)在對(duì)音樂(lè)的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)關(guān)系的關(guān)注，以及對(duì)視覺(jué)化現(xiàn)象的研究，都是對(duì)音樂(lè)最初狀態(tài)的升華或者說(shuō)是高級(jí)回歸，因?yàn)樯a(chǎn)力的發(fā)展影響著每個(gè)階段的表現(xiàn)方式產(chǎn)生差異，進(jìn)而才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)不同的時(shí)代特征。

音樂(lè)可視化的大背景，是視覺(jué)工業(yè)時(shí)代的到來(lái)。視覺(jué)工業(yè)是以生產(chǎn)視覺(jué)產(chǎn)品、提供視覺(jué)服務(wù)為主要內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)形態(tài)。它以計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)為基本手段，以人造數(shù)字化影像為主要載體，以新媒體為主要傳播渠道，以現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)方式為流程體系，以“一切信息可視化”為發(fā)展目標(biāo)，是一種戰(zhàn)略性新興文化產(chǎn)業(yè)。

在未來(lái)可以預(yù)見(jiàn)的是，音樂(lè)可視化將是人們追求完美視聽(tīng)體驗(yàn)的重要手段之一。而音樂(lè)可視化的發(fā)展也將日臻完善，沉浸式的藝術(shù)體驗(yàn)會(huì)是其發(fā)展的主要方向，動(dòng)態(tài)立體的甚至可觸的“音樂(lè)”將會(huì)到來(lái)。

2.音樂(lè)視覺(jué)化的具體轉(zhuǎn)化

2.1音樂(lè)視覺(jué)化的歷史成果

西方對(duì)于聲音的可視化的研究已經(jīng)可以追溯到很久以前了。真正意義上的克拉尼圖形的發(fā)現(xiàn)則要?dú)w功于“近代聲學(xué)之父”德國(guó)物理學(xué)家克拉尼，而 Cymatics一詞是由叫Hans Jenny 的學(xué)者創(chuàng)造的?？死釄D案的形成主要是依靠沙子和水等媒介在金屬板上傳遞聲音的振頻實(shí)現(xiàn)的。如今，這項(xiàng)研究通過(guò)精密的科學(xué)儀器能夠提供更多聲音振頻的變量，從而獲得更加復(fù)雜、多樣的聲音圖案。在windows 的 media player 里的可視化效果就是較早出現(xiàn)和最為常見(jiàn)可視化應(yīng)用的實(shí)例，它實(shí)現(xiàn)了從音樂(lè)到視覺(jué)效果的轉(zhuǎn)化，隨著音樂(lè)在時(shí)間軸上的變化，形成了類似波浪狀的起伏；還有城市的音樂(lè)噴泉，將聲光電結(jié)合得惟妙惟肖。

2.2 音樂(lè)視覺(jué)化的現(xiàn)代成果

新西蘭音樂(lè)人Nigel Stanford運(yùn)用Cymatics原理，樂(lè)器與物理裝置結(jié)合，比如音響盤內(nèi)注滿水，還將可燃?xì)怏w注入管道，再接上揚(yáng)聲器，通過(guò)樂(lè)器的擊打或演奏而產(chǎn)生的不同頻率和振動(dòng)，可以直觀的看到水和沙子，甚至火焰在不同頻率下所對(duì)應(yīng)物理變化，是相對(duì)客觀、物理現(xiàn)象化的聲音可視化作品。

SONOS、banbanbanban以及superNature展開(kāi)合作，共同在空間之中創(chuàng)造出視覺(jué)動(dòng)態(tài)投影，為參觀者帶來(lái)流動(dòng)的全新感受，同時(shí)直觀地展示出聲音的存在。聲音將自身的圖像形態(tài)“投射到”空氣與空間之中，讓觀察者可以直接觀察到視覺(jué)變化，從而對(duì)聲音的概念進(jìn)行再一次探索。視頻展示了一個(gè)盒子，在盒子之中，SonOS 品牌的 playbase 音響播放banbanbanban 的音樂(lè)，再通過(guò)superNature創(chuàng)造的動(dòng)畫將音樂(lè)視覺(jué)化。參觀者坐在touching studio布置的盒子正中央的椅子上，可以充分體驗(yàn)到“聲音的射線”。

阿恩海姆在《藝術(shù)與視知覺(jué)》中所說(shuō)：“設(shè)計(jì)形態(tài)永遠(yuǎn)不是對(duì)于感性材料的機(jī)械復(fù)制，而是對(duì)于現(xiàn)實(shí)的一種創(chuàng)造性把握，它把握到的形象是含有豐富想象性、創(chuàng)造性、敏銳性的美的形象?！睂⒁魳?lè)可視化的過(guò)程轉(zhuǎn)換，不是機(jī)械而無(wú)目的的，需要絕對(duì)的考慮音樂(lè)的基本結(jié)構(gòu)和主要情感，再選擇適合恰當(dāng)?shù)囊曈X(jué)符號(hào)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使視覺(jué)化變的更加有意義，達(dá)到有利于欣賞者對(duì)音樂(lè)作品內(nèi)涵的二次理解和認(rèn)識(shí)，拓展了視覺(jué)體驗(yàn)，延伸了聽(tīng)覺(jué)的新感受的目的。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，視覺(jué)表現(xiàn)的需求隨時(shí)都在改變和提升，科技發(fā)展源源不斷地帶動(dòng)新的表現(xiàn)技術(shù)，不論怎樣，音樂(lè)的視覺(jué)化傳播都不能脫離美的感受，那種創(chuàng)造、想象、充滿情感的美的體驗(yàn)都是藝術(shù)創(chuàng)作最重要的根基。

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（作者單位：大連工業(yè)大學(xué)16級(jí)研究生）