李燕 寧亞紅

【活動背景】

一次戶外活動時，操場上剛剛撤下的橫幅還未來得及收起，班上幾名小朋友看到抖著玩起來，橫幅在他們手中上下起舞，孩子們好開心。橫幅是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈锲罚變簣@、商場門口在節(jié)慶活動時都會懸掛橫幅，但是使用完的橫幅就會被閑置。于是我們嘗試利用廢舊橫幅，作為體育活動器材，充分利用橫幅布料的可卷、可疊、可飄、可拉、可擋等特性，通過小組合作的方式，引導幼兒探索橫幅的多種玩法，幼兒在充滿興趣的前提下達到了技能的鍛煉，發(fā)展了跑、跳、投擲、鉆爬等動作和反應(yīng)能力，提高身體動作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)了創(chuàng)造性，并樹立環(huán)保意識，體驗變廢為寶的快樂。

【活動目標】

1.探索橫幅的多種玩法。

2.發(fā)展跳躍、奔跑、躲閃等能力。

3.培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維能力和探索欲。

4.樹立環(huán)保意識，體驗變廢為寶的快樂

【活動準備】

橫幅音樂寬敞的場地

【活動過程】

一、熱身運動

1.游戲：小魚沖浪

師：看，李老師給小朋友們帶來了什么？

幼：橫幅

師：今天，我們就用橫幅來玩兒游戲。我和寧老師拽住橫幅的兩端，讓橫幅變成波浪波會左右上下涌動，你們扮小魚要攆著波浪一起動，來進行小魚沖浪，看那條小魚反應(yīng)對又快哦！

橫幅向左向右移動，

橫福向上向下移動，

橫幅波浪狀移動，

幼兒跟隨橫幅的移動蹲起躲閃。

2.游戲：公交車。

兩位老師分別夾在兩條橫幅的前后，形成中空的“公交車”。

師：汽車到站了，小朋友們請上車。

小朋友們站在橫幅和老師的中間。

師：上坡了，下坡了，拐彎了，請慢行，向左拐，向右拐，到站了。幼兒根據(jù)老師的語言蹲起小跑步，慢走，傾倒等。

二、分組創(chuàng)編游戲

師：剛才我們把橫幅變成了什么？

幼：波浪公交車

師：對，橫幅上下起伏就變成波浪，兩條橫幅拉直了就變成了公交車。那橫幅除了可以起伏、拉直，還可以怎么樣呢？

幼：可以卷起來;可以疊起來：還可以飄起來……

師：那我們還可以用橫幅玩什么游戲呢？

幼：拔河、跳舞……

師：下面就請小朋友分組來玩兒橫幅游戲吧，看哪一組的游戲又新穎又好玩哦！

老師觀察，對需要幫助的組別和游戲給予指導。

一組幼兒創(chuàng)編的是波浪滾滾，他們的玩法是橫幅展開，8人分站橫幅兩側(cè)，雙手抓緊抖動，表現(xiàn)風的大小。出現(xiàn)有的孩子說大風抖動的幅度大，有的孩子說小風抖得很輕，幾次都不能達成一致，老師介入說：“我來說口令可以嗎？”老師介入玩了一次后，孩子們輪流發(fā)口令，游戲順利進行。

一組幼兒請老師幫助，把橫幅兩端系住，橫幅變成圓圈。

三、游戲分享，各組展示自己的游戲

1.跳橫幅橫福擺成不同形狀幼兒進行跳躍游戲。

2.誰的力氣大橫幅兩端系住變成圓圈，2—4名小朋友站圈里，橫幅放在腰的位置，面向圈外用力，看誰的力氣大。

3.小魚沖浪：兩個小朋友分別扯住橫幅兩頭，使橫幅呈波浪狀運動，其他小朋友站在橫幅下，隨橫幅蹲起跳躍。

4.拔河比賽：橫幅變成拔河用的繩子。

5.舞龍：小朋友們站在橫幅下，面向一方成一排，雙手分別抓住橫幅的兩條長邊舉起，變成一條長龍，沿線路奔跑舞動。

四、放松活動：卷炮仗

兩名教師把紅綢立起來拉直，小朋友們站在橫幅一側(cè)，把紅綢夾在腋窩下，聽音樂迅速向中間卷去。聽到“鞭炮聲”后，再迅速地向外散開。

五、活動延伸：探索橫幅與其它材料結(jié)合生成的游戲

【活動反思】

本次活動我們利用廢舊橫幅作為幼兒體育活動器材，在活動中幼兒充分利用橫幅布料的可卷、可疊、可飄、可拉、可擋等特性，通過小組合作和教師引導的方式，探索出了橫幅的多種玩法。孩子們在充滿興趣的前提下達到了技能的鍛煉，發(fā)展了跳躍、奔跑、躲閃、反應(yīng)等能力，提高身體動作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)了創(chuàng)造性，樹立環(huán)保意識，體驗變廢為寶的快樂。

幼兒探索出橫幅與其他材料結(jié)合成的游戲，如：小球滾滾：兩個小朋友分別扯住橫幅的兩頭，放一個小球在橫幅上來回滾動使球不掉下橫幅;投球：兩個小朋友拽住橫幅的兩端。其他小朋友站一排拿球投向橫幅。拋球：橫幅折起來變小，上面放球，幼兒抓緊四角拋接球。匍匐前進：用小椅子把橫幅撐起來變成障礙物，幼兒鉆爬等等。

整個活動是一個開放自由的創(chuàng)新活動，幼兒的身體和心理在活動中都充分地放開，以輕松、積極、自主的狀態(tài)投入到游戲活動，開心快樂！孩子們興趣很高，活動時收攏困難，老師對開放性游戲活動收放還不能做到很自如，活動節(jié)奏有待緊湊。通過本次活動，我們也會由此及彼去探索發(fā)現(xiàn)利用更多的材料為幼兒游戲所用。