◇樊小園

課堂上， 我給六年級(jí)學(xué)生分析一篇課外短文——《最優(yōu)秀的人是你自己》。文章講述的是古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，讓他的得力助手找一個(gè)最優(yōu)秀的弟子， 繼承他的衣缽。可是，直到他臨終前，助手還是沒(méi)有找到那個(gè)最優(yōu)秀的弟子。蘇格拉底遺憾地對(duì)助手說(shuō)：“本來(lái)最優(yōu)秀的人就是你自己，只是你不敢相信自己?！闭f(shuō)完便去世了。

突然，思維敏捷的吳德忠同學(xué)站起來(lái)問(wèn)：“樊老師，蘇格拉底究竟是怎么死的？ ”

“嗯，為什么這么問(wèn)？ ”我不解地問(wèn)道。

他面露得意之色：“從這篇短文來(lái)看，蘇格拉底顯然是到了老年病死的。可上學(xué)期，我們讀過(guò)一篇課外短文《蘇格拉底的殉難》，里面的蘇格拉底是被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄喝毒酒而死的呀。”

聽(tīng)他這么一問(wèn)，我也記起來(lái)確實(shí)有那么一篇文章。

這是一個(gè)多么有趣的發(fā)現(xiàn)?。?我當(dāng)時(shí)就樂(lè)了：“樊老師連續(xù)教了三年畢業(yè)班，每年我都會(huì)給學(xué)生講這兩篇短文，講了三年都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這兩篇短文間的矛盾之處，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不妥。吳德忠同學(xué)真是了不起??！ ”

是呀，蘇格拉底是怎么死的呢？ 為什么編入小學(xué)生課外閱讀材料中的兩篇文章所描寫的死因會(huì)迥然不同呢？ 課上我坦誠(chéng)地跟學(xué)生說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，所以也沒(méi)研究過(guò)。有同學(xué)在討論中提出了一個(gè)假設(shè)：有些唐詩(shī)在流傳下來(lái)時(shí)形成了很多版本，那么蘇格拉底的故事在流傳下來(lái)時(shí)是不是也有不同版本？會(huì)不會(huì)有的故事并不是發(fā)生在蘇格拉底的身上，甚至根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)呢？大家覺(jué)得有些道理，但這畢竟是猜測(cè)和想象，我決定通過(guò)查閱資料來(lái)了解真相。

課后，就“蘇格拉底是怎么死的”這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查了一些資料。有資料記載，大約公元前399年，雅典民主派掌權(quán)，由于蘇格拉底及其門徒攻擊民主政治和民主派的領(lǐng)袖人物，蘇格拉底因“不敬國(guó)家所奉的神，并且宣傳其他的新神，敗壞青年”的罪名被判死罪。在收監(jiān)期間，他的朋友買通了獄卒，勸他逃走，但他決心服從國(guó)家的法律，拒不逃走。后來(lái)蘇格拉底在獄中喝毒酒而死，終年70 歲。蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖寫有《斐多》一書，祭奠他的老師。《斐多》記述的是蘇格拉底在就義當(dāng)天，與其門徒就正義和不朽進(jìn)行的討論，以及喝毒酒而死的過(guò)程。法國(guó)著名畫家雅克·路易·大衛(wèi)也就蘇格拉底的死創(chuàng)作了油畫——《蘇格拉底之死》。作品描繪了被囚于獄中的蘇格拉底在被判刑后飲鴆自殺的情景。由此證明，蘇格拉底確實(shí)是喝毒酒而亡的，《蘇格拉底的殉難》一文中的說(shuō)法是真實(shí)可信的。

那么《最優(yōu)秀的人是你自己》一文是如何來(lái)的呢？我找了很久，還是沒(méi)有找到此文的出處。不管如何， 這個(gè)故事中記載的結(jié)局肯定是不真實(shí)的。這個(gè)故事騙過(guò)了教輔用書編者的眼睛，騙過(guò)了那么多小學(xué)語(yǔ)文教師，以及一屆又一屆六年級(jí)學(xué)生的眼睛，今天終于被一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了。

雖然，我最終對(duì)學(xué)生說(shuō)，我們要汲取的是故事中所蘊(yùn)含的哲理，但我還是看到了學(xué)生眼中的失望。