沈益亮，本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師，江蘇省濱?？h八灘鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。鹽城市鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，濱?？h小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人和德育學(xué)科帶頭人，鹽城市優(yōu)秀教育工作者。系國家、省、市級(jí)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，濱?？h教育學(xué)會(huì)理事。

從教40 年來，在一線教學(xué)崗位上默默耕耘，刻苦鉆研數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技藝，熱衷于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與課題的實(shí)驗(yàn)與研究。他努力探尋“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革，提出“讓學(xué)生充分經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，真正成為課堂的首席”的教學(xué)主張，形成了大氣、靈動(dòng)、幽默的課堂教學(xué)風(fēng)格，引領(lǐng)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”，讓學(xué)生愛上他的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。他精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，給予學(xué)生充分的時(shí)間與空間，注重滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的理性精神。他始終堅(jiān)持用幽默的、充滿童趣的語言為學(xué)生營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生愿意聽、想?yún)⑴c，并注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和積極性，深受學(xué)生和家長的喜愛。多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級(jí)公開課，均獲得好評(píng)。在指導(dǎo)青年教師成長、學(xué)生思維能力培養(yǎng)方面取得顯著成效，還多次應(yīng)邀去外市、縣區(qū)作講座。

有三十多篇論文（案例）在《江蘇教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)教學(xué)研究》《中小學(xué)德育》《青年教師》《黑龍江教育》《山西教育》《班主任》《鹽城教育研究》等報(bào)刊上發(fā)表。主持（參與）省、市、縣級(jí)10 多項(xiàng)課題研究，均通過成果鑒定順利結(jié)題并獲獎(jiǎng)。先后10 次在江蘇省教育廳、江蘇教育報(bào)刊社舉辦的“教海探航”征文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，2017 年10 月，獲得了江蘇省“教海探航‘感動(dòng)人物獎(jiǎng)’”。在2017 年江蘇省第29 屆“教海探航”征文頒獎(jiǎng)現(xiàn)場接受省教育報(bào)刊總社領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，還作為全省農(nóng)村學(xué)校的唯一代表，接受了江蘇教育電視臺(tái)的專訪并在江蘇衛(wèi)視播放。此外，還有多篇論文在江蘇省“五四杯”“師陶杯”“新世紀(jì)園丁”幾大頂級(jí)賽事中獲等級(jí)獎(jiǎng)，個(gè)人成長事跡被收入江蘇科學(xué)技術(shù)出版社2012 年出版的《蘇派名師的成長故事》一書。2018 年撰寫的“‘探航’無止境，我愿做行者”的“探航故事”編進(jìn)北京教育出版社紀(jì)念江蘇省“教海探航”30 年叢書。鹽城市教育局主辦的《鹽城教育研究》在2018 年第二期作為封面人物，在《專業(yè)成長》欄目刊登了《堅(jiān)持選擇不忘初心 奉獻(xiàn)教育不負(fù)年華——記濱海縣八灘鎮(zhèn)中心小學(xué)沈益亮成長歷程》。在江蘇教育報(bào)刊社《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上編寫“名師大講壇”整版，深受學(xué)生歡迎和喜愛。個(gè)人事跡還被收入《江蘇名鎮(zhèn)志》——八灘鎮(zhèn)志的“人物擷杰”欄目。

先后被評(píng)為江蘇省“實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人”、鹽城市“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、濱海縣“優(yōu)秀教育工作者”、“最美濱海教師”、“四有”好教師、“教科研先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀通訊員”等。