李 彬

（吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，吉林 長(zhǎng)春 130118）

農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革與農(nóng)村社會(huì)建設(shè)的環(huán)境中，不僅要激發(fā)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿?，也要推?dòng)與健康良性發(fā)展經(jīng)濟(jì)走勢(shì)相適應(yīng)的鄉(xiāng)村文化建設(shè)，在創(chuàng)建特色鄉(xiāng)村品牌，挖掘鄉(xiāng)村文化傳承資源方面，均有傳媒行業(yè)深入作為的機(jī)會(huì)和空間。通過傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)，提供美麗鄉(xiāng)村服務(wù)關(guān)照，借助傳媒專業(yè)學(xué)生在利用媒介服務(wù)中的媒介使用與調(diào)用實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值預(yù)期效果，進(jìn)而判斷職業(yè)規(guī)劃與意愿，成為當(dāng)前傳媒教育思考的新命題，也為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供全新機(jī)遇。以凱茨（Katz）的使用滿足理論研究范式[1]作為基礎(chǔ)，同時(shí)將適度刪減評(píng)測(cè)指標(biāo)的羅基奇的價(jià)值觀量表[2]（Rokeach Values Survey）作為評(píng)價(jià)參照，研究傳媒專業(yè)大學(xué)生在職業(yè)價(jià)值觀形成方面的社交媒介“使用行為” “使用動(dòng)機(jī)” “滿足程度” “人口學(xué)特征”四個(gè)維度之間的關(guān)系，辨析在鄉(xiāng)村振興媒介使用服務(wù)中影響價(jià)值實(shí)現(xiàn)的因素。

一、研究方法

（一）選擇樣本

調(diào)查對(duì)象以某農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制學(xué)生為主，包括在校的其他四所不同類型院校的新聞傳播專業(yè)相關(guān)本科生和研究生,抽樣方面采用非隨機(jī)抽樣，使樣本也能反映出綜合類院校和專科類院校的差異。

（二）在線問卷發(fā)放與數(shù)據(jù)回收

問卷于2019年5月5日正式發(fā)布，截至5月20日，收到201份反饋問卷。由于事先做了技術(shù)限定，所有問卷均無缺失值。剔除無效問卷后，最終保留有效問卷183份。在性別方面，男性70人，占38.2%；女性113人，占61.7%。在學(xué)歷方面，研究生為68人，占37.1%；本科生為115人，占62.8%，其中包括低年級(jí)本科70人和高年級(jí)本科生45人。

二、數(shù)據(jù)分析與結(jié)果

（一）動(dòng)機(jī)與滿足程度分析

經(jīng)過對(duì)20組大學(xué)生小組訪談測(cè)試，對(duì)羅基奇價(jià)值觀量表中的終極價(jià)值系統(tǒng)和工具價(jià)值系統(tǒng)的測(cè)試排序后，獲取職業(yè)價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的動(dòng)機(jī)作為評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，即終極和工具價(jià)值系統(tǒng)每個(gè)系統(tǒng)對(duì)應(yīng)四對(duì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，具體為：終極價(jià)值觀包括生活充實(shí)感、平等話語權(quán)和參與權(quán)、自由選擇能力、快樂；工具型價(jià)值觀包括有抱負(fù)、助人為樂、自律自立、勇敢而有信念。對(duì)動(dòng)機(jī)變量和滿足度變量進(jìn)行信度測(cè)量，測(cè)量結(jié)果表明包括8個(gè)問題的動(dòng)機(jī)量表部分的Cronbach’s Alpha的值為0.893，包括8個(gè)問題的滿足度量表的Cronbach’s Alpha的值為0.772，表明研究中的動(dòng)機(jī)和滿足量表的信度較好。

對(duì)在校傳媒專業(yè)大學(xué)生的鄉(xiāng)村傳播服務(wù)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)和滿足程度，進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果顯示：在服務(wù)動(dòng)機(jī)方面，工具價(jià)值的中的“有抱負(fù)”變量絕對(duì)值更高，同時(shí)其標(biāo)準(zhǔn)差的值相對(duì)較小，表明通過鄉(xiāng)村傳播服務(wù)獲取學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力以及樹立理想方面的影響，在學(xué)生群體中的個(gè)體差異也更小。在滿足程度方面，工具價(jià)值中“有抱負(fù)”變量絕對(duì)值仍是最高，其標(biāo)準(zhǔn)差的值相對(duì)更小，表明在學(xué)習(xí)和工作投入信心方面的價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿意程度更高，并且在大學(xué)生群體中的個(gè)體差異也更小。

鑒于所有動(dòng)機(jī)變量和滿足程度變量均為連續(xù)變量，利用皮爾森[3]相關(guān)系數(shù)判斷兩兩之間的密切程度。從相關(guān)分析的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，對(duì)鄉(xiāng)村振興服務(wù)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)的動(dòng)機(jī)與其對(duì)應(yīng)的價(jià)值滿足的相關(guān)強(qiáng)度水平高于與其他滿足變量的相關(guān)水平，以終極價(jià)值中的利用鄉(xiāng)村傳播服務(wù)可以增加充實(shí)感為例，動(dòng)機(jī)與滿足變量的相關(guān)程度為0.736，高于表內(nèi)與其他滿足變量的相關(guān)水平。其次，充實(shí)、平等、有抱負(fù)三個(gè)動(dòng)機(jī)變量與其他滿足變量的相關(guān)程度也很高，很多變量之間相關(guān)系數(shù)均超過了0.5以上，表明在以上幾個(gè)方面鄉(xiāng)村振興的服務(wù)中價(jià)值動(dòng)機(jī)得到滿足的程度較高。

（二）價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)影響因素分析

為了揭示在新聞傳播專業(yè)學(xué)生振興鄉(xiāng)村的傳播實(shí)踐對(duì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的影響因素，將人口學(xué)變量、媒介使用行為、使用動(dòng)機(jī)作為自變量，價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足程度作為因變量，進(jìn)行多元回歸分析。采用階層回歸分析的方法，自變量的順序如下第一組為人口學(xué)變量、第二組為動(dòng)機(jī)變量、第三組為行為變量，結(jié)果如表1所示。

從階層回歸統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，人口學(xué)變量、服務(wù)動(dòng)機(jī)、使用行為（媒介）均對(duì)傳媒專業(yè)學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的滿足程度具有顯著影響力。人口學(xué)變量組（R2=0.11，P=0.036）中的性別、年級(jí)、學(xué)科變量都具有解釋力，其中性別變量的貢獻(xiàn)最大（Beta=0.012）；使用動(dòng)機(jī)組變量（△R2=0.701，P=0.000）的變量也均具有統(tǒng)計(jì)意義（P＜0.05）,工具價(jià)值動(dòng)機(jī)顯著程度更高，加入使用行為組變量之后，工具價(jià)值動(dòng)機(jī)（Beta=0.359）值增強(qiáng)，影響到使用行為過程。使用行為變量虛擬轉(zhuǎn)化后，具有顯著解釋力的變量?jī)H為3組，使用行為變量（△R2=0.439，P=0.001）包含的使用頻次、內(nèi)容、功能均具有顯著解釋力，其中使用功能（Beta=0.483）的影響力最大。

三、結(jié)語

社會(huì)存在價(jià)值建構(gòu)。

表1 滿意度階層回歸分析結(jié)果

意大利政治學(xué)者阿萊桑德羅·皮佐爾諾所言“能動(dòng)主體應(yīng)當(dāng)通過加入統(tǒng)一的集體來確定自己的認(rèn)同。他接受這個(gè)集體的標(biāo)準(zhǔn)使他可以確定自己的利益并賦予自己的行動(dòng)以價(jià)值”[4]。大學(xué)生群體在媒體構(gòu)筑的價(jià)值體認(rèn)生態(tài)中，透過“關(guān)注” “轉(zhuǎn)發(fā)”等互動(dòng)行為，對(duì)社會(huì)公共事務(wù)、自身社會(huì)身份體認(rèn)、社會(huì)歸屬等方面逐步產(chǎn)生辨析和判斷能力，并逐步完成