蒲慧寧

[摘 ? ? ? 要]德育工作是學(xué)校工作的中心，做好高中德育工作有利于提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，有利于幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。在高中學(xué)校的教育教學(xué)中，班主任是學(xué)生最直接的引導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生有著非常重要的影響。要想做好高中班主任的德育工作，就需要班主任在教學(xué)過程中不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，進(jìn)行德育工作的創(chuàng)新探究。

[關(guān) ?鍵 ?詞]班主任;德育工作;創(chuàng)新研究

在新的教學(xué)改革背景下做好德育工作，在教學(xué)中提出創(chuàng)新性建議，在現(xiàn)在的教學(xué)工作中是非常重要的。在高中學(xué)校的教育教學(xué)中，班主任是學(xué)生最直接的引導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生有著非常重要的影響，直接或者間接地影響學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念。

一、堅(jiān)持教學(xué)改革，用好課堂這個(gè)主陣地

班主任一定要牢記自己在擔(dān)任班主任的同時(shí)還是某一學(xué)科的任課老師?？鬃诱f：“親其師，信其道?！睂W(xué)生只有喜歡上了這個(gè)老師，才有可能去接受他表達(dá)的價(jià)值觀念。課堂是教學(xué)的主陣地，班主任要牢牢抓住這個(gè)陣地，推行教學(xué)改革，讓自己成為某個(gè)學(xué)科的教學(xué)能手。在教學(xué)過程中，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，充分地尊重學(xué)生，把自己的育人理念滲透到學(xué)科教學(xué)中。

與此同時(shí)，課堂這個(gè)主陣地還包括班會(huì)課。定期在班級(jí)中舉行主題明確的班會(huì)課，圍繞某個(gè)主題進(jìn)行相應(yīng)的討論活動(dòng)也是非常必要的。這樣的班會(huì)課不同于以往的說教，能夠幫助老師對(duì)學(xué)生有一個(gè)更深入的了解，也能夠幫助學(xué)生解決生活中很多的困難。通過這樣的班會(huì)課，學(xué)生也會(huì)接受班主任、喜愛班主任的。

二、不斷提高自身素質(zhì)，打鐵還需自身硬

古語說：“腹有詩書氣自華?！卑嘀魅蔚牡掠ぷ饕彩沁@樣。班主任在平時(shí)的工作中，需要閱讀各個(gè)領(lǐng)域的書籍以提高自身素質(zhì)。除了文史哲方面的書籍以外，班主任還需要閱讀教育領(lǐng)域的專業(yè)書籍。通過閱讀，才能將書籍中的理論和實(shí)際工作結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。除此之外，為了更好地提升班主任的德育素養(yǎng)以更好地感染學(xué)生，班主任應(yīng)該定期參加德育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的德育思想，與優(yōu)秀的教育界同行共同分享德育故事，探討如何更好地提升教學(xué)質(zhì)量。通過這些方式都能夠很好地幫助班主任提升自身的專業(yè)素質(zhì)，起到更好地教育學(xué)生的作用。

三、以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀

高中學(xué)生在年齡上已經(jīng)接近成年人，但是其思想價(jià)值觀念還沒有完全成熟，并且也缺少一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這就導(dǎo)致了學(xué)生喜歡去仿照老師的一些行為。在學(xué)生的眼里老師是萬能的，老師什么都會(huì)，老師做什么都是對(duì)的，所以學(xué)生就會(huì)不斷地模仿老師，這就需要老師規(guī)范好自己的行為，為學(xué)生樹立好榜樣。在班級(jí)里對(duì)于價(jià)值觀出現(xiàn)偏差的學(xué)生，老師首先不要去嚴(yán)厲地批評(píng)，以免引發(fā)學(xué)生的叛逆心理。這時(shí)候，老師更應(yīng)該站在學(xué)生的角度去考慮問題，耐心地與他們交流，用自己的真心和理解去感化學(xué)生。

另外，老師在做錯(cuò)事的情況下，要積極地承認(rèn)，不要認(rèn)為自己是老師就可以不用跟學(xué)生道歉。班主任犯錯(cuò)時(shí)，要把自己的錯(cuò)誤說出來，勇敢地承認(rèn)。這樣學(xué)生也會(huì)做到誠實(shí)，做到說話和做事一致。老師做到言行統(tǒng)一，有利于學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，也有利于班主任德育工作順利完成。因此，在高中班級(jí)管理中，班主任就要以身作則地做好引導(dǎo)工作，這樣才會(huì)在無形中更好地激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生形成健康性格。

綜上所述，在我國的高中德育工作中，做好高中班主任的德育工作對(duì)高中教學(xué)有著非常重要的意義。在新課改的背景下，我們要積極地引進(jìn)先進(jìn)的德育理念，增強(qiáng)自身的德育能力，以此來更好地創(chuàng)新高中班主任的德育工作，提升班主任的德育水平。

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作者簡介：蒲慧寧（1985—），女，中學(xué)一級(jí)教師，碩士研究生，研究方向中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

作者單位：蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)