吳振華

大學(xué)生是社會(huì)的重要群體，是國(guó)家的未來(lái)和希望，大學(xué)生的思想教育是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和民族未來(lái)的大事。進(jìn)入21世紀(jì)后，大學(xué)生自身的思想狀況和周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境都發(fā)生了很大變化，如何高質(zhì)量的完成對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想教育工作，是值得我們深入思考的重要課題。本文從大學(xué)生思想現(xiàn)狀存在的問(wèn)題、大學(xué)生思想教育的主要任務(wù)、提高教育效果的措施等幾個(gè)方面，淺談了自己的一些認(rèn)識(shí)和思考。

一、當(dāng)代大學(xué)生思想現(xiàn)狀存在的問(wèn)題

（一）價(jià)值觀混亂化，集體觀念淡薄

大學(xué)生是思想活躍的群體，其思想變化最容易體現(xiàn)出時(shí)代變遷的特征，同時(shí)社會(huì)的變化對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀念起到很大的影響作用。當(dāng)今世界，政治呈多極化趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)一體化明顯加快，而文化和生活則呈現(xiàn)復(fù)雜性和多樣性;當(dāng)代中國(guó)，既保持著高速的發(fā)展，又暴露出很多問(wèn)題——這些情況綜合作用于大學(xué)生的價(jià)值觀，使其呈現(xiàn)出多元化、混亂化的狀態(tài)。

（二） 應(yīng)試心態(tài)遺留，自立精神欠缺

由于學(xué)生從小到大接受的是一種應(yīng)試教育，在高考的重壓下，很多人把考大學(xué)當(dāng)成了一種終極目標(biāo)，在考上大學(xué)后，不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和學(xué)習(xí)壓力減小的情況下，自我過(guò)于松懈，對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去興趣，造成大學(xué)課堂學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講甚至翹課的現(xiàn)象。

（三） 缺乏合理的個(gè)人規(guī)劃，對(duì)未來(lái)存在迷茫心理

大多數(shù)學(xué)生在初高中階段適應(yīng)的是老師安排學(xué)習(xí)、父母照顧生活的情況，沒(méi)有形成自我規(guī)劃的習(xí)慣，在大學(xué)開(kāi)放的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境下不能很快適應(yīng)，對(duì)自己做不到合理認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)缺乏有效的規(guī)劃。在大學(xué)低年級(jí)（大一大二時(shí)期），表現(xiàn)出對(duì)自己興趣、能力和特長(zhǎng)的不了解，對(duì)自己專業(yè)選擇的懷疑以及無(wú)法合理分配學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)、交際的時(shí)間和精力;在大學(xué)高年級(jí)（大三大四時(shí)期），表現(xiàn)出對(duì)自己未來(lái)的迷茫，對(duì)就業(yè)、考研及出國(guó)等問(wèn)題猶豫不決，既有對(duì)大學(xué)光陰虛度的悔恨心情，又有對(duì)邁出校門(mén)走上社會(huì)的畏懼心理。

二、當(dāng)代大學(xué)生思想教育的主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)“三觀”教育，確立奮斗目標(biāo)

大學(xué)階段是一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，在大學(xué)里，學(xué)生需要完成認(rèn)識(shí)發(fā)展自己和形成正確的人生理想兩項(xiàng)任務(wù)。然而，在社會(huì)體制轉(zhuǎn)軌的背景下，大學(xué)生的各種觀念受到強(qiáng)烈的沖擊;而學(xué)生之前所接受的應(yīng)試教育對(duì)智育的過(guò)分追求，又給大學(xué)生的全面發(fā)展和樹(shù)立正確理想產(chǎn)生了不利影響。

（二）提高思想道德水平，開(kāi)展誠(chéng)信教育

道德是為人之本，德育是育人之先。高校應(yīng)該肩負(fù)起提高大學(xué)生思想道德水平的重任，幫助學(xué)生努力造就健全的人格，樹(shù)立高尚的道德情操，使學(xué)生志存高遠(yuǎn)，努力奮斗，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，塑造自己的良好品質(zhì)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)踐時(shí)代要求的道德規(guī)范，為以后個(gè)人的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（三）提高科學(xué)和人文素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

科學(xué)是立世之本，人文是為人之基。大學(xué)生要努力提高自己的科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，充分利用學(xué)校舉行的各種競(jìng)賽、論壇和講座等，培養(yǎng)自己求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，提高自己的文化內(nèi)涵和氣質(zhì)修養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)該大力舉辦科技節(jié)、文化節(jié)，全方位多渠道地宣傳和滲透，努力提高活動(dòng)質(zhì)量，爭(zhēng)取學(xué)生廣泛參加，營(yíng)造充滿學(xué)術(shù)氣息和人文關(guān)懷的濃郁文化氛圍。

三、提升當(dāng)代大學(xué)生思想教育實(shí)效的措施

（一）轉(zhuǎn)換大學(xué)生思想教育的視角，樹(shù)立以人為本的教育理念

樹(shù)立以人為本的理念，首先樹(shù)立大教育的觀念，明晰高校的一切活動(dòng)都擔(dān)負(fù)著德育的功能，尤其是端正辦學(xué)理念，把育人目的與市場(chǎng)需求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，抵制和消除市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)原則的泛化影響。其次要確立學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)和幫助他們建立學(xué)生社團(tuán)、論壇，組織和開(kāi)展各種文體活動(dòng)，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地參與思想道德教育教學(xué)活動(dòng)，使其能充分進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我管理、自我服務(wù)、自我激勵(lì)和自我完善。

（二）注重環(huán)境育人，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境

環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著十分重要的作用，尤其是大學(xué)生正處在價(jià)值觀念形成和確立的重要時(shí)期。校園文化是一所大學(xué)賴以生存和發(fā)展的重要根基和不竭動(dòng)力，其內(nèi)涵豐富，包含大學(xué)的歷史積淀、教育理念、治學(xué)態(tài)度、辦學(xué)方針、校風(fēng)校訓(xùn)、學(xué)術(shù)氛圍等多個(gè)方面。高校要努力建設(shè)良好的校園文化，豐富校園活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，

（三）借助中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，完善當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育體系

在實(shí)際工作中，我們要充分借鑒中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生天下興亡匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)主義精神，自強(qiáng)不息的奮斗精神，厚德載物的寬厚胸襟，堅(jiān)守氣節(jié)的思想境界等，逐步使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化由興趣到熱愛(ài)，由熱愛(ài)再到自覺(jué)繼承和發(fā)揚(yáng)，增加現(xiàn)在大學(xué)生思想政治教育工作中的人文底蘊(yùn)，補(bǔ)充和完善當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育體系。

（四）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建網(wǎng)上思想教育陣地

網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展給人類的社會(huì)生活和相互交流帶來(lái)了極大便利，同時(shí)也給新時(shí)期大學(xué)生的思想教育工作帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)使用率很高的群體，現(xiàn)在大學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)、上網(wǎng)的時(shí)間均呈上升趨勢(shì)，但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在供我們查閱信息、消遣娛樂(lè)的同時(shí)，也帶來(lái)了很多不良的影響，造成了部分學(xué)生癡迷沉溺、荒廢學(xué)業(yè)。為充分利用網(wǎng)絡(luò)資源而避免其不利影響，我們需要做到：

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育力度。在校園網(wǎng)上及時(shí)公布政策信息、就業(yè)形勢(shì)、校園活動(dòng)報(bào)道等，隨時(shí)接受學(xué)生瀏覽和訪問(wèn);將時(shí)事新聞、科技進(jìn)展、校園活動(dòng)、師生先進(jìn)典型等資料制作成圖文并茂的材料，供學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)。

2.利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。充分利用校園BBS等論壇，及時(shí)搜集和整理學(xué)生的信息和關(guān)注問(wèn)題，掌握學(xué)生的總體思想狀況，并經(jīng)常發(fā)起調(diào)查、主持辯論、征集學(xué)生意見(jiàn)等，讓學(xué)校與學(xué)生有更多的交流，在討論和辯論中挖掘?qū)W生內(nèi)心思想，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和文明建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)文明，確立網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，及時(shí)清除校園網(wǎng)和校園BBS的垃圾內(nèi)容、虛假信息和惡意言論，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的文明和秩序。

4.引導(dǎo)學(xué)生充分合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)上有很多有益于學(xué)習(xí)和生活的信息，如一些科技前沿、各種數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)術(shù)生活信息搜索等，引導(dǎo)學(xué)生掌握其使用方法，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)不文明行為。

大學(xué)生思想教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，任重而道遠(yuǎn)。我們要認(rèn)清當(dāng)代大學(xué)生思想教育的新變化新形勢(shì)，努力探索行之有效的道路，完成大學(xué)生思想教育的民族大業(yè)。

（作者單位：中國(guó)藥科大學(xué)）