韓林

低聲教育，指的是與教育孩子大喊大叫相反的一種教育方式。家長常常為管教孩子效果不佳而束手無策，不管你是喋喋不休地說服教育還是大喊大叫地命令式教育，孩子全然不理你。如果經(jīng)常對做錯事的孩子高聲斥責(zé)，不僅收不到效果，反而對孩子的性格養(yǎng)成、心理健康有不利影響。

演員陶虹曾經(jīng)分享過一次自己吼孩子的經(jīng)歷女兒把東西打翻了，她立馬吼道：“你怎么回事？”小姑娘嚇得哆嗦不敢說話，甚至都忘了哭。陶虹立刻認(rèn)識到自己錯了，當(dāng)?shù)诙闻畠鹤鲥e事時，她不是吼，而是慢慢抱起了無助的孩子，有了安全感的女兒這才哭出了聲，

作為父母的我們，無論何時都要懂得一個道理：輕輕地說話，勝過吼的威力！吼，或許會短時間的震懾孩子，但長此以往對孩子內(nèi)心的傷害卻是巨大的。

低聲教育更易讓孩子接受

心理學(xué)家對表達(dá)哪些事情該用怎樣的聲調(diào)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)處理同一件事情，不同的聲調(diào)會收到不同的效果，大人批評孩子，用低聲調(diào)孩子更容易接受。這是由于以下三方面原因：

第一，低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所松弛，有利于溝通。

第二，低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發(fā)制人，不讓孩子使用高聲調(diào)。生活中常看到大人高聲責(zé)罵孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來越激動，最后惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。

第三，低聲調(diào)可以趕走憤怒。父母是孩子人生中，任教時間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大，遇事暴躁，不冷靜，開口大聲責(zé)罵的父母，肯定對孩子的性格有潛移默化的作用。

如何做好低聲教育

運(yùn)用正確的語氣和措辭 對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，說話前請三思，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和措辭，效果會很好。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話初聽會覺得很生硬，但過一會兒，孩子很自然就會明白你的意思了。比如帶孩子逛超市，告訴他不要亂動商品，并警告如果違反的后果將是什么。你要從頭到尾貫徹到底，無須大聲威脅。

不要使用傷害孩子自尊心的語言 就事論事，不要隨意發(fā)泄對孩子的情緒，尤其不要使用傷害孩子自尊心的語言。每個孩子都希望得到別人包括爸爸媽媽的尊重，而這種尊重、信任，會使孩子產(chǎn)生自信，是他們前進(jìn)的重要動力。每一個爸媽都盼望自己的孩子成龍成鳳，但是打罵教育絕對不是最好的辦法，一時起到的作用也不會長久。