劉芳

摘 要：隨著信息技術的迅猛發(fā)展，人類已進入全媒體時代。以“互聯(lián)網(wǎng)+”為代表的新興媒體不斷涌現(xiàn)，全媒體時代媒介形式更為豐富，信息傳播更為高效，我國傳統(tǒng)學術期刊的編輯出版流程、管理機制與經(jīng)營模式面臨重大變革。學術期刊編輯作為出版工作的主體，應積極響應媒體融合發(fā)展的要求，建立用戶意識，樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，掌握現(xiàn)代化的信息傳播技術，不斷創(chuàng)新，提升職業(yè)素養(yǎng)，成為一名適應時代發(fā)展的復合型人才。

關鍵詞：媒體融合 編輯職業(yè)素養(yǎng) 復合型人才

2019年1月25日，習近平總書記在十九屆中央政治局十二次集體學習上做了題為《加快推動媒體融合發(fā)展 構(gòu)建全媒體傳播格局》的講話，強調(diào)指出推動媒體融合發(fā)展、建設全媒體成為當前我們面臨的一項緊迫課題，我們要深刻認識全媒體時代的挑戰(zhàn)和機遇，加快推動媒體融合向縱深發(fā)展，加快構(gòu)建融為一體、合而為一的全媒體傳播格局[1]。這是習近平總書記從全國戰(zhàn)略層面對推動媒體融合工作提出的新要求。龍小路在《媒體融合進入3.0時代，未來凸顯十大趨勢》一文中指出我國媒體融合已經(jīng)由形式融合、內(nèi)容融合升級至以體制機制融合為主要特征的融合3.0時代[2]。隨著媒體融合工作的縱深開展，期刊延續(xù)傳統(tǒng)的辦刊模式已舉步維艱，唯有順應時代的發(fā)展，不斷思變，進行不斷的創(chuàng)新與再創(chuàng)新，方能適應迅猛發(fā)展的全媒體時代，適應人們閱讀習慣的改變，適應知識即時化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化和碎片化的傳播，在眾多傳播媒介中找到適應期刊的生存之道。期刊編輯出版工作的責任主體是編輯，期刊所有編輯出版、傳播、變革與創(chuàng)新皆需經(jīng)由編輯來完成，一本期刊的學術水平、質(zhì)量水平乃至社會效益與經(jīng)濟效益皆與編輯的職業(yè)素養(yǎng)、技能、學識密切相關。可以說，媒體融合時代對學術編輯提出了更高的要求，如果說傳統(tǒng)型編輯的身份是單一的，角色定位是擁有精湛的編輯出版業(yè)務基礎知識和實務能力，那么，媒體融合時代的編輯角色應是復合型編輯，集編輯職業(yè)化、學者化、全/新媒體化、學習創(chuàng)新者于一身[3]。

一、媒體融合發(fā)展對學術期刊編輯的能力要求

1.社交化的傳播模式要求編輯具有良好的社會交往能力

媒體融合時代，信息的傳播更是一種即時化、精準化、廣泛化、碎片化和社交化的傳播[4]。作為一名編輯，不僅要求具備較扎實的語言文字功底，能寫能編，還要能說，要有較強的與作者、專家、讀者進行對話、溝通的能力。作者、編者、讀者是一個相互依存的共同體，編輯在作者與讀者中起著橋梁紐帶作用。編輯出版工作的每一個環(huán)節(jié)都離不開溝通，只有通過溝通，我們才能知曉作者的選題、讀者的期望和市場的需求。開放性和互動性是媒體融合時代的顯著特征，內(nèi)容的呈現(xiàn)形式與傳播方式更為多樣，期刊內(nèi)容除了通過傳統(tǒng)的紙媒進行整期、整篇的傳播外，還可以通過社交群和朋友圈以碎片化的形式進行傳播，編輯所要面對的讀者群更為廣泛，因而媒體融合時代對編輯社會交往能力的要求也將更高。

2.豐富的知識儲備

長期以來，編輯的學術地位都是比較高的，在人們的眼里，編輯是擁有廣博的學識的，所謂上知天文下知地理，說的就是編輯既要有精深的專業(yè)知識，又要有寬廣的眼界，豐富的知識儲備。傳統(tǒng)期刊時代如此，媒體融合時代更是如此，期刊編輯既要通曉本學科的專業(yè)知識，還要對政治、社會、經(jīng)濟亦有所了解，這樣方能適應社交化的傳播方式，面對不同的讀者人群。此外，編輯亦要知曉新媒體的傳播技術與傳播方法，找到適應本期刊的傳播途徑，所以說，媒體融合時代對編輯的知識素養(yǎng)將會更高，編輯們只有不斷地學習，不斷地充實，才能不被社會所拋棄。

3.策劃能力、內(nèi)容整合與挖潛能力

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的高速發(fā)展，原來單一的傳統(tǒng)媒體的受眾被社交網(wǎng)絡與移動自媒體切割、蠶食，期刊編輯需結(jié)合新媒體的特性，順應網(wǎng)絡化、數(shù)字化、碎片化及高時效性的傳播方式，不斷進行形式上的翻新與內(nèi)容上的分解、整合。無論是傳統(tǒng)媒體時代還是媒體融合時代，內(nèi)容為王是亙古不變的，內(nèi)容資源是傳統(tǒng)期刊立足和融入媒體融合時代的法寶，是各期刊所擁有的珍貴資源，面對媒體融合時代內(nèi)容傳播方式的改變，期刊編輯需熟知受眾的喜好，擁有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容生產(chǎn)能力，擁有超強的策劃能力，要求我們能結(jié)合政策的制訂，學界的熱點、難點進行選題策劃，結(jié)合焦點、典型事件進行事件策劃。對期刊多年來所積累下來的內(nèi)容資源進行有針對性的深度挖潛、分解與整合，借鑒媒體融合時代的信息傳播形式進行精彩紛呈的呈現(xiàn)。傳統(tǒng)媒體與新型媒體相結(jié)合，既可以保住傳統(tǒng)紙媒的受眾，亦可以鎖住網(wǎng)絡媒體受眾。

4.依賴期刊資源，從數(shù)字化中獲取盈利的能力

我國現(xiàn)有期刊近萬種，其中包括科技期刊和人文社科期刊在內(nèi)的學術期刊占比約60%。社會效益與經(jīng)濟效益是期刊所應強調(diào)的兩種效益，只講社會效益，不講經(jīng)濟效益，期刊無法獲得長足的發(fā)展;而只講經(jīng)濟效益不講社會效益，更是與期刊的本質(zhì)相違背。只有兼具社會效益與經(jīng)濟效益的期刊，方可稱得上是“雙效期刊”。但長期以來，受學術期刊公益性、強調(diào)社會效益以及關門辦刊、各自為政、受眾面窄、經(jīng)營途徑單一等多方面因素的影響，我國學術期刊整體的經(jīng)營能力偏弱，“弱”“小”“散”是其總體特征。為改變這種局面，我國于2009年開始全面推行出版、發(fā)行、電影和文化市場管理等領域的改革，原定于2012年以前要基本完成中央確定的文化體制改革各項任務，后因種種原因，學術期刊的轉(zhuǎn)企改制并沒有得以堅持。2018年12月，國務院辦公廳印發(fā)了《文化體制改革中經(jīng)營性事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的規(guī)定》，提出進一步深化文化體制改革、促進文化企業(yè)發(fā)展的要求。再提學術期刊轉(zhuǎn)企改制表明了國家推動改革，鼓勵期刊于市場中競爭發(fā)展的決心，但現(xiàn)實情況是，我國學術期刊多依賴于高校、科研院所而創(chuàng)辦，辦刊資金以撥款為主，獨立經(jīng)營、自負盈虧的能力弱，面對改制的浪潮，學術期刊編輯要盡快學會在市場經(jīng)濟的浪潮中游泳，研究互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)營模式，拓寬思維，敢于從互聯(lián)網(wǎng)中獲利。2019年4月12日，在杭州召開的中國數(shù)字閱讀大會發(fā)布了《2018中國數(shù)字閱讀白皮書》，報告中就數(shù)字閱讀的產(chǎn)值情況做了統(tǒng)計，2018年中國數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)規(guī)模達254.5億元，相比2017年增長19.6%。從中可知，互聯(lián)網(wǎng)時代數(shù)字閱讀具有巨大的產(chǎn)業(yè)前景。期刊社（編輯部）作為內(nèi)容資源的擁有者，就如同擁有一座金礦，如何開發(fā)取決于編輯人員的經(jīng)營能力，因此，媒體融合時代的編輯應是復合型的，其中也包括擁有數(shù)字期刊、網(wǎng)站、微信公眾號、微博、APP等媒介平臺的經(jīng)營運作能力，在無法阻擋紙質(zhì)期刊發(fā)行量下降的趨勢下，我們要轉(zhuǎn)變經(jīng)營思路，敢于從互聯(lián)網(wǎng)中獲利。

二、提升與培育學術期刊編輯職業(yè)素養(yǎng)的策略

1.增強責任心

期刊質(zhì)量包括學術質(zhì)量、編輯質(zhì)量和傳播質(zhì)量。每一項質(zhì)量完成的好壞均與編輯的責任心息息相關。無論是紙媒時代還是媒體融合時代，擁有高度的責任心始終是對學術期刊編輯最基本的要求。但當今受到社會浮躁之風的影響，年輕編輯的責任心有所下滑，急功近利，對出版工作的認識度不夠，缺乏老一代編輯嚴謹治學的作風，對此需加強磨練，增強編輯們的責任心。增強責任心，除了編輯自身不斷提高認識之外，在編輯部內(nèi)部，我們可采取以下措施：一是邀請老一輩出版人給年輕編輯授課，推行言傳身教，強化榜樣的力量。二是建立內(nèi)部學習與糾錯機制。每一期雜志在出版前或出版后都可對刊物進行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，不斷強化與提升，從而增強編輯們的責任心。三是完善激勵機制。無以規(guī)矩不成方圓，用制度來管人，獎優(yōu)罰劣，在制度管理中提升編輯的責任心。

2.建立用戶意識，培育互聯(lián)網(wǎng)思維

當今，我們已身處科學技術與信息技術高速發(fā)展的時代，科學技術的發(fā)展為編輯出版工作帶來了便利，而移動信息技術的快速發(fā)展則改變了信息傳播的渠道，無論你愿不愿意，每個人、每本刊都已處于互聯(lián)網(wǎng)時代的風口浪尖。依據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）2019年2月28日發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，截至2018年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模為8.29億。人們普遍從手機、計算機等互聯(lián)網(wǎng)工具中獲取知識和信息。時代的發(fā)展要求我們打破來稿選登、被動等稿、按部就班的傳統(tǒng)出版模式，積極融入信息化浪潮中，依時而變，順勢而為，期刊編輯應建立用戶意識，樹立互聯(lián)網(wǎng)思維。互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)是以用戶為中心，最大化甚至超額地滿足用戶的需求，同時將用戶所需要承擔的成本降到最低直至免費。[5]用戶意識、互聯(lián)網(wǎng)思維應貫穿期刊出版與運營的整個流程，包括選題策劃、編輯出版以及廣告發(fā)行，精準地鎖定用戶群體。學術期刊編輯應積極響應學術資源數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化和碎片化的傳播方式，強化學習，提升新媒體知識素養(yǎng)，滿足讀者紙媒閱讀之外其他更深度的系統(tǒng)閱讀需求，推動期刊線上線下、融合發(fā)展。

3.提升編輯綜合性的技能水平

媒體融合時代，科技期刊編輯應具有更多的專業(yè)技能，如知識技能、編校技能、信息技術技能，應是一個復合型人才。注重專業(yè)知識的積累，既要加強對編輯出版基礎知識和實務的學習，同時還應了解當前新媒體的發(fā)展動態(tài)，掌握新媒體知識，熟悉新媒體技術。對外要多走出去，參加各級培訓講座，與先進期刊多進行交流;而對內(nèi)，則可結(jié)合每一位編輯具體的工作內(nèi)容，讓其建立自己的研究領域，日積月累，不斷總結(jié)與提升，擁有自己的學術專長。此外，也可邀請某一板塊的優(yōu)秀編輯分享成果與經(jīng)驗，發(fā)揮“傳幫帶”的作用。如《華西口腔醫(yī)學雜志》編輯部非常注重編輯綜合能力的培養(yǎng)與提升，編輯們除了承擔日常的編輯出版工作外，還建立了內(nèi)部講座制度，編輯們外出參加會議回來，都要求以講座的形式分享學習心得，既傳播了知識，又提升了溝通能力。編輯們根據(jù)講座內(nèi)容，往往都能經(jīng)過思考、提煉后形成學術論文予以發(fā)表。這一方式對編輯人才的培養(yǎng)提升是全方位的，既能編文章，又能寫文章，還能做講座，每一位編輯不僅是技術型的編輯，更應成長為學者型的編輯。

4.培育創(chuàng)新意識

創(chuàng)新是期刊發(fā)展的生命力。當前，各種媒介之間的競爭日趨激烈，都在盡最大努力瓜分讀者與市場。媒體融合時代信息傳播媒介在變，傳播時效在變，出版模式在變，對學術編輯創(chuàng)新意識的要求會更高，學術期刊編輯應勇于探索、敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新。創(chuàng)新現(xiàn)有的出版流程，創(chuàng)新管理機制，創(chuàng)新出版模式，創(chuàng)新經(jīng)營模式。在創(chuàng)新中求突破，求發(fā)展，在媒體融合中搶占先機。

5.延伸產(chǎn)業(yè)鏈，增強經(jīng)營意識

延伸產(chǎn)業(yè)鏈，利用擁有的內(nèi)容資源在媒體融合中找到新的盈利模式，采取靈活的項目制，激發(fā)編輯人員的積極性。建立期刊網(wǎng)絡應用平臺，包括微信公眾號、微博及APP客戶端等，線上線下互聯(lián)結(jié)合。如畫報類期刊，可將名師名家的繪畫作品進行網(wǎng)站和微信公眾號的推送，由名師名家進行繪畫作品的講解，進而延伸到推薦與售賣其運用的繪畫器材，這樣延伸產(chǎn)業(yè)鏈而產(chǎn)生的經(jīng)濟效益將遠大于紙質(zhì)期刊發(fā)行所產(chǎn)生的效益。又如，城鄉(xiāng)規(guī)劃學科類期刊——《規(guī)劃師》，該刊專業(yè)領域較為狹窄，受眾面窄，但因其在全國城鄉(xiāng)規(guī)劃學科類期刊中位居前三，且屬中文核心期刊、中國科技核心期刊，稿源豐富，且刊發(fā)稿質(zhì)量較高，該刊依據(jù)多年沉淀積累下來的期刊資源，除按時進行期刊的出版發(fā)行及在微信公眾號、微博上進行推送外，還利用大數(shù)據(jù)技術，從數(shù)以萬計的稿源中挑選稿件，組成專題，對所刊發(fā)文章進行多次重組加工，進行定制圖書的出版，如目前已出版《當代城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設發(fā)展研究》《新時期城鄉(xiāng)規(guī)劃與發(fā)展創(chuàng)新》《轉(zhuǎn)型期城鄉(xiāng)規(guī)劃建設實踐研究》《棚改十年：中國城市棚戶區(qū)改造規(guī)劃與實踐》等著作。這樣一方面既多次、多形式利用了內(nèi)容資源，多次傳播了學科知識，服務了作者與讀者，同時也可產(chǎn)生豐厚的經(jīng)濟效益，這是科技期刊與圖書出版相融合發(fā)展的嘗試性做法。

參考文獻：

[1]《求是》雜志發(fā)表習近平總書記重要文章《加快推動媒體融合發(fā)展 構(gòu)建全媒體傳播格局》[EB/OL].新華社，2019-03-15.

[2]龍小路.媒體融合進入3.0時代，未來凸顯十大趨勢[N].中國新聞出版廣電報，2019-03-04.

[3]吳朝平，張海生，蔡宗模，楊慷慨.媒體融合時代學術編輯的角色與修煉[J].中國編輯，2019（2）：48-53.

[4]張揚.全媒體時代科技期刊的融合[R].2019-04-24.

[5]張艷艷，金曉明.互聯(lián)網(wǎng)思維在學術期刊經(jīng)營發(fā)展中應用的思考[J].中國科技期刊研究，2015（9）：965-968.

（作者單位系《規(guī)劃師》雜志社）