郝建軍

摘 要：當前各種現(xiàn)代信息技術(shù)都在快速的發(fā)展，這也讓人們每天都被大量的信息所包圍，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，圖書館也面臨著新的挑戰(zhàn)，這主要體現(xiàn)在怎樣快速、系統(tǒng)、準確的獲取到自己所需的閱讀信息資源，這也是在閱讀推廣工作中需要重視的問題，基于此，本文就分析了大數(shù)據(jù)環(huán)境下的圖書館閱讀推廣策略與實現(xiàn)路徑。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)環(huán)境下；圖書館；閱讀推廣；策略；實現(xiàn)路徑

閱讀是我們獲得知識、增長智慧以及陶冶情操的重要方式，也是國家和民族文化傳承、精神培育以及文化自信的渠道，當前國家很重視全面閱讀，已經(jīng)將其上升到文化強國的戰(zhàn)略高度上。省圖書館肩負著科學研究、文化傳承創(chuàng)新、社會服務(wù)的重要職能，更加需要做好閱讀推廣工作。當前已經(jīng)是大數(shù)據(jù)時代，這也給各個領(lǐng)域帶去了很大的影響，以大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ)的各種新媒介數(shù)字閱讀越來越流行，因為其具有的顯著特點，受到很多讀者的喜歡。所以，當前圖書館在開展閱讀推廣工作中也需要注重對大數(shù)據(jù)技術(shù)進行應(yīng)用，充分發(fā)揮出其積極影響，提升推廣工作的效果。

1 圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀

圖書館是很重要的公共文化機構(gòu)，其需要加強閱讀推廣工作，近些年來，各種新媒介數(shù)字閱讀在不斷的發(fā)展，這已經(jīng)給讀者的閱讀習慣帶去了很大的改變，這就使得圖書館館藏閱讀資源的利用效率不斷的降低[1]。對于這種問題，圖書館也從各個方面采取了措施，開展了很多的閱讀推廣活動，比如，各大圖書館都構(gòu)建了微信公眾平臺或應(yīng)用軟件，在網(wǎng)絡(luò)平臺上開展閱讀推廣，推薦新的館藏圖書；開展多樣化的公益講座活動；組織豐富的業(yè)余比賽活動等等。這些都是圖書館人員為了促進館藏閱讀資源利用效率提升而做出的努力，雖然也獲得了一定的效果，但是還是未從根本上解決這一問題?，F(xiàn)階段的圖書館閱讀以及工作模式還無法全面的滿足大數(shù)據(jù)背景下人們閱讀方式的改變，特別是眾多青少年閱讀方式以及習慣的改變。所以，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，省圖書館就需要主動的適應(yīng)時代發(fā)展要求，利用好計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，研究和掌握讀者的閱讀心理，發(fā)掘讀者的個性化閱讀特點，進而有針對性的采取閱讀推廣策略，促進推廣工作的開展。

2 大數(shù)據(jù)環(huán)境下的圖書館閱讀推廣策略與實現(xiàn)路徑

2.1 遵循以讀者為中心的原則，推崇個性化閱讀

圖書館在開展閱讀推廣服務(wù)中，中心就是讀者的閱讀需求，所以，圖書館就需要使用計算機大數(shù)據(jù)技術(shù)有效的處理讀者的相關(guān)信息，如，檢索歷史、閱讀行為以及借閱歷史等，通過這些數(shù)據(jù)分析以及預(yù)測讀者在閱讀方面的需求，基于此有針對性的給讀者推送相關(guān)的閱讀信息。圖書館還要利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，管理好收集到的讀者的相關(guān)閱讀信息，科學合理的進行分析，通過利用不同的途徑，向讀者宣傳圖書館服務(wù)。

2.2 圖書館要轉(zhuǎn)變理念

就圖書館本身而言，要想滿足讀者的閱讀需求，就要及時的改變觀念，培養(yǎng)和樹立大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)思維，樹立以讀者為核心、面向讀者個體、閱讀共享空間思維，能夠及時的給讀者提供滿足他們需求的服務(wù)[2]。要想促進圖書館閱讀推廣工作的開展，還可以邀請更多專業(yè)的專家，作為圖書館的“閱讀推廣人”，通過多種途徑促進圖書館閱讀經(jīng)驗信息的共享，比如，教學活動、交流研討以及專家演講等，激發(fā)人們的閱讀興趣。另外，還需要注重提升圖書館工作人員的素質(zhì)，招聘更多的復(fù)合型人才，要掌握相關(guān)學科知識，如，統(tǒng)計學、計算機專業(yè)以及圖書館學等，對他們進行有關(guān)的大數(shù)據(jù)技術(shù)培訓，進而讓他們能夠更好的參與到圖書館閱讀推廣隊伍中，貢獻出自己的力量。

2.3 實施個性化閱讀推送，保障閱讀服務(wù)的擴展性

傳統(tǒng)數(shù)字環(huán)境下，圖書館是通過協(xié)同式過濾、關(guān)聯(lián)規(guī)則等技術(shù)推送信息，但是在大數(shù)據(jù)時代下，圖書館可以對采集的非結(jié)構(gòu)化以及半結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)進行一系列的操作，如，過濾、鑒別、分類以及處理，能夠結(jié)合閱讀的需求以及行為標示出讀者的特征，進而有針對性的給讀者推送數(shù)字閱讀服務(wù)。在用戶個性化閱讀管理中，要采集有效的數(shù)據(jù)，包括讀者個性化閱讀行為、讀者閱讀需求、圖書館服務(wù)可用性以及讀者閱讀滿意度評估數(shù)據(jù)，進而構(gòu)建相應(yīng)的模型，如，讀者閱讀行為分析、用戶流失的影響力、讀者閱讀體驗滿意度分析、個性化服務(wù)模式，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)過濾、分析和整合各個信息平臺的數(shù)據(jù)，進而讓信息推送式服務(wù)能夠結(jié)合讀者的需求進行拓展，科學的分析采集到的數(shù)據(jù)，確保可以科學的制定管理以及服務(wù)措施，并有效的進行落實。圖書館可以對讀者的權(quán)限管理以及身份認證進行統(tǒng)一管理，通過多樣化的方式，通過不同的信息推送途徑，給讀者提供“一站式”的閱讀服務(wù)，讓讀者的個性化閱讀服務(wù)可以有較強的即時性以及移動性，通過移動圖書館加強宣傳以及推送。當前智能手機已經(jīng)普及，短信功能是最簡單的一個功能，電子郵件也是一個有效功能，手機可以掃描二維碼，實現(xiàn)在線閱讀，可以看到移動圖書館具有很多的功能，通過移動終端宣傳圖書館服務(wù)就是一個有效的功能，其和參考咨詢服務(wù)有相同點，即讀者無需進入到圖書館就可以隨時的掌握圖書館的最新服務(wù)和資源，能夠?qū)Y源進行下載。

2.4 對讀者進行有效的閱讀引導

決策是基于收集、分析、處理信息基礎(chǔ)上進行的，就讀者而言，他們在進行閱讀決策時，一般都不會被圖書館書目信息所影響，但是針對受讀者的評論和心得，就會對他們的閱讀決策產(chǎn)生影響[3]。以往讀者要閱讀一本書，需要瀏覽圖書館網(wǎng)站的各種專欄信息，但是這些并不足以支撐讀者做出閱讀決策。但是在大數(shù)據(jù)時代下，圖書館要是無法高效、準確的將館藏資源展現(xiàn)給讀者，那么就會無法吸引讀者，甚至是失去讀者，所以，這就需要圖書館能夠主動積極的對讀者進行閱讀引導，加強互動性，讀者結(jié)合引導會到圖書館中查找資料，這時就可以給他們提供電子閱覽室，讓他們可以圍繞專題進行談?wù)?，對他們需要的資料內(nèi)容進行具體化，還可以在電子閱覽室中下載自己需要的資料，等讀者閱讀完專題資料之后，就可以組織他們集中起來分享自己的收獲，然后給他們提供交流的時間，讓讀者可以自己提出問題和回答問題，讓他們在這一過程中可以展現(xiàn)出自己學習到的內(nèi)容，實現(xiàn)共同發(fā)展?；诖髷?shù)據(jù)環(huán)境下，智能手機已經(jīng)普及，人人的手機中都有微信，很多人也都開通了自己的微信公眾號，通過這一平臺，可以傳播自己的感悟，抒發(fā)自己的情感，交朋友，不用很高的技巧就可以在平臺上發(fā)布和分享各種內(nèi)容，國內(nèi)也有更多的圖書館人員積極的編寫自己的微信公眾號，所以，可以通過微信公眾號，劃分類別，將互動活動的視頻、照片、感悟、專題指導等發(fā)布到平臺中，同時把網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)的其他微信公眾號進行關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)信息導航。當前圖書館服務(wù)需要發(fā)展，要滿足數(shù)字閱讀發(fā)展的需要，掌握更多的現(xiàn)代信息技術(shù)，要深入了解各個學科的知識，能夠開展多樣化的互動，讓讀者在表達中將知識進行內(nèi)化，交流思想引導讀者也可以參與到閱讀推廣中，促進互動性的提升，進而可以有效的提升讀者的滿意度。

3 結(jié)束語

綜上所述，圖書館閱讀雖然還有一些不足和問題，但是其還是具有重要的作用和職能，所以，當前要想實現(xiàn)圖書館的更好發(fā)展，充分發(fā)揮出其作用，就需要跟隨時代發(fā)展，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，促進閱讀推廣活動的開展。

參考文獻

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[3]王天泥.從概念引入、實踐思考到大數(shù)據(jù)研究——基于“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館閱讀推廣研究述評視角[J].圖書館學刊.2017，39（06）：1-6