趙成林

[摘 要]黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記站在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人高度，發(fā)表了許多關(guān)于青年發(fā)展的重要論述。這些論述立足于明確青年發(fā)展“建設(shè)者”“交流者”“奉獻(xiàn)者”以及“逐夢(mèng)者”的時(shí)代定位，強(qiáng)調(diào)“教育是人類傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑”、青年要“使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循”，指出“加強(qiáng)和改進(jìn)年輕干部工作，要下大氣力抓好培養(yǎng)工作”以及廣大青年要“身心和諧發(fā)展”等，為馬克思主義政黨開(kāi)展青年工作提供了中國(guó)智慧與中國(guó)方案。

[關(guān)鍵詞]習(xí)近平；青年發(fā)展；時(shí)代定位；實(shí)踐之路

[中圖分類號(hào)] D432 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009-928X（2019）08-0050-05

我們黨歷來(lái)高度重視青年發(fā)展，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展與青年發(fā)展相伴相生。“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！盵1]習(xí)近平總書(shū)記站在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人高度，高度重視青年發(fā)展，發(fā)表了許多關(guān)于青年發(fā)展的論述，將馬克思主義青年發(fā)展思想中國(guó)化的歷史進(jìn)程推向了新的高度，為馬克思主義政黨開(kāi)展青年工作提供了中國(guó)智慧與中國(guó)方案。

一、明確青年發(fā)展的時(shí)代定位

（一）明確“建設(shè)者”的時(shí)代定位。黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，始終堅(jiān)持把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，為青年在革命、建設(shè)、改革中施展才華創(chuàng)造條件、提供舞臺(tái)；強(qiáng)調(diào)青年發(fā)展的重要地位，將青年發(fā)展與自身前途緊密結(jié)合，把青年發(fā)展納入自身建設(shè)實(shí)踐。習(xí)近平總書(shū)記繼承并發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨的馬克思主義青年觀，不僅強(qiáng)調(diào)青年是國(guó)家與民族的未來(lái)，更加強(qiáng)調(diào)青年是世界的未來(lái)。他在同各界優(yōu)秀青年代表進(jìn)行座談時(shí)指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨從來(lái)都把青年看作是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，從來(lái)都把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，從來(lái)都支持青年在人民的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想?！盵2]在談到強(qiáng)軍、興軍時(shí)指出：“青年一代是黨和軍隊(duì)的未來(lái)和希望，革命事業(yè)靠你們接續(xù)奮斗，優(yōu)良傳統(tǒng)靠你們繼承發(fā)揚(yáng)?！盵3]在同知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表的座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)：“我們要全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須依靠知識(shí)，必須依靠勞動(dòng)，必須依靠廣大青年?！盵4]習(xí)近平總書(shū)記十分關(guān)注青年對(duì)于世界發(fā)展的重要意義，在布魯日歐洲學(xué)院進(jìn)行演講時(shí)指出：“希望中歐雙方的同學(xué)們用平等、尊重、愛(ài)心來(lái)看待這個(gè)世界，用欣賞、包容、互鑒的態(tài)度來(lái)看待世界上的不同文明，促進(jìn)中國(guó)和歐洲人民的相互了解和理解，促進(jìn)中國(guó)、歐洲同世界其他國(guó)家人民的相互了解和理解，用青春的活力和青春的奮斗，讓我們生活的這個(gè)星球變得更加美好?！盵5]青年“建設(shè)者”的時(shí)代定位啟示我們，一定要充分肯定青年的社會(huì)地位，高度重視青年的成長(zhǎng)發(fā)展，支持他們?cè)谖磥?lái)國(guó)家建設(shè)和世界發(fā)展中施展才華，促使他們成為未來(lái)社會(huì)的棟梁之才。

（二）明確“交流者”的時(shí)代定位。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展，使世界各國(guó)形成了利益交融、興衰相伴、安危與共的命運(yùn)共同體，要求各個(gè)國(guó)家必須以更加開(kāi)放的姿態(tài)融入全球化潮流，主動(dòng)加強(qiáng)同世界的聯(lián)系與互動(dòng)，加深同世界人民之間的了解與友誼，共同應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和嚴(yán)峻突出的全球性問(wèn)題，推動(dòng)世界和平與發(fā)展，而青年由于其朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開(kāi)放自信的時(shí)代特點(diǎn)，必然會(huì)成為同世界聯(lián)系與互動(dòng)的“交流者”。世界和平與發(fā)展的基礎(chǔ)力量源自世界人民友好相處，各國(guó)青年是推動(dòng)人類命運(yùn)共同體建設(shè)、創(chuàng)造人類美好未來(lái)的生力軍。習(xí)近平總書(shū)記認(rèn)為“青年是人民友誼的生力軍”，因?yàn)椤扒嗄耆饲槿は嘟⒁鈿庀嗤?，最談得?lái)，最容易結(jié)下純真的友誼”[6]。在坦桑尼亞尼雷爾國(guó)際會(huì)議中心演講時(shí)，他提出中非雙方“要更加重視中非人文交流，增進(jìn)中非人民的相互了解和認(rèn)知，厚植中非友好事業(yè)的社會(huì)基礎(chǔ)。中非關(guān)系是面向未來(lái)的事業(yè)，需要一代又一代中非有志青年共同接續(xù)奮斗。雙方應(yīng)該積極推動(dòng)青年交流，使中非友好事業(yè)后繼有人，永葆青春和活力”[7]。

（三）明確“奉獻(xiàn)者”的時(shí)代定位。當(dāng)代青年是在改革開(kāi)放環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的，他們的發(fā)展享受著改革開(kāi)放帶來(lái)的優(yōu)良條件，得益于黨和國(guó)家大力培養(yǎng)與廣大人民辛勤哺育，理應(yīng)將個(gè)人理想同中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想相結(jié)合，將個(gè)人發(fā)展方向定位于奉獻(xiàn)祖國(guó)與人民。習(xí)近平總書(shū)記十分關(guān)心青年發(fā)展的方向問(wèn)題，他指出：“同人民一道拼搏、同祖國(guó)一道前進(jìn)，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)，是當(dāng)代中國(guó)青年的正確方向?！盵8]廣大青年應(yīng)自覺(jué)以黨和人民的要求錘煉自己、提升自己，“要以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，并為之終生奮斗”[9]。在同北京大學(xué)師生座談時(shí)指出：“廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。”[10]對(duì)于留學(xué)人員，習(xí)近平總書(shū)記希望他們“繼承和發(fā)揚(yáng)留學(xué)報(bào)國(guó)的光榮傳統(tǒng)，做愛(ài)國(guó)主義的堅(jiān)守者和傳播者，秉持‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的人生理想，始終把國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福作為努力志向，自覺(jué)使個(gè)人成功的果實(shí)結(jié)在愛(ài)國(guó)主義這棵常青樹(shù)上”[11]。這不僅為廣大青年指明了發(fā)展目標(biāo)，也向廣大青年提出了成長(zhǎng)發(fā)展的具體要求。

（四）明確“逐夢(mèng)者”的時(shí)代定位。中國(guó)夢(mèng)飽含著對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代歷史的深刻洞悉，凝聚著幾代中國(guó)人民的夙愿，彰顯出當(dāng)代華夏兒女的共同期待，內(nèi)含著中華民族的整體利益，指明了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的航行方向。當(dāng)代青年大有可為、大有作為，應(yīng)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。習(xí)近平總書(shū)記指出：“中國(guó)人民發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)首先是13億中國(guó)人民的共同夢(mèng)想?！盵12]中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，青年發(fā)展的總目標(biāo)就是到2025年使廣大青年不斷成長(zhǎng)為“堪當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)歷史重任的有生力量”[13]。習(xí)近平總書(shū)記認(rèn)為，當(dāng)代青年享有自己的際遇與機(jī)緣，享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，必須積極投身人民的偉大奮斗，投身堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，在自己所處時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！靶聲r(shí)代中國(guó)青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓青春在新時(shí)代改革開(kāi)放的廣闊天地中綻放，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！”[14]

二、指引青年發(fā)展的實(shí)踐之路

（一）“教育是人類傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑?！碑?dāng)今，各國(guó)綜合國(guó)力較量的實(shí)質(zhì)在于人才素質(zhì)的較量，而人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于教育。為此，中國(guó)共產(chǎn)黨作出大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的決定，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。習(xí)近平總書(shū)記認(rèn)為青年發(fā)展離不開(kāi)教育，指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！盵15]青年教育事業(yè)應(yīng)多維度發(fā)展，既立足于我國(guó)國(guó)情，又善于吸取他國(guó)有益經(jīng)驗(yàn)。習(xí)近平總書(shū)記十分重視教育問(wèn)題，倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，發(fā)展全民教育與終身教育，促進(jìn)教育公平，努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人類的能力。他認(rèn)為職業(yè)教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，“是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑”[16]，必須高度重視、加快發(fā)展。教育是一個(gè)具有世界性意義的長(zhǎng)期命題，教育的發(fā)展需要在對(duì)外交流與合作中相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。習(xí)近平總書(shū)記大力支持教育國(guó)際交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教育科研機(jī)構(gòu)參與國(guó)際合作，共同推進(jìn)青年人才培養(yǎng)。不忘本來(lái)方能開(kāi)辟未來(lái)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂，促進(jìn)青年發(fā)展必須加強(qiáng)青年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)文化興盛支撐國(guó)家與民族的強(qiáng)盛，文化繁榮是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的前提條件，加強(qiáng)青年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育尤為重要，要“大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)家風(fēng)建設(shè)，特別是要讓中華民族文化基因在廣大青少年心中生根發(fā)芽”[17]。

（二）青年要“使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循”。不同國(guó)家、不同民族在不同時(shí)代有著不同的價(jià)值觀念，社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是當(dāng)代中華民族所要堅(jiān)守的核心價(jià)值觀念。習(xí)近平總書(shū)記指出：“如果一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家沒(méi)有共同的核心價(jià)值觀，莫衷一是，行無(wú)依歸，那這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家就無(wú)法前進(jìn)?！盵18]社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)時(shí)而生，是全國(guó)各族人民共同認(rèn)同的價(jià)值觀“最大公約數(shù)”，也是全體中國(guó)人民應(yīng)對(duì)世界文化激蕩的根本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。青年作為黨和國(guó)家事業(yè)的繼承者與接班人，必須不斷提高思想政治素質(zhì)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其成為自己的根本遵循，并身體力行將其推廣至全社會(huì)。只有全社會(huì)牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全體人民共同努力、持之以恒地建設(shè)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義中國(guó)，才能使中華民族以更加自信自強(qiáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要?！盵19]他要求廣大青年在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要通俗地表達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論性與學(xué)理性，幫助青年認(rèn)知、理解、認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：在培育青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)際工作中，“要注意把社會(huì)主義核心價(jià)值觀日?；?、具體化、形象化、生活化，使每個(gè)人都能感知它、領(lǐng)悟它，內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動(dòng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。要面向全社會(huì)做好這項(xiàng)工作，特別要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公眾人物、青少年、先進(jìn)模范等重點(diǎn)人群”[20]。要注重縮小青年與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的空間距離，使青年時(shí)時(shí)處處感知、領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在要義，自覺(jué)自愿地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行。

（三）“加強(qiáng)和改進(jìn)年輕干部工作，要下大氣力抓好培養(yǎng)工作?！鼻嗄旮刹渴莻鞒悬h和人民事業(yè)的急先鋒?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，歸根到底在培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人。這是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的百年大計(jì)。要建設(shè)一支忠實(shí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、符合新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍。”[21]培養(yǎng)青年干部，為干部隊(duì)伍輸送新鮮血液，促進(jìn)新老交替，能夠助力中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)與時(shí)代同步，開(kāi)拓新局面。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，歸根到底在培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人?！盵22]“培養(yǎng)選拔年輕干部，事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安?！盵23]干部隊(duì)伍“年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”是干部隊(duì)伍工作的趨勢(shì)和要求，重視青年發(fā)展，就要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、提拔以至大膽破格提拔優(yōu)秀青年干部。國(guó)家發(fā)展需要青年充實(shí)干部隊(duì)伍，青年發(fā)展也需要在干部崗位上接受磨礪。習(xí)近平總書(shū)記指出，選人用人是黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題，“要建立以德為先、任人唯賢、人事相宜的選拔任用體系，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢，廣開(kāi)進(jìn)賢之路，堅(jiān)持事業(yè)為上，以事?lián)袢?、人崗相適”[24]。要加大力氣抓好青年干部培養(yǎng)工作，“對(duì)那些看得準(zhǔn)、有潛力、有發(fā)展前途的年輕干部，要敢于給他們壓擔(dān)子，有計(jì)劃安排他們?nèi)ソ?jīng)受鍛煉”[25]，幫助他們成長(zhǎng)為“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部。青年干部也要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，追求長(zhǎng)足進(jìn)步?！爸挥屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。”[26]

（四）廣大青年要“身心和諧發(fā)展?！睆?qiáng)健的身體、良好的心理素質(zhì)是人們正常學(xué)習(xí)、生活、工作的前提條件。青年發(fā)展不僅要提高思想政治素質(zhì)，提高科學(xué)文化知識(shí)水平，還要促進(jìn)身心和諧發(fā)展，做到德智體美勞全面發(fā)展。青年正處于身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，如果不重視青年身心健康，則會(huì)影響未來(lái)整個(gè)國(guó)家的國(guó)民體質(zhì)與心理氛圍，影響未來(lái)社會(huì)的民族競(jìng)爭(zhēng)力與抵抗力。習(xí)近平總書(shū)記十分關(guān)注體育事業(yè)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)青年體質(zhì)，要求廣大青年身體健康、體魄強(qiáng)壯。青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，青年強(qiáng)既包括思想品德、創(chuàng)新能力等方面的強(qiáng)，也包括體格的健壯。在南京第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕之際，他向全體青奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員提出，希望他們以精彩的表現(xiàn)“帶動(dòng)全國(guó)廣大青少年都積極投身體育鍛煉，既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的，做到德智體美全面發(fā)展，將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之材”[27]。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)青年心理健康教育和服務(wù)，“要加大心理健康問(wèn)題基礎(chǔ)性研究，做好心理健康知識(shí)和心理疾病科普工作，規(guī)范發(fā)展心理治療、心理咨詢等心理健康服務(wù)”[28]。“注重加強(qiáng)對(duì)青年的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)青年自尊自信、理性平和、積極向上，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。促進(jìn)青年身心和諧發(fā)展，指導(dǎo)青年正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。加強(qiáng)對(duì)不同青年群體社會(huì)心態(tài)和群體情緒的研究、管控和疏導(dǎo)，引導(dǎo)青年形成合理預(yù)期，主動(dòng)防范和化解群體性社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。”[29]

參考文獻(xiàn)

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[3]發(fā)揮政治工作對(duì)強(qiáng)軍興軍的生命線作用 為實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)而奮斗[N].人民日?qǐng)?bào)，2014—11—02.

[4][9]習(xí)近平.在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2016—04—30.

[5]習(xí)近平.在布魯日歐洲學(xué)院的演講[N].人民日?qǐng)?bào)，2014—04—02.

[6]習(xí)近平.弘揚(yáng)人民友誼 共創(chuàng)美好未來(lái)[N].人民日?qǐng)?bào)，2013—09—08.

[7]習(xí)近平.永遠(yuǎn)做可靠朋友和真誠(chéng)伙伴[N].人民日?qǐng)?bào)，2013—03—26.

[8]習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信[N].人民日?qǐng)?bào)，2014—05—04.

[10]習(xí)近平.在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2018—05—03.

[11]習(xí)近平.在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013—10—22.

[12]習(xí)近平接受金磚國(guó)家媒體聯(lián)合采訪[N].人民日?qǐng)?bào)，2013—03—20.

[13][29]中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》[N].人民日?qǐng)?bào)，2017—04—14.

[14]習(xí)近平.在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2019—05—01.

[16]更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展 為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供人才保障[N].人民日?qǐng)?bào)，2014—06—24.

[17]人民有信仰民族有希望國(guó)家有力量 鍥而不舍抓好社會(huì)主義精神文明建設(shè)[N]. 人民日?qǐng)?bào)，2015—03—01.

[18][19]習(xí)近平.青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀[N].人民日?qǐng)?bào)，2014—05—05.

[20]當(dāng)好全國(guó)改革開(kāi)放排頭兵 不斷提高城市核心競(jìng)爭(zhēng)力[N].人民日?qǐng)?bào)，2014—05—25.

[21][22][24]切實(shí)貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線全黨努力把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力[N].人民日?qǐng)?bào)，2018—07—05.

[23][25]建設(shè)一支宏大高素質(zhì)干部隊(duì)伍 確保黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心[N].人民日?qǐng)?bào)，2013—06—30.

[26]習(xí)近平.在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話[N]. 人民日?qǐng)?bào)，2013—03—03.

[27]習(xí)近平看望南京青奧會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)[N].人民日?qǐng)?bào)，2014—08—16.

[28]把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位 努力全方位全周期保障人民健康[N].人民日?qǐng)?bào)，2016—08—21.

本文系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“中國(guó)共產(chǎn)黨與青年研究”（批準(zhǔn)號(hào)：11&ZD069）、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“研究闡釋黨的十九大精神”（批準(zhǔn)號(hào)：18JF142）階段性成果

作者系復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生