【摘要】本文主要對21世紀(jì)以來江蘇省作曲家創(chuàng)作的音樂作品進(jìn)行集群研究，并對其可行性進(jìn)行探究。以江蘇省作為研究對象的空間線索，以21世紀(jì)以來創(chuàng)作的音樂作品作為時間線索進(jìn)行分析研究。文章分別從集群研究的概念、研究群體界定、研究的實施進(jìn)行論證分析，以揭示新時期音樂創(chuàng)作的形態(tài)與整體發(fā)展方向。希望能夠?qū)π率兰o(jì)音樂創(chuàng)作的整體研究形成一個區(qū)域化論證，為我國音樂創(chuàng)作的體系化研究提供微薄的理論支持。

【關(guān)鍵詞】21世紀(jì)音樂創(chuàng)作;江蘇作曲家;集群研究

【中圖分類號】J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

隨著我國綜合國力的提升，教育的全面發(fā)展，音樂藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個前所未有的高度。無論是音樂創(chuàng)作、表演還是相關(guān)的學(xué)術(shù)研究都取得了飛躍式的進(jìn)步。在這個音樂高度繁榮的時期產(chǎn)生了大量題材新穎、風(fēng)格迥異的優(yōu)秀音樂作品。進(jìn)入21世紀(jì)以來，由于通訊與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高度發(fā)展，使得知識的傳播、學(xué)術(shù)交流以及資料的獲取變得更加容易而快捷。音樂作品的創(chuàng)作可謂進(jìn)入了一個快車道時代，作品創(chuàng)作的速度和數(shù)量都是前所未有的。迄今為止，我國新世紀(jì)音樂創(chuàng)作的發(fā)展已經(jīng)有19個年頭，經(jīng)過這段時期長足發(fā)展已經(jīng)積累了一定數(shù)量且類型豐富的優(yōu)秀音樂作品。這些作品不僅是作曲家個人成果的展示，也是該時期整體音樂創(chuàng)作風(fēng)格和藝術(shù)特征的縮影。其對我國音樂史學(xué)、音樂創(chuàng)作、音樂教育、演唱演奏的發(fā)展有著積極的影響，同時也極大地豐富了音樂研究的內(nèi)容。因此，進(jìn)行21世紀(jì)音樂創(chuàng)作的研究對新時期整體音樂的發(fā)展有極為重要的意義。

一、作曲家作品集群研究的觀念

對作曲家創(chuàng)作的音樂作品進(jìn)行集群研究，并不是針對某一位作曲家的某一部作品技法或創(chuàng)作風(fēng)格進(jìn)行系統(tǒng)化的深入研究分析，而是在一個特定的時期或一個特定的區(qū)域內(nèi)，對所有相關(guān)作曲家的創(chuàng)作方向和音樂作品進(jìn)行綜合性的研究分析。通過對不同作曲家的創(chuàng)作方向、作品題材、類型風(fēng)格進(jìn)行橫向?qū)Ρ妊芯?，并以此?nèi)容為重要參數(shù)進(jìn)行整體形態(tài)的論證分析，對音樂創(chuàng)作中發(fā)展最為集中的作品類型進(jìn)行重點關(guān)注和系統(tǒng)分析。

從集群研究的可行性角度來考慮，需要設(shè)定一個有效的時間和區(qū)域范圍。而江蘇省地理位置優(yōu)越、歷史文化悠久、民間音樂資源豐富，有著深厚的文化藝術(shù)底蘊(yùn)，其現(xiàn)代教育與藝術(shù)教育的發(fā)展均走在全國前列。20世紀(jì)，江蘇音樂文化教育的發(fā)展可謂人才輩出，涌現(xiàn)出了一大批著名的音樂教育家、作曲家、演奏家。這一時期出現(xiàn)了大量優(yōu)秀的音樂作品和音樂理論著作，形成了豐碩的研究成果。21世紀(jì)，江蘇的經(jīng)濟(jì)文化與藝術(shù)教育進(jìn)入一個高速發(fā)展時期，音樂創(chuàng)作的發(fā)展也呈現(xiàn)出了新的時代特征。雖然這一時期創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品，但是由于缺乏相應(yīng)的文獻(xiàn)資料和系統(tǒng)的整理，我們對部分作曲家及其音樂作品的風(fēng)格、類型以及創(chuàng)作技法等方面還缺乏深入的了解。因此，對新時期江蘇省音樂家及其創(chuàng)作的音樂作品進(jìn)行全面的搜集整理變得尤為重要。

二、研究群體的界定

研究群體主要由作曲家和創(chuàng)作的音樂作品兩個要素構(gòu)成。明確研究目標(biāo)首先要對研究的群體進(jìn)行一個科學(xué)系統(tǒng)的劃分。可以從區(qū)域性、專業(yè)性、特殊性方面對作曲家和作品進(jìn)行類型的劃分。

（一）區(qū)域性界定

由于研究的區(qū)域設(shè)定在江蘇省，可劃分為兩個群體類型：一種是江蘇籍作曲家，是指出生在江蘇省的作曲家，即便作曲家本人現(xiàn)在不在江蘇省工作或?qū)W習(xí)，其創(chuàng)作的音樂作品仍算為江蘇籍作曲家作品進(jìn)行調(diào)研。在作曲家的成長過程中，其生活地區(qū)的歷史、文化、民俗等綜合背景因素，都會成為作曲家生活的有機(jī)組成部分，對作曲家日后的創(chuàng)作起著潛移默化的影響。江蘇省歷史悠久、藝術(shù)文化底蘊(yùn)深厚、本土音樂文化極為豐富，為作曲家的創(chuàng)作提供了直接的創(chuàng)作素材。

而另一種研究對象則是其他省份籍貫的作曲家，由于長期在江蘇省工作學(xué)習(xí)或定居，必然會受江蘇本土文化的影響，形成創(chuàng)作理念和思維方式的改變，在這一時期內(nèi)其所創(chuàng)作的音樂作品必然會有江蘇音樂文化的烙印。其創(chuàng)作成果和相關(guān)的研究，也該被視為該地區(qū)的創(chuàng)作成果加以研究。

（二）專業(yè)性角度界定

音樂的創(chuàng)作是一種技術(shù)創(chuàng)作，也是一種心靈化的創(chuàng)作。在音樂學(xué)習(xí)和實踐的過程中，任何人在具備一定的條件下都可以進(jìn)行音樂創(chuàng)作。而從專業(yè)的角度對研究對象進(jìn)行劃分，可以更好地掌握研究對象的創(chuàng)作方向。

1.專業(yè)作曲家

這一類研究對象通常是指工作在一些音樂科研究機(jī)構(gòu)、專業(yè)音樂教學(xué)機(jī)構(gòu)或是藝術(shù)團(tuán)體，專門從事音樂創(chuàng)作的作曲家，有著較高知名度和影響力。他們有著豐富的創(chuàng)作實踐經(jīng)驗，創(chuàng)作的音樂作品往往富有較強(qiáng)的技術(shù)性和藝術(shù)表現(xiàn)性，具有很高的欣賞價值和學(xué)術(shù)研究價值。

2.高校音樂教師

這個群體主要是指在高校從事一線音樂教學(xué)與科研工作的教師。其中，一部分人員是專門從事作曲和作曲技術(shù)理論研究的教師，也有其他教學(xué)崗位上的教師。在長期的音樂教學(xué)和科研工作中積累和創(chuàng)作了一定數(shù)量的音樂作品。由于高校既是教學(xué)機(jī)構(gòu)也是科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，人員體制完備且相對穩(wěn)定，所創(chuàng)作的音樂作品和相關(guān)研究成果的資料比較全面。因此，對這一類創(chuàng)作群體的調(diào)研，包括音樂創(chuàng)作成果的整理和編輯會相對比較系統(tǒng)。

3.演奏型創(chuàng)作群體

主要是指具有一定音樂創(chuàng)作能力的演奏家和歌唱家。他們在長期的音樂實踐中不僅積累了豐富的演唱演奏經(jīng)驗，對作品藝術(shù)表現(xiàn)上也有著更為直觀而深刻的體會，甚至是在某些技巧的表現(xiàn)上比專業(yè)作曲家更為精準(zhǔn)。他們結(jié)合多年來的自身演唱和演奏特點，創(chuàng)作了一定數(shù)量的專業(yè)化聲樂和器樂作品，有的演奏家還有自己的音樂作品系列曲集。無可否認(rèn)，許多專業(yè)作曲家其前身就是優(yōu)秀的演奏家和歌唱家。

（三）特殊音樂創(chuàng)作群體

新時期江蘇省音樂作品的集群研究應(yīng)該集思廣益，對研究范圍內(nèi)存在的一切人員和作品都應(yīng)該細(xì)致調(diào)研，這樣才能形成全面完整的研究體系。江蘇民間音樂創(chuàng)作群體和流行音樂創(chuàng)作群體以及創(chuàng)作的音樂作品，是新世紀(jì)音樂作品群體研究的有機(jī)組成部分。

1.民間音樂創(chuàng)作群體

主要是指一些從事地方民間音樂創(chuàng)作的人員。他們有些工作在江蘇省內(nèi)地方民間音樂團(tuán)體，有些則是活躍在鄉(xiāng)間的民間藝人。他們在長期的民間音樂實踐中，不僅保持了民間音樂的原有風(fēng)貌，同時根據(jù)時代的變遷在不斷地創(chuàng)新發(fā)展。他們創(chuàng)作的音樂作品不僅是新時期江蘇本土音樂的代表，更是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)活態(tài)傳承中的瑰寶，對研究區(qū)域民間音樂的形成與發(fā)展有著不可估量的學(xué)術(shù)科研價值。

2.流行音樂創(chuàng)作群體

我國21世紀(jì)的流行音樂發(fā)展迅猛，其傳播的廣泛程度和影響力是空前的。從其發(fā)展的整體規(guī)模、參與的人數(shù)以及人們的喜愛程度來看，已然成為當(dāng)今音樂發(fā)展的主流。在此背景的推動下，出現(xiàn)了一大批專門從事流行音樂編創(chuàng)的音樂制作人。所創(chuàng)作的音樂形式也是多樣的，有流行歌曲、流行器樂作品、影視音樂、廣告音樂等。作品在創(chuàng)作技術(shù)上日趨復(fù)雜化、專業(yè)化，呈現(xiàn)出精良的編配效果，正在逐漸縮小與專業(yè)化音樂創(chuàng)作的差距。此外，該群體還大量采用我國民族民間音樂元素進(jìn)行創(chuàng)作，不僅實現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代音樂語言的完美融合，也極大地拓展了音樂創(chuàng)作的空間。因此，流行音樂創(chuàng)作群體是我國21世紀(jì)音樂創(chuàng)作中不可忽視的一支力量，對該群體作品進(jìn)行研究是時代發(fā)展的需要。

三、研究的實施

對作曲家作品集群研究需要對作曲家的個體信息進(jìn)行整理，形成全面的文獻(xiàn)綜述。核心是對創(chuàng)作的音樂作品進(jìn)行綜合編輯整理，根據(jù)創(chuàng)作集中與分布的情況進(jìn)行總結(jié)分析，盡可能做到調(diào)研信息的翔實準(zhǔn)確。

按照作曲家群體人員分類進(jìn)行信息定位，對人員的數(shù)量、分布情況、現(xiàn)狀做信息統(tǒng)計?？赏ㄟ^江蘇省內(nèi)的權(quán)威音樂機(jī)構(gòu)進(jìn)行人員信息的初步調(diào)研，如江蘇省音樂家協(xié)會、江蘇省各級的藝術(shù)研究所、江蘇省高校的音樂教學(xué)單位以及地方群眾藝術(shù)館。也可以通過中國知網(wǎng)著作、作品集為檢索進(jìn)行作曲家信息的再搜集。對已知作曲家的信息收集會相對順利一些，而對未知作曲家的資料信息收集則需要通過互聯(lián)網(wǎng)和媒體以及一切資源進(jìn)行挖掘式調(diào)查，甚至要到各個藝術(shù)團(tuán)體或民間演出團(tuán)體進(jìn)行實地調(diào)查。對作曲家個人信息進(jìn)行全面文獻(xiàn)整理，包括作曲家學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷、創(chuàng)作研究的領(lǐng)域、創(chuàng)作構(gòu)思、作品的數(shù)量、名稱、類型等進(jìn)行全方位的文獻(xiàn)綜述。

在文獻(xiàn)資料落實的情況下，要對作品的樂譜進(jìn)行編輯整理并進(jìn)行系統(tǒng)化分析研究。樂譜是作品研究中最具核心價值的內(nèi)容，只有通過對樂譜的具體分析和研究，才能解釋作品之中蘊(yùn)含的技法與創(chuàng)作內(nèi)涵，為作品的集群研究提供重要參考依據(jù)。一方面可以從宏觀上通過數(shù)據(jù)系統(tǒng)分析近年來的音樂創(chuàng)作主要集中的領(lǐng)域、發(fā)展變化情況、整體風(fēng)格趨勢的發(fā)展，歸納總結(jié)江蘇省新世紀(jì)的音樂創(chuàng)作整體發(fā)展情況;另一個方面則是對作品樂譜進(jìn)行分類研究，可將樂譜按照類型分項整理和編輯成為作品曲集，如21世紀(jì)江蘇作曲家鋼琴音樂作品、交響音樂作品、藝術(shù)歌曲或民歌作品曲集等。這些曲集的形成是作品集群研究的實體研究成果，為后期的演唱演奏以及專項創(chuàng)作研究提供了直觀的音樂研究素材。系列作品的專項分析研究，可以對音樂創(chuàng)作的背景、綜合技法、多種元素的運(yùn)用進(jìn)行綜合比較分析，以揭示相同創(chuàng)作領(lǐng)域中求同存異的發(fā)展和整體的創(chuàng)作規(guī)律。

對21世紀(jì)江蘇作曲家音樂作品的集群研究，是一個可持續(xù)發(fā)展的研究內(nèi)容。隨著時間的推移和創(chuàng)作人員的增加，還會有更多新的作品不斷問世，研究的內(nèi)容還會不斷的擴(kuò)大和豐富。它既是我國20世紀(jì)音樂創(chuàng)作研究體系的延伸，又是區(qū)域化創(chuàng)作研究的重要理論依據(jù)，有著較為現(xiàn)實的社會價值和學(xué)術(shù)研究價值。

四、結(jié)語

音樂作品的創(chuàng)作是作曲家個人才華的集中體現(xiàn)，是這個時代精神風(fēng)貌的縮影，也是人類精神文明共同的財富。我們研究新時期的音樂作品，不僅是為了收集文獻(xiàn)資料，總結(jié)創(chuàng)作理念和方法，更重要的是它能豐富我們研究的內(nèi)容，拓展我們的研究視野，推動演奏、演唱、音樂教育、音樂史學(xué)、音樂美學(xué)等研究的全方面發(fā)展。相信隨著音樂創(chuàng)作理念的不斷深入和完善，一定會有更多富有時代氣息、民族精神的優(yōu)秀音樂作品出現(xiàn)，從而推動我國音樂事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]羅眾.中國音樂理論學(xué)科現(xiàn)狀與未來——對國家藝術(shù)基金音樂理論人才培養(yǎng)作曲家技術(shù)風(fēng)格研究專題的觀察與思考[J].音樂生活，2018.

[2]黃橙橙.“中國民族音樂的傳承與發(fā)展”研討會會議綜述[J].中國音樂，2011（1）.

[3]周勤如.面向未來的中國作曲人才培養(yǎng)[J].中央音樂學(xué)院學(xué)報，2017（11）.

[4]馮勇.21世紀(jì)音樂的新現(xiàn)象及其特征[J].音樂天地，2012（8）.

[5]錢仁平.新世紀(jì)音樂創(chuàng)作前瞻[J].藝術(shù)評論，2004（4）.

[6]汪申申.關(guān)于20世紀(jì)中國音樂發(fā)展問題的兩點思考 [J].人民音樂，1999（8）.

作者簡介：王矛（1976—）男，漢族，黑龍江哈爾濱人，講師，碩士，研究方向：作曲技術(shù)理論。