周洪宇

2019年1月25日，驚聞姜樂仁先生逝世，心中萬分悲痛！我真的不敢相信，不愿相信！僅僅一周之前，1月19日下午，我與民進(jìn)湖北省委會(huì)機(jī)關(guān)、華中師范大學(xué)委員會(huì)的同志到中南醫(yī)院探望姜先生。當(dāng)時(shí)先生雖然已臥床不起，但仍然思路清晰、精神矍鑠、說話中氣十足。分別時(shí)，他還笑著勉勵(lì)我堅(jiān)持教育研究，并鄭重建議我到了該考慮編選自己教育文集的時(shí)候了。我以為先生只是小恙住院治療，很快就會(huì)康復(fù)的。沒想到，一別竟是永年，這竟是見先生的最后一面！

我與先生相識(shí)相交多年，先生于我有扶持獎(jiǎng)掖之恩。猶記得，1982年1月，我畢業(yè)后分配到華中師范大學(xué)教科所工作，在全所新老同志見面會(huì)上，我與先生第一次見面結(jié)識(shí)。作為所里的老前輩，先生在工作和生活上給予了我很多關(guān)心和幫助。回憶起昔日先生對(duì)我的諄諄教誨和殷切期望，心中充滿了對(duì)先生的無盡感激和懷念。

先生一生 鐘情教育

先生學(xué)術(shù)成績(jī)斐然，令人敬重。先生生于1923年6月，湖北天門人，1948年畢業(yè)于國(guó)立湖北師范學(xué)院教育系。先生乃是一位資深的教育專家，曾任國(guó)家“七五”“八五”“九五”教育科研規(guī)劃課題組負(fù)責(zé)人，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究“十五”規(guī)劃項(xiàng)目《深化啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的研究》課題組負(fù)責(zé)人，中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)第一屆理事會(huì)理事，湖北省教育學(xué)會(huì)第三、四屆理事，湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，華中師范大學(xué)教育科學(xué)研究所教學(xué)法研究室主任，華中師范大學(xué)啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中心主任。

先生追慕并效法五四著名小學(xué)算術(shù)教法先驅(qū)俞子夷先生，不尚空談、注重實(shí)驗(yàn)，幾十年專注于基礎(chǔ)教育改革。從20世紀(jì)50年代起，他長(zhǎng)期從事教育學(xué)科的教學(xué)和科學(xué)研究工作，長(zhǎng)期承擔(dān)國(guó)家教育科學(xué)研究項(xiàng)目，出版《啟發(fā)式教學(xué)新探》等數(shù)十部（篇）專著、論文，撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告》獲教育部首屆全國(guó)高校人文社科研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，實(shí)驗(yàn)研究專著《啟發(fā)式教學(xué)新探》獲教育部第三屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

從1980年開始，他進(jìn)行了一項(xiàng)旨在提高我國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)水平的教育實(shí)驗(yàn)，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)以小學(xué)數(shù)學(xué)教育為研究對(duì)象和突破口，以啟發(fā)式教學(xué)論思想為宏觀導(dǎo)向，從教育、教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法諸領(lǐng)域進(jìn)行全方位探討，通過教改實(shí)踐檢驗(yàn)和理論認(rèn)證，形成符合中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)特色的“現(xiàn)代中國(guó)啟發(fā)式”教學(xué)論新體系，在理論界和實(shí)踐領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛影響，得到同行、專家的認(rèn)同和各地教育部門的推廣應(yīng)用。1986年12月，時(shí)任國(guó)家教委副主任何東昌到華師調(diào)研時(shí)，特意接見了姜先生并接受了他贈(zèng)送的《實(shí)驗(yàn)教學(xué)》及《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。

我在華中師范大學(xué)從事教育史研究時(shí)，讀到他20世紀(jì)50年代初期在《人民教育》等雜志上發(fā)表的各種關(guān)于教育的文章，深受啟發(fā)，于是自我定位要做中國(guó)教育改革發(fā)展的觀察者、研究者和參與者，并把研究重點(diǎn)開始放在教育政策研究上。2003年全國(guó)兩會(huì)期間，我向時(shí)任國(guó)務(wù)院總理溫家寶提出關(guān)于實(shí)行農(nóng)村九年義務(wù)教育完全免費(fèi)制的建議，最終推動(dòng)了義務(wù)教育全免費(fèi)的實(shí)現(xiàn)。這之后，我又呼吁建立全國(guó)校車安全體系、義務(wù)教育階段公立中小學(xué)教師國(guó)家教育公務(wù)員制度、國(guó)家教師榮譽(yù)制度，2016年又提出“新三免”建議（高中階段教育免費(fèi)、義務(wù)教育階段免費(fèi)午餐、學(xué)前教育階段提供免費(fèi)閱讀書籍）等，為推進(jìn)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展聊盡個(gè)人綿薄之力。

先生一生 鐘情民進(jìn)

先生亦是民進(jìn)前輩，德高望重。先生于1957年5月20日加入民進(jìn)，是民進(jìn)華中師范學(xué)院支部早期的14名會(huì)員之一。作為一名普通會(huì)員，先生一直主動(dòng)地協(xié)助支部主任做一些會(huì)務(wù)工作，開展一些與校內(nèi)其他兄弟民主黨派聯(lián)誼活動(dòng)，工作要到人、到戶，事多且繁，因此占用了不少工作和休息時(shí)間，卻從無怨言，這一直持續(xù)到“文化大革命”開始后民主黨派停止活動(dòng)。他笑稱自己是一個(gè)名譽(yù)“秘書”（按會(huì)章規(guī)定基層支部不設(shè)秘書一職）。

1979年，民進(jìn)恢復(fù)組織活動(dòng)后，先生先后擔(dān)任民進(jìn)華中師范大學(xué)第二、三屆支部副主任，第四、五屆支部主任。后來，又擔(dān)任民進(jìn)武漢市第五、六屆委員會(huì)常委。先生積極參加民進(jìn)組織的活動(dòng)，結(jié)合本職工作，認(rèn)真建言獻(xiàn)策，先后在武漢市政協(xié)大會(huì)上作了《關(guān)于改革和加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的若干問題》《應(yīng)高度重視對(duì)中小學(xué)青年教師的教育培養(yǎng)工作》的大會(huì)發(fā)言。

1987年，先生辦理了離休手續(xù)，但實(shí)際上是離而未休，還是一如既往參加民進(jìn)華中師范大學(xué)支部的組織生活，關(guān)心支持支部的發(fā)展。

1996年5月，我加入民進(jìn)。2007年，我當(dāng)選民進(jìn)湖北省第五屆委員會(huì)主委。彼時(shí)，我肩負(fù)重任、滿懷熱情，然而，同時(shí)我又心懷忐忑，擔(dān)心辜負(fù)全省會(huì)員的重托。在蔡述明等老領(lǐng)導(dǎo)、姜先生等老會(huì)員以及廣大會(huì)員的鼓勵(lì)和支持下，我和省委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員充滿信心，踏實(shí)做事，省委會(huì)的工作頗有成效。如今，湖北民進(jìn)已經(jīng)有會(huì)員5300多人，在全省13個(gè)地市建立了組織。

2014年，時(shí)值湖北民進(jìn)成立60年，姜先生代表湖北民進(jìn)老會(huì)員作了《民進(jìn)緣 民進(jìn)心 民進(jìn)情》的發(fā)言時(shí)說：“回首近半個(gè)世紀(jì)，我每向前跨進(jìn)一步，都與民進(jìn)組織的教育、關(guān)懷、支持息息相關(guān)……我與民進(jìn)結(jié)下的不解之緣還將繼續(xù)下去?！?/p>

先生雖逝，音容宛在。先生坦蕩、和藹的人格魅力，先生通達(dá)、睿智的名師風(fēng)范，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們、鞭策著我們！

（作者系全國(guó)人大常委會(huì)委員、民進(jìn)湖北省委會(huì)主委）