于海波

【摘要】思政建設(shè)是中國(guó)成立以來(lái)，政府一直提倡的。在我國(guó)進(jìn)入新的發(fā)展階段后，將思政工作重點(diǎn)，逐漸轉(zhuǎn)移到企業(yè)的人力資源管理中。從表面上看，兩類工作并無(wú)太大關(guān)聯(lián)，但在長(zhǎng)期實(shí)踐下發(fā)現(xiàn)，兩類工作相輔相成、相得益彰，企業(yè)思政工作落到實(shí)處，公司內(nèi)部人際關(guān)系比較和諧，很少出現(xiàn)排擠員工、惡意競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)象。為加快企業(yè)發(fā)展進(jìn)程，筆者結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，對(duì)兩類工作進(jìn)行深入探究。

【關(guān)鍵詞】人力資源;思政工作;相關(guān)措施

一、以剖析思想政治、人力資源管理內(nèi)涵為基礎(chǔ)，論述兩者關(guān)系

（一）探析基本內(nèi)涵

人力資源，指的是有一定勞動(dòng)能力，并在企業(yè)就職的人員，腦力勞動(dòng)、體力勞動(dòng)都屬于人力資源范疇。企業(yè)有權(quán)對(duì)下屬人力資源進(jìn)行管理，在管理體系逐漸健全的現(xiàn)代社會(huì)，定崗、績(jī)效考核以及職業(yè)規(guī)劃等多項(xiàng)內(nèi)容，都包含在人力管理范圍內(nèi)。思政工作，在建國(guó)后就已初具雛形，旨在轉(zhuǎn)變?nèi)罕娨庾R(shí)形態(tài)，將馬克思、毛澤東等古今偉人的重要思想，作為開(kāi)展思政工作的主方向。人力管理和思政工作相結(jié)合，對(duì)員工有著深遠(yuǎn)的教育意義，在正確思想指導(dǎo)下，員工凝聚力增強(qiáng)，且內(nèi)部關(guān)系融洽，從而有利于企業(yè)朝著正確方向發(fā)展。

（二）論述兩類工作的關(guān)系

人力資源、思政教育從內(nèi)涵上看，屬于截然不同的理論，前者是對(duì)企業(yè)運(yùn)作的實(shí)際管理，后者是基于精神層面的工作。在業(yè)界學(xué)者不斷攻關(guān)下，發(fā)現(xiàn)兩類工作聯(lián)系緊密，若將兩者進(jìn)行合理對(duì)接，能使兩類工作齊頭并進(jìn)。兩種理論的同一性主要表現(xiàn)在以下幾方面：首先指導(dǎo)思想統(tǒng)一，都是以增強(qiáng)員工凝聚力為目的。其次，內(nèi)容上具有較強(qiáng)的同構(gòu)性，在管理員工中滲透優(yōu)秀思想，對(duì)提升員工素養(yǎng)非常有幫助。最后工作手法非常相近，都要對(duì)相關(guān)理念進(jìn)行宣傳，且工作開(kāi)展必須加強(qiáng)與員工的互動(dòng)。

二、總結(jié)我國(guó)企業(yè)在人力、思想工作上的管理現(xiàn)狀

（一）人力資源管理現(xiàn)狀

在招聘、升職中忽視對(duì)人員內(nèi)在素質(zhì)的考察，多數(shù)公司在吸收員工時(shí)，看重其能力高低，在進(jìn)行干部選拔時(shí)同樣如此。過(guò)分強(qiáng)調(diào)工作能力，導(dǎo)致多數(shù)道德素養(yǎng)較低員工上位，嚴(yán)重影響崗位職能的充分發(fā)揮。在評(píng)估員工績(jī)效時(shí)，只注重結(jié)果，很多員工為提升自身績(jī)效，存在惡意競(jìng)爭(zhēng)行為，對(duì)這種違背道德的行為，人力管理部門并未加以制止。在培訓(xùn)員工技能時(shí)，側(cè)重提升其技能水平，缺乏思想建設(shè)。此外，缺乏相應(yīng)激勵(lì)政策，員工思想處于懈怠狀態(tài)，工作積極性不夠。

（二）思政工作開(kāi)展現(xiàn)狀

首先思想政治內(nèi)容部分復(fù)雜，枯燥的理論本就不受企業(yè)員工歡迎。鑒于此，很多企業(yè)并未強(qiáng)制員工學(xué)習(xí)思政理論，思政工作一直處于被忽視狀態(tài)。由于重視程度不夠，即使企業(yè)組建思政工作部門，內(nèi)部人員也存在缺失、水平參差不齊等現(xiàn)象，思政工作很難真正落實(shí)到位。思政教育以言傳身教效果最好，但很多企業(yè)高管并未發(fā)揮榜樣力量，在思政工作上說(shuō)和做完全是兩張皮，在此情況下，很難改變員工固有思想。

三、優(yōu)化思政教育工作，做好與人力資源管理的對(duì)接

（一）在工作理念上對(duì)接

以人為本是人力管理、思政工作的重要理念，在現(xiàn)代社會(huì)主張精神文明建設(shè)的大背景下，對(duì)兩類工作理念進(jìn)行完美對(duì)接，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。在員工管理方面，需要遵循理解、尊重以及關(guān)心等管理原則，員工在工作過(guò)程中，能自覺(jué)遵守企業(yè)相關(guān)制度，與他人和諧相處。在思政工作開(kāi)展時(shí)，也需要遵循上述原則，員工長(zhǎng)期處于溫馨、和諧的內(nèi)部環(huán)境中，其能感受到來(lái)自他人的肯定和尊重，會(huì)更加愿意努力工作。

（二）在工作原則上進(jìn)行對(duì)接

1.滿足員工需要原則

員工與企業(yè)間存在合法的雇傭關(guān)系，員工為企業(yè)服務(wù)的同時(shí)，從企業(yè)處獲得相應(yīng)報(bào)酬。盡量滿足員工要求，是建立在其盡職盡責(zé)工作基礎(chǔ)上的，因此企業(yè)需要借助思政教育，讓員工明確自身價(jià)值觀，從而通過(guò)合法途徑獲得相應(yīng)報(bào)酬。

2.關(guān)心原則

關(guān)愛(ài)他人是人的本能，企業(yè)應(yīng)該將這種本能融入人力管理過(guò)程中，讓員工時(shí)時(shí)處處感受到企業(yè)關(guān)懷，企業(yè)離職率會(huì)明顯降低。將關(guān)心原則落到實(shí)處，這也能樹(shù)立思政教育榜樣，有效幫助企業(yè)提升業(yè)績(jī)。

3.尊重原則

在得到工作報(bào)酬的基礎(chǔ)上，員工也希望自身能力得到肯定，且自身勞動(dòng)成果得到尊重。將思政工作滲透到人力管理中，員工間、上下級(jí)之間都會(huì)相互尊重，這對(duì)建設(shè)和諧的企業(yè)環(huán)境有很大幫助。

（三）完成兩者的功能對(duì)接

首先是價(jià)值導(dǎo)向功能的對(duì)接，企業(yè)以營(yíng)利為目的，但獲取利潤(rùn)的途徑必須合法，因此將思政的導(dǎo)向功能引入是非常有必要的。將此功能引申到員工管理中，要不斷引導(dǎo)員工形成正確的價(jià)值觀念，且培養(yǎng)其愛(ài)崗敬業(yè)特征，使員工真正服務(wù)于崗位。其次是對(duì)協(xié)調(diào)功能的對(duì)接，一方面是員工利益的協(xié)調(diào)，公司不能以犧牲員工利益為前提來(lái)提升業(yè)績(jī)，員工也不得隨意損壞他人利益。另一方面是人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，只有改變員工思想，使其學(xué)會(huì)正確的相處之道，才能逐漸協(xié)調(diào)員工關(guān)系。最后是對(duì)教育功能的協(xié)調(diào)，教育是思政工作的主要特征，旨在改變員工意識(shí)形態(tài)，提高員工思想覺(jué)悟。

（四）在工作內(nèi)容上進(jìn)行對(duì)接

1.招聘工作，招收人員首先看能力，其次看應(yīng)聘者品質(zhì)，兩者兼具才能通過(guò)面試進(jìn)入公司。2.職業(yè)規(guī)劃，在正確政治思想的引導(dǎo)下，員工思想逐漸端正，其在自身職業(yè)規(guī)劃上會(huì)有更多想法，自身規(guī)劃比較全面。3.員工培訓(xùn)，一方面對(duì)崗位技能進(jìn)行培訓(xùn)，使員工在崗位上更好的工作，另一方面是思想培訓(xùn)，讓員工始終保持創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的思維，在新思想的推動(dòng)下不斷取得進(jìn)步。

四、結(jié)束語(yǔ)

文章通過(guò)對(duì)思政工作，人力資源管理內(nèi)涵、關(guān)系的論述，對(duì)兩類理論在企業(yè)中的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)，并提出將兩類工作進(jìn)行對(duì)接。在做好員工思政教育的基礎(chǔ)上，對(duì)員工實(shí)施尊重、關(guān)愛(ài)等管理原則，員工間關(guān)系會(huì)更加和諧。思政教育和人力管理相互影響，相互滲透，隨著兩者融合程度的加深，企業(yè)發(fā)展會(huì)更加迅速。

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