謝笑燕

摘要：教育教學(xué)理念的更新對于班級建設(shè)提出了新的要求，在班級建設(shè)中要讓學(xué)生找到屬于自己的位置，也讓學(xué)生真正動起來，以此更好的體現(xiàn)班級所具有的特色活力。本文重點闡述班集體建設(shè)的措施，以便更好的發(fā)揮班集體育人的作用。

關(guān)鍵詞：特色；活力班級；班集體

中圖分類號：G622文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2019）25-0028-01

新課程教學(xué)理念指出，在班級管理中要注重構(gòu)建具有活力的課堂，真正讓學(xué)生活起來，動起來，這樣才能夠讓班級更加充滿活力。班級要想發(fā)展就必須能夠有活力，應(yīng)用開展各樣的活動打造具有活力的班級，開展班級活動也是進行班集體建設(shè)的重要途徑。為此，為了打造具有活力的班集體需要以活動為中心，為學(xué)生活動構(gòu)建一定的平臺和載體。

1.活動組織具有針對性

班級建設(shè)中對各種活動是其發(fā)展的契機，通過活動的開展也可以進一步提升集體榮譽感和凝聚力。

1.1輪流管理機制。

班級管理中要以小組也單位進行管理，一個小組中可以設(shè)立兩個小組長，可以由學(xué)生以民主推選的方式產(chǎn)生，只要學(xué)生在學(xué)習(xí)或者興趣特長方面突出，就可以競選小組長，通過這種方式，對每個學(xué)生來說否具有公平性。

1.2一帶一進步。

在班級學(xué)習(xí)重每個學(xué)生根據(jù)自身的能力選擇一位可以和自己可以競爭的對象，通過這種方式帶動每個學(xué)生進行學(xué)習(xí)的積極性?？梢酝ㄟ^開展競賽活動的形式，具體來說可以使寫字、背誦等。對于每個學(xué)生在競賽重獲得的榮譽進行記錄，以此讓每個學(xué)生都積極的參與其中。

1.3信息化手段的應(yīng)用。

隨著信息化的發(fā)展每個學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流否不陌生，學(xué)生一般再課余時間進行網(wǎng)絡(luò)聊天或者游戲。在班級建設(shè)重可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用調(diào)動學(xué)生參與班級建設(shè)的積極性，在網(wǎng)絡(luò)交流中學(xué)生可以進行問題知識的學(xué)習(xí)，也可以對學(xué)生的情況進行了解，以便更加有針對姓得對每個學(xué)生進行管理。

1.4榮譽榜的設(shè)置。

班級建設(shè)重謠注重榮譽榜的設(shè)置，將每次表現(xiàn)比較優(yōu)異或者取得進步的學(xué)生進行表揚拍照，并將照片放在專門的榮譽榜，通過這種方式調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)中的積極性，樹立學(xué)習(xí)中的自信心。這些活動的開展是為了樹立良好的班風(fēng)，為學(xué)生塑造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生在良好的班風(fēng)氛圍中也能夠更加積極主動的參與到學(xué)習(xí)中。

2.主題班會的多樣性

構(gòu)建特色班集體要注重主題班會的多樣化，通過班會形成積極的輿論和班風(fēng)，也能夠?qū)W(xué)生進行德育教育。班會的開展可以根據(jù)具體情況進行，可以采用案例分析、角色扮演或者是情境創(chuàng)設(shè)的方式，盡可能讓每個學(xué)生都參與其中。例如當班級管理中出現(xiàn)不和諧的事情或者人物時可以設(shè)計類似主題的班會，讓學(xué)生采用角色扮演的方式進行情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生對扮演的角色進行評析，從而起到一定的教育效果。在母親節(jié)來臨時，可以設(shè)置有關(guān)感恩話題的主題班會，怕你學(xué)生通過觀看視頻的形式了解母愛的偉大。還可以讓學(xué)生分享自己與母親之間的故事，讓學(xué)生具備善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，懷有一顆感恩的心。通過開展主題班會的形式得到教育的目的，也將更多的內(nèi)容內(nèi)化喂學(xué)生知識體系的一部分。

3.社會實踐活動的開展

特色班級的建設(shè)中也要能夠注重通過實踐活動的方式強化師生感情，促進學(xué)生素質(zhì)的提升。開展的活動要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。通過實踐活動的開展要能夠達到拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)其志向的作用。在活動中也能夠強化師生之間的交流，形成和諧的情感氛圍。實踐活動的開展學(xué)生所收獲的并不比課堂知識少，再課外活動中可以將知識和學(xué)生的身心健康結(jié)合起來，不僅有利于課程目標的實現(xiàn)，也是素質(zhì)教育的落實。在活動中學(xué)生也能夠進一步增強責(zé)任感和社會意識，具有重大的意義。班級活動的開展能夠為學(xué)生創(chuàng)設(shè)較為真實的情景，讓他們在親身體驗中獲得知識和成長，在集體活動中也能夠增強集體榮譽感和凝聚力。此外，班級良好的氛圍對特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化也具有重要的作用。在活動中每個學(xué)生都能夠找到屬于自己的位置，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

4.結(jié)語

班集體本身具有一定的育人作用，在班級建設(shè)中要注重發(fā)揮自身特色構(gòu)建具有活力的班集體。在對班集體進行構(gòu)建時首先要對班級中的學(xué)生進行了解，了解每個學(xué)生的閃光點，使得自身優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮。創(chuàng)設(shè)多樣化的主題班會，在班會中進行知識的習(xí)得，也進行育人。在實踐活動的開展中讓學(xué)生親身體驗獲得更加豐富的知識內(nèi)容。在班級建設(shè)重還要根據(jù)自身特色進行活力班級的建設(shè)，以此更好的促進班集體的發(fā)展。

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