馮圣勇

摘要：俗話說：“微笑是世界上最好的良藥?！睋碛形⑿?，你便有一個(gè)好的心境，一份好的心情。同時(shí)，微笑讓人感到親切，微笑讓人感到愉快，微笑甚至可以把快樂傳遞給他人，給別人帶來快樂。作為教育工作者，總是用微笑對(duì)學(xué)生。我每一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，對(duì)學(xué)生來說是陽(yáng)光普照，溫暖了學(xué)生受傷的心，讓學(xué)生感受到一種陽(yáng)光消融冰雪般的溫暖和舒服;是徐徐清風(fēng)，趕走學(xué)生心中的壓抑，讓所有心酸化作甘霖，所有的挫折化作沃土，帶給學(xué)生希望，還學(xué)生一份從容自信，一份豁達(dá)樂觀。

關(guān)鍵詞 微笑 快樂學(xué)習(xí)

1微笑可以拉近師生距離

面對(duì)學(xué)生，教師給他們一個(gè)微笑，學(xué)生會(huì)覺得自己被燦爛的陽(yáng)光包圍，心情格外舒暢。有位詩(shī)人說的話就驗(yàn)證了 這一切：微笑是陽(yáng)光，她可以融化冰雪;微笑是雨露，她可以滋潤(rùn)心田;微笑是春風(fēng)，她可以溫暖人間;微笑是橋梁，她可以溝通你我。特別是剛?cè)雽W(xué)的孩子們，他們年齡很小，離開父母的懷抱來到陌生的學(xué)校，和同學(xué)、老師都不熟，甚至對(duì)老師還有一絲恐懼。老師為了拉近師生情感距離，讓學(xué)生樂于接受自己所傳授的知識(shí)，從走進(jìn)教室上講臺(tái)起，教師首先給學(xué)生一個(gè)微笑，讓學(xué)生消除抵觸情緒，樂于接近老師，甚至信任、喜歡老師。從而縮短了師生間的距離，能更好地和學(xué)生交流，了解學(xué)生的內(nèi)心感受和需求，在微笑中帶動(dòng)學(xué)生更好地完成教學(xué)任務(wù)。

2微笑營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境

在教學(xué)過程中，老師通過語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、姿態(tài)以及和藹可親的微笑，使學(xué)生體驗(yàn)到親切、溫馨、幸福的情感，從而產(chǎn)生積極的情緒和良好的心境。老師的一舉一動(dòng)，一言一行都能改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，正可畏為人師表。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，面帶微笑的給學(xué)生一聲問候，那么學(xué)生的心情也會(huì)無比的歡快，同樣，一張張稚嫩的笑臉也會(huì)給老師一聲親切的問候，這樣，師生間的緊張關(guān)系也就化解了， 老師們又何樂而不為呢？在課堂上要求我們老師上課時(shí)不僅要面帶微笑，而且要用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言、形象的動(dòng)作、豐富的表情、優(yōu)美的姿態(tài)來配合臉上的微笑，才能使課堂更生動(dòng)，也才能使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。

通過我十多年的教學(xué)實(shí)踐，我深深的體會(huì)到，老師的微笑能實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的心理溝通，老師的微笑能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，老師的微笑能使學(xué)生的思維始終處于興奮狀態(tài)，他們會(huì)隨著老師的講課而思考問題積極發(fā)言。因此，老師應(yīng)用微笑給課堂創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生更容易接受老師所傳授的知識(shí)，他們會(huì)保持一種良好的心態(tài)，從而積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

3微笑可以使學(xué)生產(chǎn)生自信心

微笑是唯一給學(xué)生傳遞信心的信息，教師要充分相信學(xué)生的能力，教師要給學(xué)生做認(rèn)真傾聽別人意見的榜樣，教會(huì)學(xué)生用同樣的方法對(duì)待同學(xué)的發(fā)言。用微笑去鼓勵(lì)學(xué)生，千萬不要打斷學(xué)生的發(fā)言，讓他說完，充分發(fā)表意見。即使學(xué)生觀點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤或回答得不夠完整，教師也要始終如一地微笑著，不要輕易下結(jié)論，因?yàn)檫€有很多同學(xué)等著發(fā)表意見，或許你的結(jié)論正是下一個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)。讓我們養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人意見的好習(xí)慣.這樣的習(xí)慣養(yǎng)成了，相信以后我們的學(xué)生在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)逐漸很有條理性和邏輯性了，表達(dá)就會(huì)順暢。 例如有些學(xué)生害怕上課回答問題，有一次，我特意叫了一個(gè)平時(shí)從不回答問題的學(xué)生，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來，吞吞吐吐的說“我不會(huì)”，我微笑著說“不要怕，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師相信你能回答這個(gè)問題的！”最后他一面說著，一面擔(dān)心地看著我，我不時(shí)地投去鼓勵(lì)的微笑，使這個(gè)學(xué)生信心倍增，居然回答得很好。自此，這個(gè)學(xué)生大大提高了學(xué)習(xí)積極性。

4微笑是學(xué)生成長(zhǎng)的基石

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，他就學(xué)會(huì)譴責(zé);如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)自信;如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，他就學(xué)會(huì)了 自愛。我想，如果一個(gè)學(xué)生生活在微笑中，他就學(xué)會(huì)了微笑。這樣能使整個(gè)班級(jí)形成良好的氛圍，不僅能促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，而且能進(jìn)化學(xué)生的人格。老師的微笑，是班級(jí)情感的源泉，這種情感流動(dòng)一早形成良性循環(huán)，學(xué)生的人格品質(zhì)就會(huì)不斷地上升，一個(gè)和諧的、積極的、充滿活力的班風(fēng)就會(huì)形成，不僅有利于我們的教育和教學(xué)，也有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)?？傊?，微笑是每一個(gè)教師愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是教師無私的愛的體現(xiàn)。我們要記?。好總€(gè)人都需要陽(yáng)光。大樹需要陽(yáng)光，小草更需要陽(yáng)光。你只有心中有孩子，心中有愛，你在孩子面前才能真笑，才能露出你的真誠(chéng)。孩子才能天真無暇的圍在你的身邊，才能樂學(xué)。

總之，你對(duì)學(xué)生的一個(gè)微笑，他回饋給你的是無數(shù)個(gè)微笑。因?yàn)樾哂刑厥獾慕逃πВw現(xiàn)了以人為本的素質(zhì)教育。如果說微笑是一縷春風(fēng)，那么它會(huì)吹散郁積在學(xué)生心頭的陰霾;如果說微笑是一束陽(yáng)光， 那么它能溫暖學(xué)生那顆脆弱的心;如果說微笑是一劑良藥，那么它能讓學(xué)生在心底寫下一份自信。老師們，讓我們用微笑面對(duì)學(xué)生，用愛哺育學(xué)生吧！讓學(xué)生在老師的微笑中快樂學(xué)習(xí)吧！