劉克仁

【關(guān)鍵詞】 數(shù)字化校園;智慧校園;關(guān)鍵技術(shù);方向;原則

【中圖分類號】 G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）17—0020—01

數(shù)字化校園是教育信息化發(fā)展到一定時(shí)期的必然產(chǎn)物，是通過現(xiàn)代信息技術(shù)影響和改變傳統(tǒng)校園建構(gòu)的必然結(jié)果。但數(shù)字化校園只是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)資源的數(shù)字化建設(shè)，并進(jìn)行簡單管理平臺的搭建，難以支撐和滿足信息化高速發(fā)展、移動(dòng)物聯(lián)日新月異和社會(huì)信息化大環(huán)境融合的要求。因此，數(shù)字化校園向智慧校園轉(zhuǎn)變已成為必然趨勢。

一、智慧校園建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)

智慧校園建設(shè)廣泛運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)挖掘、知識管理、大數(shù)據(jù)、虛擬化等技術(shù)，強(qiáng)調(diào)以人為本、互動(dòng)參與的先進(jìn)理念，從而構(gòu)建支持智慧教育發(fā)展的信息化環(huán)境?；ヂ?lián)網(wǎng)在整個(gè)智慧校園系統(tǒng)中起到的就是基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的作用，所有的社交網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)網(wǎng)，全部以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行衍生和拓展。互聯(lián)網(wǎng)是校園打通外部廣闊世界的通道，是校內(nèi)教育資源與校外教育資源深度融合的途徑。智慧校園借助云計(jì)算創(chuàng)新服務(wù)模式，創(chuàng)造存儲(chǔ)和資源的動(dòng)態(tài)分配、動(dòng)態(tài)部署等新模式。云計(jì)算虛擬化地存在于網(wǎng)絡(luò)中，具有安全性好、規(guī)模大、允許個(gè)性擴(kuò)展、按需服務(wù)等特點(diǎn)，無論是基礎(chǔ)設(shè)施、平臺或是軟件，都是全新的服務(wù)方式。物聯(lián)網(wǎng)是以現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為載體，綜合運(yùn)用射頻識別技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)、互聯(lián)和集控管理的M2M技術(shù)和通過射頻識別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，將各類設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換，以實(shí)現(xiàn)智能化識別、定位、追蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)體系主要由運(yùn)營支撐系統(tǒng)、傳感網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)、無線通信網(wǎng)系統(tǒng)等組成。在智慧校園的建設(shè)中，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能更好地推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)管理和校園一體化的智能管理，對構(gòu)建校園生活、學(xué)習(xí)、工作一體化服務(wù)具有重大意義。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處可見移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來的方便，從傳統(tǒng)Web服務(wù)轉(zhuǎn)移到了移動(dòng)平臺上似乎成了未來發(fā)展的必經(jīng)途徑。隨著智能手機(jī)、4G網(wǎng)絡(luò)的普及、無處不在的寬帶無線網(wǎng)絡(luò)以及云服務(wù)平臺的應(yīng)用，越來越多的人喜歡通過手機(jī)或Pad上網(wǎng)獲取資訊、收發(fā)郵件、學(xué)習(xí)閱讀、社交聊天，大多學(xué)校已建設(shè)的很多信息化系統(tǒng)也需要借智能手機(jī)、平板電腦等新載體延伸更多更周到的服務(wù)。移動(dòng)終端的使用，能夠給用戶帶來隨時(shí)隨地的服務(wù)體驗(yàn)。隨著近年來“云”技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)數(shù)量也以指數(shù)級的速度增長，觸發(fā)了人們對大數(shù)據(jù)的關(guān)注。在智慧校園中，“云”技術(shù)的廣泛應(yīng)用，校園數(shù)據(jù)也出現(xiàn)了同樣模式的增長。利用物聯(lián)網(wǎng)收集數(shù)據(jù)，通過讀大數(shù)據(jù)，對大數(shù)據(jù)進(jìn)行開發(fā)、分析，以此為依據(jù)實(shí)現(xiàn)教育有效性的評估，為管理者決策的提出和政策的制定提供科學(xué)可靠的依據(jù)。

二、智慧校園的建設(shè)方向

1.智慧校園建設(shè)的方向和行動(dòng)。研究發(fā)現(xiàn)，智慧校園建設(shè)中需求缺失的項(xiàng)目已然十分明顯，從一級維度來看，智慧教學(xué)、特色發(fā)展是需要重點(diǎn)關(guān)注的方向;從二級維度來看，信息化領(lǐng)導(dǎo)力、組織架構(gòu)、智慧服務(wù)、教育應(yīng)用、資源共享、資源應(yīng)用、學(xué)生發(fā)展、前沿探索、突出成果、機(jī)制創(chuàng)新等需要重點(diǎn)關(guān)注;從高維度來看，我們需要大力發(fā)展基于網(wǎng)絡(luò)的教育實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用、數(shù)字化評價(jià)和綜合評估、智慧教學(xué)范式的實(shí)驗(yàn)推廣、支持學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，這也是教育信息化應(yīng)用推進(jìn)中的難點(diǎn)。在建設(shè)時(shí)需要注意的是一些需求飽和現(xiàn)象。

2.智慧校園建設(shè)的設(shè)計(jì)原則。一是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，資源共享原則。建設(shè)時(shí)需要充分考慮相關(guān)學(xué)校和相關(guān)信息系統(tǒng)間的互聯(lián)互通、加強(qiáng)相互融合，由主管單位牽頭，統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指標(biāo)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各類教育信息資源的共享，使手中有限的資源煥發(fā)出的效益最大化。二是開放性原則。必須不斷地對系統(tǒng)改進(jìn)升級，保持其技術(shù)層面的開放以保證后續(xù)階段的工作和管理能連續(xù)進(jìn)行，以及后續(xù)工作的方便。三是以現(xiàn)有平臺為藍(lán)本，避免重復(fù)建設(shè)原則。以智慧校園平臺為框架，完美集成各種應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的最大化利用，確保在建設(shè)過程中，秉持以人為本的原則，實(shí)現(xiàn)高效管理的目標(biāo)。盡可能減少重復(fù)施工，增加各系統(tǒng)應(yīng)用創(chuàng)新開發(fā)。四是先進(jìn)性原則。應(yīng)以先進(jìn)的智慧校園理念作為設(shè)計(jì)系統(tǒng)的指導(dǎo)思想，結(jié)合先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)的工程方法，建設(shè)一個(gè)可持續(xù)、先進(jìn)、開放智慧校園，最終建成思想先進(jìn)、技術(shù)先進(jìn)、系統(tǒng)先進(jìn)、組織方式先進(jìn)的微型智慧校園。五是系統(tǒng)安全性原則。而對開放的數(shù)據(jù)環(huán)境，信息安全格外重要。在系統(tǒng)平臺中，應(yīng)用軟件的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與建設(shè)，應(yīng)該考慮多方面的信息安全，以及其解決策略。例如信息的存儲(chǔ)和提取、信息的傳輸，以及在人的參與下的信息安全問題。

智慧校園的建設(shè)不是一蹴而就的，而是一個(gè)漫長的系統(tǒng)過程，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)校要考慮自身的發(fā)展特點(diǎn)，最終建設(shè)可以真正融入中國社會(huì)的特色智慧校園。

編輯：蔡揚(yáng)宗