魏玲

摘 ?要：在我國新時代的社會發(fā)展的背景下，國家對人才的需求達到了一個新的高度。因為我國的高等學校是培養(yǎng)高素質(zhì)的國家建設(shè)人才的搖籃，所以黨和國家，都對高等教育事業(yè)的發(fā)展，傾注了非常大的心血。這就要求我們的高等學校，在對學生的管理中，要運用先進的管理方法，適應當今社會對高校學生的要求以及當代學生自身的特點，對高校學生進行有效的管理。

關(guān)鍵詞：新時代 ?高校輔導員 ?學生工作 ?管理

中圖分類號：G64 ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-3791（2019）05（c）-0254-02

在我國高等院校的學生管理中，高校輔導員擔負著重要的角色。高校輔導員是高校進行學生管理的直接管理者，他們是最了解學生的人，也是平時與高校學生最為接近的人。他們的管理方法，直接影響著高校學生的管理效果。所以，研究我國高校輔導員對學生工作的管理有助于我們培養(yǎng)出高素質(zhì)的當代大學生。

1 ?高校輔導員學生管理工作的作用

我國高等院校的輔導員，承擔著很多方面的學生工作。首先，他們承擔著學生的思想教育工作。高校的輔導員，需要對學生的思想情況有全面的了解，隨時關(guān)注學生的思想動態(tài)。由于高等院校的學生年齡及學歷等因素的影響，他們的思想都比較活躍，意識狀態(tài)也比較成熟。輔導員在促進高校學生的思想健康發(fā)展方面有著重要作用，輔導員在發(fā)現(xiàn)學生思想狀態(tài)發(fā)生波動或者變化時，可以有效地進行引導，使學生的思想能夠向著積極方向發(fā)展，避免學生誤入歧途、影響學業(yè)[1]。高校輔導員不但要對學生的思想進行管理，還要對學生的生活進行管理，可以說，對學生的生活的管理，是高校輔導員學生管理工作中的一個重要組成部分。很多高校輔導員都擔負著照顧學生生活的重任。這也是讓高校學生的家長能夠放心學生獨自在外的一個重要原因。我們的高校輔導員會經(jīng)常到學生宿舍中去檢查，這不僅能夠督促高校學生認真打掃宿舍的衛(wèi)生，使其日常生活環(huán)境的衛(wèi)生得到保障，培養(yǎng)學生的自理能力，還可以在檢查中發(fā)現(xiàn)學生是否有生活困難等情況的發(fā)生，有助于學校更好地開展對學生的資助。另外，輔導員還要對高校學生進行安全管理。高校輔導員要定期或者不定期組織學生的安全教育，在安全教育中，要使學生有安全防患意識。在安全教育學習中，高校的學生可以樹立正確的保護意識，在生活中做到防止火災隱患、防止他人盜竊財物、防止騙子的各種騙術(shù)、防止各種危險情況的發(fā)生等，有力地促進了學生的自我保護能力的提高。高校輔導員還對高校學生培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)起到了巨大的作用。我們的社會對大學生綜合素質(zhì)的要求越來越高，這就要求我們的高校大學生，不但要全面掌握學校課程中的知識和技能，還要增加自身的修養(yǎng)[2]。我們的高校輔導員在培養(yǎng)大學生在“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展中也起到了不可替代的作用。高校輔導員會經(jīng)常組織一些社會公益性活動，使學生在公益活動中，培養(yǎng)自身的修養(yǎng)，塑造自己的人格，提升自己的思想境界，使大學生能夠具備建設(shè)社會主義社會的全面的素質(zhì)。通過高校輔導員的積極引導與教育，可以使我們的大學生在走入社會之前，更好地完善自我，更加能夠適應社會的發(fā)展與競爭。

2 ?高校輔導員實現(xiàn)學生管理工作的途徑

2.1 堅持中國特色社會主義思想建設(shè)

為了更好地做好學生管理工作，我們的高校輔導員要從自身素質(zhì)開始抓起。首先，我們的高校輔導員需要有一個堅實的思想理論基礎(chǔ)，這就要求我們的輔導員要具備堅定的政治思想，把馬克思主義理論應用于工作當中，堅持用中國特色社會主義的思想武裝自己。還要深入學習習近平新時代的重要講話精神，做好一個高等教育工作者應該起到的模范帶頭示范作用。幫助高校大學生樹立正確的人生觀和價值觀[3]。隨著我國與國際社會的接軌，使大學生在外國各種思想的沖擊之下，能夠堅定地按照黨中央的指引前進，避免思想腐敗，行為墮落等問題的產(chǎn)生。高校輔導員要積極學習我國先進的思想理論，將高校學生的管理工作和正確的思想觀念結(jié)合起來，使學生管理工作與思想建設(shè)互相促進，為了更好地開展高校的學生管理工作而做出自己的貢獻。

2.2 提高自身素質(zhì)，努力為學生服務

高校輔導員的主要工作目標就是服務于學生，如何才能更好地服務于高校學生，是高校學生管理工作的重點和核心。這首先就要求我們的高校輔導員有著高素質(zhì)、高能力。只有高校輔導員自身的素質(zhì)提高了，才能促進學生的素質(zhì)的提高。也只有高校輔導員具備很高的管理能力，才能將學生的管理工作做得更好。我們的高校輔導員要在工作中不斷提升自身的素質(zhì)，努力學習先進的管理知識，主動去研究更適合高校學生的管理方法，將學生管理的理論知識與工作實踐相結(jié)合，以更好的狀態(tài)去完成工作[4]。高校的輔導員在學生中起到帶頭作用，這就要求我們的高校輔導員對自己的一言一行都要嚴格要求，在學生中樹立良好的形象，對學生的行為有著積極向上的引導。我們的輔導員要時刻把為學生服務作為自己的工作宗旨，急學生之所急，想學生之所想，切實把學生的利益放在第一位，用高素質(zhì)、高效率的管理滿足學生的要求。

2.3 將信息化管理應用于學生管理中

在信息化發(fā)展不斷進步的當今社會，在高校學生管理中應用信息化技術(shù)，也是我們對高校輔導員的一個要求。在高校中，多媒體設(shè)備的廣泛應用，也對現(xiàn)代化的學生管理工作起到了促進作用。通過多媒體設(shè)備，我們的高校輔導員在組織學生進行思想教育、安全教育、學校的規(guī)章制度的教育中，以及組織高校學生參加各項活動中，都可以使我們的高校輔導員要展現(xiàn)給學生的各種信息更加生動具體，不像傳統(tǒng)教育中那樣的枯燥乏味?，F(xiàn)在的大學生由于生活水平的提高，電子信息工具的使用也十分普遍。我們的高校輔導員可以利用這些信息工具，將重要的信息實時地傳遞給學生，增強了管理信息的及時性。利用先進的電子通信設(shè)備，可以使高校輔導員和學生之間的交流溝通更加方便快捷，有利于高校輔導員更好地融入到學生群體當中去，可以促進輔導員和學生的感情的培養(yǎng)。這將更加有利于高校輔導員對于學生的管理工作的有效進行。

2.4 善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗

為了更為有效地對高校學生進行管理，還要求我們的高校輔導員能夠積極主動地總結(jié)學生管理中積累的經(jīng)驗，并且要善于總結(jié)工作中出現(xiàn)的各種問題，及時研究解決辦法。高校輔導員在工作中要做好工作計劃，認真記錄，深入總結(jié)，使自己的工作能夠形成一種理論，只有這樣才能適應高等學校中學生管理工作的復雜性與多樣性。而積極有效的、客觀的、理性的工作總結(jié)，還是對整個教育體系的一種貢獻，是給后人留下的寶貴的高校學生管理工作的財富。

3 ?結(jié)語

為了更好地促進高校的發(fā)展，也為了培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，我們要大力發(fā)展高校學生的管理工作。這其中，我們的高校輔導員起著重要的作用，也要求我們的高校輔導員要不斷提升自己，使高校管理工作能夠更上一層樓，更加適應當代社會的需要。

參考文獻

[1] 李佳.新時代背景下高校輔導員學生工作管理方法探究[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2018，39（22）：176-177.

[2] 符臣敏.高校輔導員日常工作精細化管理模式的構(gòu)建[J].延安職業(yè)技術(shù)學院學報，2018，32（3）：54-56.

[3] 田盼盼，張喬會，彭誠.新形勢下民辦高校輔導員學生事務工作管理[J].科教導刊，2018（5）：165-166.

[4] 付亞男.論高校輔導員的學生工作管理[J].才智，2016（27）：144.